语文人教版七年级下册《童年》.ppt

让读书成为习惯让心灵沐浴书香,匆匆走过童年的我们请用一句话概括自己的童年：我的童年是在中度过的，我拥有的童年。,情境导入,童年,高尔基,走进作者,作者：高尔基,国籍：前苏联,代表作：长篇小说母亲童年在人间我的大学,评价：是享有盛誉的20世纪最重要的作家之一，“无产阶级艺术的最杰出的代表”（列宁语）。,“自传体三部曲”,1、简要概括童年的内容。,2、小说中的哪些情节给你留下深刻印象？,故事内容,1.童年众多人物中，给你留下印象最深的是谁?结合小说内容，说说你的理由。2.在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖莎为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？,人物形象,祖母慈爱、善良,“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了把我领到光明的地方，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活”。,童年塑造的祖母形象使所有读过本书的人难以忘怀。艰苦的生活中,女性往往承受更多的苦难,她们的乐观、忍耐与深厚的爱滋养着我们。高尔基塑造的慈祥的祖母在世界名著中找不出第二个能取代她。,1.童年众多人物中，给你留下印象最深的是谁?结合小说内容，说说你的理由。2.在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖莎为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？,人物形象,理解主题,高尔基写童年的目的是什么？请谈谈看法。,高尔基所生活的19世纪末20世纪初，正是沙俄统治走向衰败的时代。当时的俄国，政治极端腐败，下层人民生活困苦，整个社会正在酝酿大的变革。1905年第一次革命失败后，高尔基也和许多人一样，开始冷静思考许多问题：革命失败的原因；未来革命的历史命运等。,写作背景,小说的写作意图,反映了当时沙俄专制制度的黑暗与罪恶。“唤醒沉睡的民众”，使之走向希望和光明。通过阿廖莎的成长告诉人们：无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在艰难的环境下也能培养出健康、正直的心灵。,读完这本小说，你认为小说在写作上有什么特点？（可以从主题、结构、语言、人物形象等方面分析）,艺术特色,1、反映了俄罗斯下层人民的生活状况。2、小说以一个孩子的眼光来描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩。3、无论景物描写，还是生动的人物性格刻画，语言生动活泼，描写栩栩如生。,在俄国文学中，我从来没有读过比您的童年更美的作品。您还从来没有如此成功的显示过您的写作才能。罗曼罗兰（法国作家）童年不仅是一部艺术珍品，而且是高尔基的传记，是他全部创作的注解，对于我们来说是极为珍贵的。丘科夫斯基(文艺评论家）,小说评价,只有读过高尔基的童年的人，才能正确的评论高尔基惊人的历程他从社会的底层上升到具备当代文化修养、天才的创作艺术和科学的世界观这样一个阳光普照的顶峰。在这一方面，高尔基个人的命运，对于俄国无产阶级来说，是有象征意义的。卢森堡（德国女革命家）,小说评价,说说我最喜欢的片段,请你有感情的朗读自己喜欢的片段，并说说喜欢的理由。,读完童年后你最深感受是什么？你从阿廖沙的成长过程中得到了怎样启示？,阅读感受,顺境中要把握机会逆境中要百折不挠,在邪恶中善良在苦难中长大,歌德说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。今天我们就和阿寥莎、外祖母这样高尚的人进行了一次交谈，希望同学们在以后的学习生活中，好读书，读好书。一路书香，一生辉煌！,教师寄语,作文题目：读童年有感（副题）,作文要求：认真阅读童年，选择一