语文人教版七年级下册黄河颂教学课件.ppt

黄河颂多媒体教学,人教版语文七年级下册第6课湖南省永州市第九中学唐吉福2016年9月,歌曲欣赏保卫黄河,播放,黄河源头,黄水黄土奇观,九曲黄河,潼关,黄河龙口,黄河公伯峡,学习目标：1掌握字词2通过了解作家作品，了解本文的写作背景3能正确、流利、有感情地朗读诗文4理解诗文的内涵5培养学生热爱祖国、热爱生活的感情,作者及作品简介,光未然，原名张光年，1913年生于河北省光化县，1927年参加革命，1935年创作”五月的鲜花“歌词，1939年在延安创作歌颂中华民族精神的组诗”黄河大合唱“。”黄河大合唱“共有8个乐章，黄河船夫曲、黄河颂、黄河之水天上来、黄河对口曲、黄水谣、黄河怨、保卫黄河、怒吼吧！黄河。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅广阔的历史画卷，刻画了黄河母亲的伟大形象，反映中华儿女抗战的真实场面。,朗读课文初步感知,黄河颂,啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。,朗读,我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。,啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！,啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。,啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。,我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！,研读课文感悟内容,1、本课题目黄河颂，哪个词是关键？2、听罢保卫黄河，读过黄河颂，你感受到了黄河是一条什么样的河？3、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？4、黄河颂从音乐结构上来说可以分成哪三个部分？5、序曲和尾声两部分的主要内容各是什么？6、主体部分可以分成哪两个层次？7、主体部分的第二层次是从哪几个方面来歌颂黄河的？这几个方面在写法上是采用了由“实”到“虚”，还是由“虚”到“实”的顺序？8、结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？,望黄河颂黄河,黄河颂,黄河颂,1、本课题目黄河颂，哪个词是关键？,2、听罢黄河大合唱，读过黄河颂，你感受到了黄河怎样的气魄？,3、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？,4、黄河颂从音乐结构上来说可以分成哪三个部分？,5、序曲和尾声两部分的主要内容各是什么？,6、主体部分可以分成哪两个层次？,7、主体部分的第二层次是从哪几个方面来歌颂黄河的？这几个方面在写法上是采用了由“实”到“虚”，还是由“虚”到“实”的顺序？,8、结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？,光未然,1938年11月武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。次年1月抵达延安后，一直酝酿着黄河词作，并在当年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后异常兴奋，表示要为演剧队创作黄河大合唱并完成了这部大型声乐名作。4月13日在延安陕北公学大礼堂首演（由邬析零指挥）,引起巨大反响，很快传遍整个中国。,创作过程,文学常识,望黄河颂黄河,黄河颂,黄河颂,光未然,黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育了世代炎黄子孙。,1、如何理解黄河比喻“摇篮”，是“屏障”？,释疑：,“屏障”侧重从黄河对民族的保卫作用而言，黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防。,2、如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”？,比喻句。把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，无数条支流就是“千万条铁的臂”。这一句也体现了黄河气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神。,释疑：,它反复出现三次.(反复).加强抒情气势,体现文章的内容层次.,由实到虚，环环相扣，逐步深入,3歌词中“啊！黄河！”出现了几次？起了什么作用？,1、在我们学过的诗歌中,有些诗直白抒情,风格豪迈,有些诗则委婉含蓄.你认为这首诗属于哪一种?为什么?你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗?,迁移积累,(1)这首诗直白抒情,风格豪迈。(2)因为本诗以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊，黄河-这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情，充满了豪迈之情.(3)如：念奴娇赤壁怀古、满江红、沁园春雪等都是属于这一类。,A、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白将进酒B、黄河远上白云间，一片孤城万仞山王之涣凉州词C、白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼D、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白行路难,2、收集几条有关黄河的著名诗句,迁移积累,本课总结,黄河颂是一首颂诗,着眼于歌颂,全诗两节,第一节是朗诵词,第二节是歌词,也是全诗主体部分.诗人歌颂了黄河的宏伟气势,源远流长,表示要以她为榜样,像她一样伟大坚强.全诗雄浑豪迈,节奏鲜明,音节洪亮,在读者面前展现了一幅