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文档简介

Goforit!,人教版新目标八年级英语上册,说课标说教材说建议,文化知识文化理解跨文化交际意识能力,认识策略调控策略交际策略资源策略,语词语功话音汇法能题,语言技能,听、说、读、写,语言知识,动机兴趣,自信意志,合作精神,祖国意识,国际视野,情感态度,学习策略,文化意识,总目标,英语课程标准的总目标,能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见,明确学习需要和目标，对英语学习有较强的自信心,能听懂所创设日常交际中的对话和小故事,能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信,能尝试使用不同的教育资源,拓展知识，解决简单的问题并描述结果,能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法,能在学习和日常交际中注意到中外文化的差异,八年级上册具体目标,依据课程标准，采用任务型语言教学模式，加强课堂语言学习活动的真实性，兼顾交际功能和语言知识结构的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会运用英语有目的地做事情。,编写意图,编排结构,知识体系,Selfcheck,SectionB1a-4,听力练习1b,2a,2b,词汇学习1a,SectionA1a-4,语法小结GrammarFocus,对话练习1c,2c,阅读训练3a,4,词汇扩展1a,1b,听力练习2a,2b,知识运用2c,3c,4,阅读训练3a,3b,词汇评价,应用评价,JustforFun,拓展阅读,课本体例安排,夯实基础,拓展和综合,复习及提高,教材特点,整合教材高效利用,单元之间的顺序调整与整合,单元内部各个任务的顺序调整与整合,挖掘教材拓展资源,充分利用教材
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