高中英语各类题型解题技巧.doc

报考英语问题解决技巧1 .如何处理不会读文章、不会写的问题。原因：1 .没有养成好的问题习惯。有些学生有问题，不能马上进入考试紧张状态，时间浪费在考试以外的事情上。2、心情不好，考场气氛紧张，考生更加紧张。有些同学总是盯着别的同学去了哪里，听到翻卷答案的声音就更加紧张，更加成为话题。3 .没有办法解决问题，不足以理解问题。解决方案：1 .平衡的心情。考试精神要求高，要紧张，不要过于紧张，要有信心。2 .问题方法。AQA(A=Article，Q=Question )，即从整体上读文章看问题。QAQ，也就是说快速看整个问题，带着问题在文章中寻找答案。我建议你选择后者。 根据效率原则和目标原则，首先要求学生加强目的性训练，我们需要的是什么，用什么方法才能达成，并能更快达成。 该方法的最大特点是节约时间，符合目的，问题如果是事实性的，细节性的话精度也高，但其缺点是推理判断和解决综合问题的效果不太明显。 这样，就要运用双方的方法，寻找适合自己的解题技巧。2、如何应对高中英语阅读的长句？近年来，英语阅读问题加强了对长难句的考察，阅读资料中出现了许多省略句、复句和特技句，给正确理解全文带来了巨大困难。 事实上，一般来说，长句不设问题。 文章虽难，问题却难。 考试及格后，大家不要慌张。对应长句的解题技巧：1 .利用还原法恢复句型原形；比如Betty shrugs. Talk？ 我是她的朋友。 这篇文章是省略句，哈罗德根据妻子对她长时间说话感到无聊的情况，该剧的课程补充说“bettyshugs.whywarewetalkingssolong”。 老朋友2、成分分析法。 这是常用的方法。三、高中期末考试前，如何进行实战训练最有效？每天五篇，养成考场的习惯。 要保证每天读书量，最好每天读五篇。 根据自己的情况，设定时间完成，逐渐缩短阅读时间。 以50分钟、45分钟、40分钟、35分钟的法则减少。 探索阅读速度，决定阅读方式，保持问题惯性。 考试前模拟，做黑马。完成五篇一天的任务，总结了一周的阅读技巧。 总结五篇读音，回答几个问题。 一篇读法是什么题材(记述、应用、说明、讨论)。 2各问题是什么类型的问题(事实的详细情况，宗旨的大意，推论判断，语义的推测)。 3主题错了是粗心还是方法错了？ 把错误分类，哪种类型是自己的弱点。 4针对错误重读本指导。4 .你必须知道的阅读解读题目方法！阅读理解问题得分的程度大大决定了英语的总成绩。 随着阅读量的逐渐扩大，阅读速度有进一步提高的趋势，选题多种多样，涉及社会经济、政治、文化、日常生活的各个领域。 “阅读理解问题”从其设计和内容可以概括到以下：点，准确理解可以正确概括整个段落的宗旨、事实和细节的句子的字面和深层含义的具体事实和抽象概念。 问题类型主要包括主旨大意问题、词义猜测问题、事实细节问题、推理判断问题等。主旨大意问题许多文章在全文和各段落的开头都表现了文章的中心思想，主要表现为主题句(Topic Sentence )。 一般来说，文章的主题或中心由第一段或最后一段表示。 某个段落的主题句也多出现在段落的开头或段落的末尾，另外，某个表的摘要关系的信号词是in short、in a word、in brief、to sum up、to conclude等。 其一般提问方式主要为：whatisthemainidea/topicofthepassage？thecentralpointoftheselectionisthat .author is mainly concerned with .The passages mainly about .语义推测问题该问题类型主要测试考生利用上下文判断单词、短语或句子在特定语言环境中的确切含义的能力。 常见的问题方法是：The word“”in the context means .the word“”couldbebestreplaceedby .到下一个阶段？theword“”problyreferersto .连细节都理解问题该问题类型主要测试学生对或事实的认识能力，分为直接认识和间接认识两种。 直接认识细节的类型一般需要学生读取资料直接获取信息并记忆，以便能够立即回忆起他们。在间接认识型中，读者不仅能够直接从阅读资料中获取信息，而且能够将获取的信息进行各种转换，使阅读资料中的词汇、短语、句型等正确的英语释义例如排序、字符转换、数字转换、同义(反义)转换等。 常见的问题方法是：hiwhofthefollowingisnotincluded (menton dition ) in the passage？hiwhofthefollowingssentencesisnottrue？推理判断问题该问题型主要是考生根据已知信息进行合理推断和判断的逻辑思维能力，让考生体会作者的态度、观点、意图等。 常用的问题方式是：we can infer/learndenthe (last ) paragraph that .那是我的是.passage implies/suggests that .whatcanbeconcludedfromthepassage？theauthorspurposeofwritingthepassageis .完全型1 .完美填空的特点1 .主要测试以下4类词语名词、动词(包括短语动词)、形容词和副词。第一句不要空白，有助于考生理解和猜测全文的大意。3 .同一小题的四个选项都是同一个词类，是同一个语法形式。二.完美填空的解题程序1 .通读全文，了解大意。重视第一句信息，跳过空白，阅读全文，整体感知全文，理解文章大意是解决问题的基础。2 .积极思考后，容易避难。明白文章的大意，结合各选项的意思和用法，按照先难的原则，首先解决自己掌握的问题。对于少量的疑难问题，可以暂时跳过，以下暗示或者明确地揭示出在上面难以判断的问题，或者，在不能提前解答的问题填补其他空白的情况下，你可能会突然变得明朗。3 .重读全文，解决残敌。利用已经补充的空间，我们可以更清楚地理解全文，集中解决剩下的少数难题。4 .再重读一遍，弥补遗漏。一切都做好了，考生应该结合自己选择的答案重读短文内容，确保全文意思一致。3 .完美填空的解题技巧1 .语言之间的习惯组合或固定组合。【例1】amajorfrenchnewspaperA.foundB.misunderstoodC.mistookD.judged解析： mistake A for B (意思：我认为错误)是固定的组合，所以答案是c【例2】nobelarrangedinithillowthelargestpartofhillenbelprizes，whiwwhiwwdowwillowdowthecausesofpeace，literature，and the sciences。(1)a.establish mote(2)a.additional sb.sacriicesc.changesd.contributions分析：通过与名词the Nobel prizes结合，结合常识，创造必须如此的诺贝尔奖。make contributions to意味着(作出贡献)是固定的组合，(1)问题的回答是a，(2)问题的回答是d。2 .结合背景知识和生活常识。【例1】“Dr Alfred Nobel，whobecmerichyfindingways要杀死更多人，everbefore，died yesterday.”nobelwastofindout不是这样，但是，when his timea.upsetb.Anxi usu.excitedd.pleased解析：根据常识，看到报道自己死亡的新闻，特别是自己因killmore people faster而发财的评论，应该不是“兴奋”“高兴”“渴望”的。 答案是“a”。【例2】但是，很多人遇到了麻烦a.speake ingb.movingc.sleeping d.breathing分析：根据常识，跑得太快的话，人们(呼吸困难)，所以答案是d。3 .根据上下文提示，是我们所说的上下文。【例1】和larsitparttpartoesthenbelprizes一样a.repidb.described BC.supportedd.remembered分析：因为下面设立了诺贝尔奖，他改变了自己的形象，是因为受到别人的爱戴和尊敬(记得)，所以答案是d。【例2】所有国家都是国家的孩子dors.dorsa .国家b.embrrassingc.cultural d.amazing分析：从开头的总结句“Every country has its own culture .”可以看出，门的使用也有自己的(文化差异)，因此答案是c4 .词或词义的再现。词汇的再现常常把文章中的句子联系得更紧密。 利用语言的再现，有助于解决问题。【例1】所有的studenta.embrrassedb.annoyedc.unsatisfied.excited .分析：从上下文“myfacecouldred .”和“allsthestudentsaroundlookedatme .”来看，答案应该是a，意思是(尴尬)。【例2】Before setting out，ibarretthistripwondingandroughthis_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ achieved Allidexpected。. erview b.flightc.articled.trip .解析：短文前面有trip提示，因此这个空白指的是“旅行”，选择了d。读书1 .寻找准关键词有时问题中有对于解题具有重要作用的词语，只要快速找到这些词语，把各个选项的意思和特征结合起来，就能立刻选出正确答案。 例如foreignminister说。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.thisisb.theri sci.thatisd.itis解析：在名词性从句中，that既没有语义也没有句子的构成，句子的构成连接着完整的陈述句。 句子的构造，特别是根据that的暗示，问题是包含主语句的复句，句首的it是形式主语，可以判断真正的主语是接着的that句，因此最佳答案是d。2 .分析句子的结构有些问题的考试点原本就很简单，但是命题者通过使用定语从句，或者有意识地分割我们熟悉的定语从句，并进行重新组合，使我们在结构上产生错觉，感到困惑。 这时候，我们保持冷静的头脑，仔细分析文章的构造的话，就会分散雾气。 例如wekeepintouch _ _ _ _ _ _ _ _ writing often。A. WithB. OfC. OnD. by解析：很多同学从keep in touch with (和我联系)这个组合推测这个问题应该选择a。 但是，选择a是错误的，因此组合起来意味着不通，正确答案是d，by表示方式，by writing意味着“通过信息”，全文意味着“我们总是通