（精选幻灯片）《校园交响诗》PPT课件

27 .校园交响诗、1、的交响诗、“交响诗”只是一个乐章的交响曲，经常采访诗意的文学作品，是标题音乐的一种。 课题比喻，形象的地方校园生活丰富而富有诗意。 2，目标，1，感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、理解文本是如何用比喻的手法表达事物的，理解文本表达的思想感情。 3 .学习新词。 4 .提高自主阅读能力，在阅读中启发想象力，拓展创造思维。 3，j，tin，bn，f，lng，b，xun，ni chio，shu，l瀑布I，li，汲取，平稳，花瓣，馨郁，书声朗朗，活泼，灿烂，水上芭蕾，柔和果实，多，4，PPT模板： 读五、第一次读文章思考：把每个校园的五个场景比喻成什么？6、把学生坐在教室里的教室比喻成蜂巢。 下课后活跃的学生的校园比喻为鸟岛。 8、把老师那天学生送给老师的贺卡比喻成花瓣。 9、故校工将为美化校园而流下的汗水比作喷泉。 10、把勤奋培养学生成长的老师比作树根。 11、自主观赏、文章中描绘的五个场景中，选择自己最喜欢的场景，仔细阅读，描绘出你最印象深刻的语言和句子。 12、教室，像蜂巢。 并排的桌椅是一层一层的蜂箱，整齐。 上课铃一响，你坐一次，我坐一次，大家坐。 在老师的传授中汲取，在各科书中寻找。 有时沿着历史的长河飞向远古时在现在的科学世界飞行时书声琅(lng )琅； 有时候写沙子。 在知识之海采集、探索、积累。 像金色的蜜蜂一样在花海采集花粉，在嗡嗡这个露营地叫或渴望。 每个蜂箱里都忙着储藏蜜。 是啊！ 甜窝。 蜂巢，13，汲(j )吸收： 琅(lng )琅：开朗的读书声。 1 .本段使用了修辞手法。 2 .把多么合适的3354:储存在蜂巢里，把3354储存在蜜蜂里，把储存在花蜜里。 蜜蜂蜜蜂储存花蜜(积累知识)，14，鉴赏分析：“在知识的海域采集、探索、积累。 像金色的蜜蜂一样在花海采花粉，嗡嗡叫，渴望着。 每个蜂箱里都收集蜜。 ”这是形象性的()句子，作者()把()和()比较，把()和()比较。 生动形象的写出()比喻、知识、海、学生、蜜蜂，我们学习知识，蜜蜂采集花，学生们在学校勤奋学习的美丽形象，15，把教室比作蜂巢，把并排的桌椅比作一层一层的蜂箱，把学生比作金色的小蜜蜂。 在知识之海采集、探索、积累学生们在学校的学习，回到各自的蜂箱中积累了蜜的知识和能力。 (体验我们在课堂上获得的知识的甜蜜。 16，17，放学后，校园，鸟岛一样。 美丽的交响曲在这片乐土上盘旋。 在花木树下，草地操场，运动衫，彩裙飞翔，流动的姿态，旋转的舞步，亭亭玉立的姿态，鸟金般的低空，欢快的跳动，鸟羽拍动的舞蹈，恬静(tin )静的生息。 歌声、笑声、潮水般的喧嚣中，鸟儿满心欢呼。 沐浴阳光，分享快乐，增加温暖，充实幸福。 啊，是个充满活力的鸟岛。 恬(tin )静：静。 鸟岛，18，想想看。 你最喜欢的美语是什么？文章里用了什么比喻？比喻什么鸟岛鸟分享快乐(活力生活)，体验我们放学后在校园里活动的快乐。 19、20、21、歌声、笑声、潮水般的喧嚣中，鸟儿全心全意地鸣叫着。 哦，天啊！ 充满活力的鸟岛。 这是鸟。 这是一群孩子。在歌声、笑声、潮水般的喧嚣中，鸟儿满心欢呼。 在歌声、笑声、潮水般的喧嚣中，鸟儿满心欢呼。 活泼快乐，天真活泼，22、花瓣，一年一度教师的日子，老师的桌子上飞来彩色的花瓣。 请看。 从那个学生那里收到了封淡蓝色、粉红色、嫩绿色、淡黄色的信。 一封，赤诚的心传来了。 忽然，从窗外飞来一只白鸽，云彩页的白信。 老师高兴地卸下来，看到那年的恶作剧，庆祝了真正的思念和热情。 一连串鸽子哨响时，老师目送着白鸽飞向天空，希望能跟着它深深地走。 是啊！ 飞来的花瓣，化为馥郁(f )郁的花，开放在老师的心中。 馥郁(f )郁：香气浓郁。 23、飞来的花瓣，变成馥郁的花，在老师的心中绽放。 不仅是学生的来信，老师收到的不仅是贺卡，也是对老师的真实的思念，深深的祈祷。 学生有一颗真诚的心。 24、花瓣明白他们是勤劳的园丁老师培育的花，也可以理解他们送来的花瓣是真诚的心祈祷这些花瓣变成花，在老师的心中开放。 25 :老师笑了，你知道老师为什么笑吗？ 因为老师从学生那里得到了真诚的心。 因为老师从学生那里得到了很深的爱。 因为老师还受到学生的真实回忆。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 花瓣信真实的思念(师生情深)、26、喷泉、校园里不断涌满喷泉。 晶莹的水散布变化，像柔软的水上芭蕾。 在美丽的闪光中我想着那家故花店。 这个爷爷为了学校种了很多鲜艳的花。 校园的前一天有这个喷泉，所以他支撑着炎炎烈日，建造了池塘。 紫铜色的脸，汗变成了小河。 那天我中午来学校，看见他出汗，还没抬起头就堆着砖。 我站在旁边，吸着冰棒，好奇地看着他灵巧的手。 现在，每次想起我，我都后悔。 看看喷泉为什么不递冰棒，听听用户和水声，愉快的歌伴着婺娜(nu)的舞蹈。 这里有爷爷的汗水吗？但是他工作后有喜悦吗？ 是啊！ 爷爷永远睡着了，但喷泉还醒着。 (NTG )婷：原来形容女性走路的方式很美。 指喷泉的水漂浮的样子。 婺娜(nu ):(姿势)柔美。 27、爷爷永远睡着了，喷泉还醒着。 默读短文，分别找到描写喷泉和老人的句子。 28、谢谢。 你想对爷爷说什么？喷泉花匠献身的劳动(永远留在我们心里)，29、感谢、爷爷，你为了给我们创造美好的舒适的学习环境而不辞劳苦，献身的劳动精神，就像还醒着的喷泉一样，永远存在于我们心中。 30、树根，我们是桃花李花，多么美丽的比喻我们是丰硕的果实，多么美好的未来。 花满了，结果多了，谁都忘了种我们的树根，它静静地吸收大地的营养传递给我们。 是啊！ 老师，你多么像树根啊！ 当我们用根赞美你的时候，说“落花会成为大地的营养，水果核也会成为大树的根啊！ 做好根本的事业，试着培育一下亭子里华盖的大树吧。 果核： ，树根先生送营养(根的事业)，31，佳句说：“花满了，果实多了，我们谁也不会忘记培育我们的根，它静静地吸收大地营养传达给我们” “花”和“果实”的比喻()，“树根”是比喻()。 树根吸收了大地的营养，培育了繁荣的枝条，结果丰硕的老师用自己的劳动教育了很多学生，但都是同样伟大而无私的。学生，老师，32，啊！ 让我们做根本的工作，种植一棵亭子华盖的大树吧。 33、34、35、36、38、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、39、 我们赞美3354、树根先生送营养(根的事业)、36、先生的名言，以1、1日为师，以终生为父。 关汉卿二、三人必有我师焉选其善者，然后选其不善者改之。 孔子3、教师、传教育的混乱也消除了。 汉愈4、春蚕到死丝尽，蜡炉变成灰色泪水干枯。 5、教师是人类灵魂的工程师。 6、教师用燃烧的蜡烛照亮他人，毁灭了自己。 7、教师的职业，是太阳下最辉煌的职业。 37、教师礼赞，多少季节旋转，多少春夏秋冬，你献上多少血和汗，多少红蜡烛燃烧着明亮的生命，不要在青史上留下英名，你传播着真实而智慧的火种。 就像春蚕献出终身忠诚，冬梅在歌唱早春歌声。 无法入睡的夜晚多少次，灯光多少次，漫长的夜晚有埋伏的身影，青丝之间添上华发，三尺的讲台笑着友爱地缩短着心和心的程度。 你将化开那个太阳冰冷的冰雪，你是那个导游走出科学迷宫。 是啊！ 光荣的教师，勤奋的园丁！ 桃李香是你的喜悦，静静献出无私的心。 是啊！ 光荣的教师，勤奋的园丁！ 桃李香是你的喜悦，静静献出无私的心。 38、蜂巢-教室-储存花蜜(积累知识)鸟岛-校园-共享欢乐(活力生活)花瓣-信-真正的思念(师生情深)喷泉-花匠-献身的劳动(永远留下我们的心)树根-老师-营养的事业)，美好的回忆感谢之心是天大树，39、凯放学后，小鱼虾们在操场上玩得很开心，玩得也很开心。 舞步在金钱上低飞，歌声欢快地响起，海草下小鱼虾们捉迷藏。 沐浴着海面的阳光，享受着快乐，增加温暖，充实着幸福。 是啊！ 真是幸福的大海！ 森林教室像一片大森林。 小动物在教室里寻找知识的痕迹，在老师教的知识中一起学习，在知识的海洋里一起洗澡。 共享森林中的知识，共享森林中的知识游戏，共享智慧果实。 是啊！ 真是一片充满知识的森林。 40、每年一次教师的日子，老师桌上飞来一只彩色的羽毛，红红的、粉红的、橙色的一张张表现出赤诚的心，鸽子飞来时嘴里叼着信，寄来了那年班后出生的白信。 是啊！ 老师，你知道我多么惋惜你啊种子我们是桃花李花，多么美丽的比喻啊。 我们是早上八九点的太阳，祖国的未来。 父母们在我们种下个小种子的时候，请老师，一天中水施肥，除草，除虫。 当我们不断开放自己美丽的花朵时，你多么高兴，多么骄傲，我们的光辉倾注了你的心血。 是啊！ 感谢老师，照顾了我们，谢谢，41、挫折的名言1，我觉得路在前进，人为什么不能用一点障碍走路呢？ 鲁迅2、“不知羞耻的最后”。 即使迟到，松懈，迟到，失败，一定能达到他的目标。 鲁迅3、故天大任人，先苦其志，劳其筋骨，饿其肌肤，空其身，扰其行，动其心忍，曾不能。 克服挫折的名言1、卓越人的最大优点是在不利和困难的境遇中不妥协。贝多芬2，挫折和不利突变，具有同样大的有利物种。 爱默生3、挫折、苦难是锻炼意志、增强能力的好机会。 邹韬奋4，斗争是一所掌握技能的学校，挫折是通向真理的桥梁。 歌德鼓励自己座右铭1、好朋友的定义，请记住你是混淆的。 她想她会为你高兴的你的混乱，她会从心里为你着急。 拥有梦想，即使在很远的地方。 3 .努力去爱一个人。 支付并不一定有收获，也不一定有收获。 不要期望奇迹。 约定是好事，但好事往往不能成为现实。 工作座右铭1，不停下脚步，不积累数千英里的小流，不能成为河海。 树根 2、反省无悔，为前进铺路。 哭泣流泪是胆怯的表现，笑而流泪是勇敢的宣言。 4、道路漫长，其修远漫长，我上下追求。 屈原荀子劝学 5，每个成功者都有一个开端。 只有勇敢地开始，才能找到成功之路。 国学古典名文1，认识我的人，我担心，不认识我的人，我想要什么？ (诗经王风黒离) 2、人无礼，不死为什么？ (诗经风相鼠) 3、言论者无罪，听者警惕。 (诗经大序) 4、他山之石可攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、向我扔桃子，报答李。 (诗经大雅) 6、无论天天犯罪还是犯罪，都不能活着。 (衡平) 7、招致损失，虚心获利。 青春的座右铭1，爱的力量大到可以忘记一切，但是小到连嫉妒的沙粒都加不进去。 2 .握住你的手，伸出没有任何东西的手，你拥有一切。 3 .不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前退缩。 勇敢前进！ 4、能飞的时候，不要放弃能飞的事情。 有梦想的时候，不要放弃梦想。 要努力奋斗人生格言1，达到自己决定的目标，就必须忍受孤独。 2、世界给有目标和远见的人让路。 为了不让生活留下后悔和后悔，我们应该尽可能抓住改变生活的机会。 不管自己有多不幸，总有比你更不幸的人。 不管自己有多棒，永远都有比你强的人。 6 .打击和挫折是成功的脚步，不是绊脚石。 激励自己的名言1，忍受别