语文人教版四年级上册课堂课件(我喜欢的动物习作指导).pptx_第1页
语文人教版四年级上册课堂课件(我喜欢的动物习作指导).pptx_第2页
语文人教版四年级上册课堂课件(我喜欢的动物习作指导).pptx_第3页
语文人教版四年级上册课堂课件(我喜欢的动物习作指导).pptx_第4页
语文人教版四年级上册课堂课件(我喜欢的动物习作指导).pptx_第5页
已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

猜谜语,3、走起路来画梅花,从早到晚看着家,看见生人汪汪叫,看见主人摇尾巴。熟人来了尾巴摇,生人来了汪汪叫,最爱坐在大门口,嘴里啃根大骨头。,2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。,1、八字须,往上翘,说话好像娃娃叫。只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。,4、顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。,猜谜语,7、耳大身肥眼睛小,好吃懒做爱睡觉,模样虽丑浑身宝,生产生活不可少。,6、叫猫不抓鼠,像熊爱吃竹。摇摆惹人爱,是猫还是熊?,5、小时像逗号,爱在水中玩。长大跳得高,捉虫是高手。,8、年龄并不大,胡子一大把,不管见了谁,都要喊妈妈。,我喜欢的动物,番禺区东怡小学张冬琳,作文指导课,写一种自己喜爱的动物要具体地写出动物的特点表达自己的真情实感。,习作要求,概括一下你喜欢的动物有什么特点()的()特点动物名,教你拟题,一、直接点明要写动物的特点。如可爱的小白兔、调皮的小猫咪等。,二、动物名称加上动物的昵称,如小狗“汪汪”可爱的小鸭子“笨笨”。,三、动物与我们形影不离,就像我的小伙伴我的好朋友。,我家小猫白白可惹人喜爱了。一身干净的毛发,显得非常光亮。除了两只耳朵旁的黄色小绒毛外,其他地方的毛发几乎全是白色的,让它比通体雪白的小猫更可爱,更耐看。加上一双萌萌的大眼睛几乎全部都填满了黑色的,让人一看就想过去抱抱它。,第一招:抓住特征特征是指事物的独有的特点,渴望,假装,哀求,无辜,偷偷乐,有一次,我看见它在我桌面乱跳,我生气地批评了它,它的眼神里充满了委屈,让我不忍心再继续责备。这真是一只可爱的小猫。,修改前:有一次,我看见它在我桌面乱跳,我生气地批评了它,它的眼神里充满了委屈,让我不忍心再继续责备。这真是一只可爱的小猫。,修改后:我家的白白那一双大眼睛,透露出来的神情总会像天真的小朋友一样可爱。,有一次,我在画画时它跳上桌来,兴高采烈地在我的画纸上踩印几朵小梅花,还偷吃我桌上的小鱼干。,当我批评它时,它就马上无精打采地趴在沙发上,一声不吭,眼睛睁得大大的,充满着委屈,仿佛在对我说:“小主人,我以后不敢了!”让我不忍心再继续责备。这真是一只可爱的小猫。,比喻,具体习性描写,拟人,对比,第二招:具体的习性描写,第三招:运用多种表达方法(比喻、拟人、对比),我也能写:动起笔来,用上老师的这三招把自己喜爱的动物的习性写下来,与大家共同分享你的这位动物朋友给你带来的乐趣吧(可参考范文),我家的白白那一双透亮灵活的大眼睛,透露出来的神情总会像天真的小朋友一样。有一次,我在画画时它跳上桌来,兴高采烈地在我的画纸上踩印几朵小梅花,还偷吃我桌上的小鱼干。当我批评它时,它就马上无精打采地趴在沙发上,一声不吭,眼睛睁得大大的,充满着委屈,仿佛在对我说:“小主人,我以后不敢了!”让我不忍心再继续责备。这真是一只可爱的小猫。,五、片段欣赏,简要互评,六、谈谈自己的收获,课后作业:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论