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文档简介

新课程标准高中全面复习，第一组单元和一般逻辑术语，理解第二讲，命题和必要条件，命题的概念，理解“p，如果是”形式的命题及其逆命题，分析否命题和逆否命题，分析四个命题的相互关系，理解必要条件，充分条件和充分条件的意义。判断下一句是否是命题，判断真假，说明原因。(1) 3是不合理的数字。(2)x2 4x 40。(3)你是最好的(4)，正数不是小数或合数。(。(1)(3)不是命题，(1)是祈使句，(3)是疑问句。(2)(4)命题。其中(4)不是小数，也不是求和数，而是像正数12这样的假命题。(2)真命题，x2 4x 4=(x 2)20常数，2。(2010湖北联合考试)非空集a，b，c不是a的子集。b，a .“x/c”是“x/a”的充分条件，但不是必需条件。b x/c 是 x/a 的必要条件，但还不够。c x/c 不是 x/a 的先决条件D. x/c 不是 x/a 的充分条件或 x/a 的先决条件，因此 xc ，3 .(在2010天津汉口一战中模拟)命题“如果是x2y2，则xy”的逆否命题是()c，a. xy，则x2y 2 c . x y，则x2y2 d . xy所以q是假的。d .4 .(2010山东临沂一个模式)已知命题p:xr，2x2 2x 120；命题q:x，sinx-cosx=2，如果以下判断正确()D，A.p表示真命题B.q表示假命题C.p表示假命题D.q表示假命题，5 .(2009江苏金陵中学3型)x嗳如果2，5或x$(1)(4，)是假命题，则x的范围为，x 2，5，x (-，1) (4x51x4，1，2)，1 x0
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