数学人教版九年级上册随机事件.ppt

25.1随机事件与概率（第1课时）,玉州区第四初级中学梁华志,人教版2011年版九年级上册,本课内容属于“统计与概率”领域，主要学习随机事件的概念它是概率论中的一个基本概念，是概率问题研究的主要对象所以本课在教材中占有非常重要的地位,课件说明,学习目标：1理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；2通过实验操作等体会随机事件发生的可能性是有大小的学习重点：随机事件的特点,课件说明,俗话说：“天有不测风云”，也就是说世界上有很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会发生试根据事件发生可能性的不同，把下面的8个事件分类：（1）某人的体温是100（2）a2+b2=-1（其中a，b都是实数）；（3）太阳从西边下山；（4）经过某一有交通信号灯的路口，遇到红灯；（5）一元二次方程x2+2x+3=0无实数解（6）掷一枚骰子，向上的一面是6点；（7）人离开水可以正常生活100天；（8）篮球队员在罚线上投篮一次，未投中,活动1分类,解：必然会发生的事件有；不可能发生的事件有；可能发生也可能不发生的事件有,问题1五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序，盒中有五个形状、大小相同的纸团，每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字1，2，3，4，5把纸团充分搅拌后，小军先抽，他任意（随机）从盒中抽取一个纸团请思考下列问题：（1）抽到的数字有几种可能的结果？（2）抽到的数字小于6吗？（3）抽到的数字会是0吗？（4）抽到的数字会是1吗？,活动2随机事件,解：（1）抽到的数字有1，2，3，4，5五种可能；（2）抽到的数字一定小于6；（3）抽到的数字绝对不会是0；（4）抽到的数字可能是1，也可能不是1,问题2小伟掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数请思考以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上，（1）可能出现哪些点数？（2）出现的点数大于0吗？（3）出现的点数会是7吗？（4）出现的点数会是4吗？,活动3随机事件,解：（1）从1到6的每一个点数都有可能出现；（2）出现的点数肯定大于0；（3）出现的点数绝对不会是7；（4）出现的点数可能是4，也可能不是4，事先无法确定,必然事件：在一定条件下，某些事件一定会发生，称之为必然事件,不可能事件：在一定条件下，某些事件一定不会发生，称之为不可能事件,随机事件：在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为随机事件,活动4小结,课堂练习：教科书第128页练习,活动5练习巩固,指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件（1）通常加热到100时，水沸腾；（2）篮球队员在罚球线上投篮一次，未投中；（3）掷一次骰子，向上一面的点是6；（4）任意画一个三角形，其内角和是360；（5）经过有交通信号灯的路口，遇到红灯；（6）射击运动员射击一次，命中靶心。,1、必然事件；2、随机事件；3、随机事件；4、不可能事件；5、随机事件；6、随机事件。,1、（2013.沈阳）下列事件中，是不可能事件的是：（）A、买一张电影票，座位号是奇数；B、射击运动员射击一次命中9环C、明天会下雨D、度量三角形的内角和，结果是360度2、（2014.福州）袋中有红球4个，白球若干个，它们只有颜色上的区别，从袋中随机取出一个球，如果摸到的白球可能性较大，那么袋中白球的个数可能是（）A、3个B、不足3个C、4个D、5个或5个以上3、（2012.绵阳）下列事件中，是随机事件的是（）A、度量四边形的内角和为180度B、通常加热到100摄氏度水沸腾C、袋中装有2个黄球，3个绿球，共5个球。随机摸出一个球是红球D、抛掷一枚硬币两次，第一次正面向上，第二次方面向上,中考模拟题,问题3袋子中装有4个黑球、2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同即除颜色外无其他差别在看不到球的条件下，随机从袋子中摸出1个球（1）这个球是白球还是黑球？（2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？,探究随机事件,解：（1）可能摸到黑球，也可能摸到白球；（2）摸到黑球或白球的可能性不一样。摸到黑球的可能性比摸到白球的可能性要大。,总结：一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小就有可能不同,探究成果,教科书第129页练习1、已知地球表面陆地面积与海洋面积的比约为3:7.如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上，“落在陆地上”与“落在海洋里”哪种可能性大？2、桌上倒扣着背面图案相同的5张扑克牌，其中3张黑桃、2张红桃。从中随机抽取1张。（1）能够事先确定抽取的扑克牌的花色吗？（2）你认为抽到哪种花色的可能性大？（3）能否通过改变某种花色的扑克牌的数量，使“抽到黑桃”和“抽到红桃”的可能性大小相同？3、列举一些生活中的随机事件、不可能事件、和必然事件的例子。,练习,（1）本节课学习了哪些主要内容？,知识小结,（2）你是怎样认识随机事件发生可能性大小的？,1理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；2通过实验操作等体会随机事件发生的可能性是有大小的随