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,复习,1、口算：1+3=5+2=3+2=1+7=4+2=7+3=5+4=10+0=,4,7,5,8,6,10,9,10,2、看图列式：,？（朵）,5,+,4,9,新授,连加,新授,原来有只小鸡，,52,你看到了什么？能提出一个数学问题吗？,来了只小鸡，,一共有几只小鸡？,5,2,新授,521,你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？,来了只小鸡，,5,2,原来有只小鸡，,又来了只鸡，,一共有几只小鸡？,1,新授,一共有几只小鸡？,52,一共有几只小鸡？,521,对比,知识延伸,521,7,8,你们会计算这个算式吗？,1、我发现了3个数字连续相加；2、也发现了有2个加号；3、计算的时候应从左到右的顺序计算。,读作：5加2加1等于8,知识延伸,做一做,先摆一摆，再填数。,?,1,8,?,5,3,8,知识延伸,5,+,2,+,1,=,8,7,7,（只）,(),知识延伸,考考你,4,2,9,1,3,9,知识延伸,横行、竖行上的数相加，各得多少？,3,2,1,5,4,(),（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,1,6,3,4,3,2,2,1,5,8,8,10,8,9,8,9,10,看谁算对又快,新授,连减,新授,还剩几只小鸡？,82,先说一说图的意思，再提出一个数学问题，并解答。,原来有只小鸡，走了只小鸡，,8,2,新授,还剩几只小鸡？,822,先说一说图的意思，再提出一个数学问题，并解答。,原来有只小鸡，走了只小鸡，又走了只小鸡，,8,2,2,知识延伸,你们会计算这个算式吗？,822,6,4,1、我发现了3个数字连续相减；2、也发现了有2个减号；3、计算的时候应从左到右的顺序计算。,读作：8减2减2等于4,知识延伸,9-5-()=(),3,1,知识延伸,看谁算得又对又快。,10-4-3,3,8-2-5,1,6-2-4=,0,9-6-1=,2,小结,连加：用第一个数加第二个数
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