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例3求一个数是另一个数的几分之几,分数的意义和性质,增城区增江街第二小学管映红,人教版五年级下册,一、复习旧知，导入新课,用分数表示下面各算式的商。,59（）1417（）815（）,表示1,表示（）,4,表示1,表示（）,一、复习旧知，导入新课,表示1,表示（）,8个圆表示（）,3个圆表示（）,2,一、复习旧知，导入新课,二、借助问题解决探究新知,例3：小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？,鹅的只数是鸭的几分之几？,提示:（1）、请画图来表示:鹅的只数与鸭的只数之间的关系。（2）、同桌互相说一说自己的画法。,鸡的只数是鸭的多少倍？,二、借助问题解决探究新知,蓝色部分是整个图形的几分之几？,红色部分是整个图形的几分之几？,38=,58=,二、借助问题解决探究新知,蓝色部分是红色部分的几分之几？,蓝色部分是红色部分的几分之几？,35=,34=,二、借助问题解决探究新知,蓝色部分是红色部分的几分之几？,红色部分是蓝色部分的几分之几？,34=,43=,要看清单位“1”,二、借助问题解决探究新知,例3：小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？,你还能提出其他数学问题并解答吗？,三、综合应用，巩固理解,1、动物园有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？,我们五（2）班有男生25人，女生有22人。,女生人数是男生人数的几分之几?女生占全班人数的几分之几？男生占全班人数的几分之
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