天河区六年级语文第一二单元练习题

2020学年第一学期天河区6年级语言第1/2单元练习看拼音写单词。(8点)Du qio TNG b jng m d g成员() () () ()ZnO midn l mng LNG qng n bn x() () () ()2、为添加的单词选择正确的发音。(正确的发音“”)6分1.在赛场上遇到力量(jn jng)的敌人，反而使他的热力(jn jng)更强。2.他的屏幕(bng ping)藏在屏幕(bng ping)风的后面。3.他每次出差都犯错误。以下四个单词的书写完全正确的是()。(两点)A.不拘格式，急着说大东西B.你看到害怕的东西，就知道一半不能提诉C.渴望回到正轨是很繁华的野心。D.狂风怒吼，穿过花甲进入梦乡4、选择单词以填补空白。(3点)融化，融化，融化1.傻孩子，盐头下水了，哪里能找到？2.到了一定温度，铁块就会变成铁水。所有的颜色都在滴水的青色中。5、下面添加短语的结构像“成绩优秀”这样的是()。(两点)A.小红熟练地戴帽子。b .公园空气新鲜。C.他们关注近场视觉水平。d .尊老爱幼是中华民族的传统美德。6、“如果做了别人的承诺，就应该可靠。”这个句子的意义和其他的是()。(两点)A.对别人的事许下诺言，能不守信吗？b .对别人承诺的事不能不守信用！C.你答应过对别人的事不守信用吗？d .向别人承诺的是不可靠的。7、判断。“对”“打错了”(5分钟)1.“rain”的第九支笔是横的。（）2.“水火”、“好、坏、运动”、“处理”四个组由意思相反的词组成。（）3.山中访友和第一交游作者用比喻、拟人、想象、联想等来表达感情。（）4.山雨是抒情散文，作者给我们展示了生动的山林雨景。（）5.怀念母亲和小苗和大树的对话的作者都是吉仙林。（）8、根据需要重写文章。(4点)1.秋天来了。(改为义和团)2.一位台湾同胞说：“我是中国人。我爱中国。”。(相反，引用)3.广场上有一千万盏灯安静地照着天安门广场周围宏伟的建筑。(缩写词)4.近年来，我国人民的生活水平又有了提高。(修改拼音)9、积累。请完成以下句子。(4点)1.变成春泥，进一步保护花。(自动申报球)2.这首夜曲有柳树的味道。(李白)我们爱我们的民族。周恩来4.我是中国人民的儿子。(邓小平)10，读短文，根据需要写答案。(24分)(a)在课堂上阅读(7分)詹天佑不怕困难，不怕嘲弄，坚决接受任务，立即开始调查(k-n)行。开拓山的地方，建桥的地方，陡坡要凿的地方，弯度要小的地方，都要经过测量，仔细计算。詹天友经常鼓励员工：“我们的工作首先要精细，一点也不能疏忽。也许差不多这种说法不该出自工程师之口。他亲自率领学生和工人，扛基准，扛纬度和经度，在悬崖上画点，测量。外面狂风怒吼，沙尘暴笼罩着整个天空，不小心有掉进深谷的危险。詹天友继续在野外工作，无论条件多么恶劣。白天爬山，调查路，晚上在油灯下画画和计算。为了找到合适的路线，他经常向当地农民咨询。遇到困难，他总是想：这是中国人亲自修建的第一条铁路，必须修好它；否则()那些外国人会嘲弄我们，()中国的技术人员会失去信心。1.在原文的括号内写适当的冠词。(1点)2.请读文章中“”的句子。你想哪四个词？请写下来。(两点)(至少写入两个)3.世外常常狂风怒吼，沙尘暴直冲云霄，一不小心就会陷入深谷的危险，这篇文章说明了它在这篇文章中的作用。(两点)4.在文章里画“”的文章是描写，从这篇文章的描写来看，詹天佑人。(两点)(2)课外阅读(17分)野菊花清晨，我推开窗户，风雨过后，清新的空气飞在泥土的香气、朦胧的、红色的晚霞面前，哦，原来那心爱的紫荆花，竞争了一夜，真的夜风雨花知道多少真有趣！一阵风吹来，凭证飘摇，像优雅的精灵。它的根是灰白色的，好像两个半球支撑着树的身体。根裂成两根树枝，绕着它蜿蜒伸展，延伸到桃仁深处的石路，又像龙井腾云驾雾。而那纤细的树枝，互相缠绕，合力向上生长，多么像龙的胡须！花冠是整个盆景的本质。仿佛一幅诗意的画出现在我眼前。绿叶衬红花，红花绿叶，相互混合。紫荆叶是椭圆形的，明确的脉络勾勒出绿色叶的轮廓。有些日子向外弯曲，有些日子向内弯曲，有些日子平坦，有些日子形状各异。那种花果然是独特的花，花瓣紫红色，从外面卷到里面，像是五彩褶皱的羽毛扇，像是清澈透明的铃铛，微风中隐隐的香气渗透到内心。三朵花，五朵，沿着紫红色的花茎向前开。花枝上结着花蕾，淡黄的花酒悄悄地从花朵上钻下来，花朵慢慢变成笑脸，似乎在为自己的未来而高兴。秋风瑟瑟，鲍彻轻轻地颤抖，风把他抱在大地的怀里。这英寸的土壤，一个空间，那是避难所。很久以前，它在这里扎根，在大地的湿润下，在阳光的爱抚下生长.不忘妈妈的教诲，将大自然赋予的一切无私地奉献给人们，一起分享这个秋天的美丽吧。叹息不止的惆怅，叹息那短暂的人生，突然，我发现新的生活又在不断地诞生，风雨中，新的红霞再次向我飘来。啊！紫荆花，你总是留在人间的美丽，给这冰冷的秋天增添活力。看着这一切，我喝醉了，陷入了迷人的秋天.1.联系上下文解释单词。(两点)竞争满发：不寻常的地方：2.这篇文章在哪些方面写凭证的外形？请简单地概括一下。(3点)3.阅读文章，必要时填空。(7点)(1)“未来”这句话如下：(两点)(2)“啊！紫荆花，你总是给人的美丽，这冰冷的秋天增添活力。”在这篇文章中用第一人称这样写的作用是。(两点)(3)在课文中找到一个非短语，抄写，体会其表达效果。(3点)非语句：表达效果：4.你认为这篇文章的表达方法中有什