《计算机的启动和关闭》教学设计

李贵镇水电集团小学计算机启动与关机的教学设计单位模块1问题计算机的启动和关闭课程类型陈述设计师李贵镇讲师李贵镇教学时间1个课时教学习命令标记知识和技能1.掌握电脑的启动和关机。2.学习如何使用鼠标。3、了解使用电脑时的注意事项。过程和方法1、以学生操作为主，教师讲解为辅2.教师讲解与学生操作的结合。情感，态度价值观念通过学习计算机的启动和关闭，学生们对操作和使用计算机的兴趣提高了。学习各种鼠标操作不仅能使学生掌握选择、打开和关闭等基本操作，还能使学生对WINDOWS有初步的了解，提高学生学习和使用软件的信心。教材料点分析1.本课的内容相对简单，主要是开关操作和鼠标的使用。开关相对简单，学生也容易掌握。鼠标的操作包括指向、点击、双击、拖动和右击。双击的操作对学生来说不容易掌握，所以他们应该多注意练习。2.焦点：电脑开关。困难：鼠标的使用。学习活着点分析大多数学生来自乡镇，基础差。当然，有些学生可能需要熟练操作，因为他们家里有电脑。因此，在教学中，尤其是在操作中，应注意区别对待。他们不应该分裂，这样他们才能吃得好，吃得好。此外，应该注意少说多练。关键是让学生多练习，通过练习缩小差距。上课前准备好1、计算机、网络及辅助教学软件。2.自制Powerpoint教学软件。盘子书建立米计算机的启动和关闭首先，启动计算机冷启动。了解WINDOWS98桌面：图标、开始按钮、任务栏、鼠标指针。第二，鼠标的使用：1.方向2.点击3.双击4.拖5.右键单击第三，关闭电脑启动关闭系统是四、使用电脑的注意事项教学过程师生活动修改和完善首先，检查导入：现在大多数计算机上广泛使用的是哪种计算机操作系统？(学生回答：窗口98)第二，新奖项：当我们打开电脑时，我们首先看到的是视窗98的桌面。现在让我们学习启动计算机。(a)启动计算机步骤：1。打开显示器2的电源开关。打开主机箱上的电源开关。(学生按要求完成操作)教师辅助解释：屏幕上会出现一些文字信息，表明计算机正在进行自我测试。这个过程也称为自检。过一会儿，窗口98的标志就会显示在屏幕上，最后会出现一张有许多小图形的图片。这个屏幕被称为视窗98的桌面。当视窗98的桌面出现后，表示电脑已正常启动，并准备好工作。指导学生了解视窗98的桌面：图标鼠标指针开始按钮任务栏请指出每个部分的功能。(学生的答案可以通过操作提示来补充)最后，老师总结了每个部分的功能：桌面是由窗口98提供的一个方便的工作环境。它就像一个工作台。图标是放在工作台上的工具。你想拿什么就拿什么。桌面上的小箭头称为鼠标指针，它随着鼠标的移动而在屏幕上移动。桌面底部的栏是任务栏，任务栏的左端是开始按钮，通过它可以运行所需的应用程序。(2)鼠标的使用：(老师问)鼠标属于计算机的哪一部分？(学生回答：输入设备)(老师接着问)鼠标的功能是什么？(学生回答：下达命令并指导计算机完成各种任务。)老师参照实物介绍鼠标：鼠标上通常有两个键，分别叫做左键和右键。使用鼠标时，右手食指和中指应分别轻轻放在左右键上，拇指放在鼠标左侧，无名指和小指放在鼠标右侧，手掌轻轻放在鼠标上。(学生根据要求把它放好)老师介绍了鼠标的五个操作：1。指向：移动鼠标并将鼠标指针移动到所需位置。2.点击：移动鼠标指向一个图标或按钮，用食指快速按下鼠标左键并立即释放。(学生练习使用指向和点击：)使用“开始”按钮在“附件”中打开写字板，然后关闭它。(操作过程中的教师指导：启动附件写字板)3.双击：将鼠标指针指向一个图标，快速双击鼠标左键，然后释放它。双击时，两次击键之间的间隔应该很短，否则将变成两次点击。(学生练习使用“双击”和“点击”)从桌面打开“我的电脑”，并关闭“我的电脑”窗口。(教师：双击“我的电脑”)4.拖动：将鼠标指针指向要移动的对象。如果按住鼠标左键不放，对象将随鼠标指针一起移动。当您移动到所需位置时，松开鼠标左键。(学生练习双击)将“我的电脑”移到右上角，将“回收站”移到右下角(教师)5.右击：用中指右击并立即释放(学生练习使用右键单击)重新排列桌面图标并选择自动排列。三、关闭电脑(教师指导学生完成)启动关闭系统关闭计算机是4.使用电脑的注意事项：(学生只需知道)1.启动时，首先打开显示器电源，然后打开主机电源。关机时情况正好相反。不要频繁关闭和打开机器。几分钟后一定要打开机器。2.遵照老师的指示，不要乱动电脑教室的设备，也不要自己拆卸电脑。不要用电拉动、插入或摇动零件。3、爱护电脑，自学保持电脑及周围环境清洁。4、未经老师允许，不要在电脑上使用一些未知的软盘或光盘，以免电脑感染病毒。5.不要长时间使用电脑，以免影响你的学习和身心健康。目标实现检测：1.启动计算机2.使用“开始”菜单打开“绘制”窗口。3.关闭绘图窗口。4.使用开始菜单打开记事本并关闭记事本窗口。5.将“我的电脑”拖到桌面的右下角