语文人教版七年级下册伟大的悲剧课件.ppt

,你了解南极吗,南极气候：科学家曾测得-88.3的平均最低气温。(酷寒)世上风力最大风暴最多。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风),你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？,它是阿蒙森-斯科特站,茨威格,伟大的悲剧,预习交流,拓展延伸,背景导读,学习指导,体验反思,奥地利作家，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有三位大师罗曼罗兰三个描摹自己生活的诗人精神疗法等。中短篇小说有最初的经历马来狂人恐惧感觉的混乱等，唯一的长篇小说是焦躁的心。,斯蒂芬茨威格(18811942),预习交流1,教学目标,知识：1、理解积累词语。2、了解作者。过程、方法：1、速读练习，理清情节，概括内容要点。2、体会“伟大的悲剧”的深刻含义。3、品味文章中意味深长、充满强烈抒情色彩的语句，把握作者的思想感情。4、体味探险悲剧中所包含的人类的伟大精神。情感态度价值观：鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美，激发学生学习他们的伟大精神。,拽（zhui）毛骨悚（sng）然怏怏（yng）不乐毋（w）宁吞噬（sh）羸（li）弱告罄（qng）癫（din）狂凛冽（ln）步履（l）姗姗（shn）来迟忧心忡忡（chng）疲惫（p）（bi）不堪,预习交流2,解词：,拽：,毛骨悚然：,怏怏不乐：,毋宁：,吞噬：,语无伦次：,拉。,形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。,形容不满意或不高兴的神情。,不如。,吞食。,话讲得很乱，没有条理。,预习交流2,羸弱：,告罄：,忧心忡忡：,姗姗来迟：,海市蜃楼：,鲁莽：,瘦弱。,指财务用完。,忧愁的样子。,比喻虚幻的事物。,说话做事不经过考虑；轻率。,来的很晚。姗姗：形容走路缓慢从容的姿态。,1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，“去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。,背景导读,学习指导1,1.这篇课文讲述了一个什么样的故事？试用简洁的语言进行概述。,2.英国南极科考队有几名队员，他们的名字是什么？,阅读课文感知内容,小组合作，探究主题,学习指导2,1、鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为伟大的悲剧，所谓“悲剧”表现在哪些方面？,2.找出你认为文章中能揭示主旨的语句，说说你对题目中“伟大”一词的理解。,情感体验精彩展示,学习指导3,1、请大家再读一读课文，说说其中哪些细节最让你激动难忘，并说一说你的理由。,2.作者为什么要给失败者立传，你觉得在斯科特及其队友身上体现了人类怎样的精神品质？,赏析语言难句解读,学习指导4,1.对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？,2.挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情？）,赏析语言难句解读,学习指导4,3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？,4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。（联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？）,悲剧：,失败之悲冒险精神,作证之悲诚信,死亡之悲团结无私,世人之悲敬仰，永远悼念，从中获得精神鼓舞,精神品质：,斯科特及其队友：,1、诚信，又令人敬佩的绅士风度。2、坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。3、强烈的集体主义精神。4、无私的爱。,师生交流，拓展延伸,1.结合本文内容进行探讨:人类探险的意义何在?2.你还知道哪些探险家的故事,说出来让大家听听.,