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德育电教论文摘要范文德育电教论文摘要写 构建德育电教系统工程积极开展全民思想政治教育彭绍东（新邵县教育电视台,湖南,）在深化改革、扩大开放和加快社会主义现代化建设步伐的新形势下,如何引导广大青少年和干部群众树立正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的政治思想素质,克服各种消极因. 高校通过制作德育电视教育片对学生进行思想政治教育,是一种具有创新意义的探索活动.实践证明,这是运用现代化教育手段改进德育工作,促进高校德育方式现代化,增强德育效果的有效方法. 德育电教片的特点,是运用具体、典型的形象和意境来表达它的思想性,并且具有可视性强、信息量大、声情并茂、情理交融、真实可信的长处.这与大学生的思维特点,思想特点是一致的.一部成功的德育电教片,可以在 发挥德育电教作用提高思想教育效果李铁军当前,高等学校思想政治教育正面临着严重的挑战.这一挑战两个方面,一方面是新技术革命的迅猛发展,国际上人才竞争的挑战；另一方面是社会主义市场经济的实行,国内急需新型人才的挑战.迎接挑战,适应三个面向的要求,培养. 学科教学德育在现实中的缺失是比较普遍的问题,学科教学渗透德育具有一定的优势,利用电教手段可以提高学科教学德育的实效性策略. 在编制德育电教教材时 ,不仅要坚持政治性 ,把握思想内容的准确性 ,而且在选题上要下功夫 ,紧扣大纲 ,结合教材内容 ,遵循教育规律 ,同时 ,还要有一定的艺术性 ,力求画面生动形象 ,解说和音乐与内容协调 ,节奏适中 从电化教育的角度出发,提出新时期的德育工作使用电教媒体,可提高质量和效率.德育工作者必须认识电教媒体的特性,才能合理选用,灵活替换.而集中各种媒体的长处,采用多媒体优化组合,对加强和改进德育工作,无疑是好的途径和方法之一. 电化教育已经成为整个教育中不可缺少的组成部分,各种电教媒体为德育教育提供了整体的方式,并起到了优化德育过程的作用.为了实现教育教学最优化的教育活动,在德育教育中,凭借现代教育媒体,学生如闻其声、如视其色、如观其形,如临其境,使具体事物概念化、抽象概念具体化,远古历史形象化、遥远的事物直观化,在进行德育过程中,电化教育是进行德育的一条重要途径,也是推进德育最有效的方法. 在德育教育中,凭借现代教育技术,让学生如闻其声,如观其形,如临其境.在德育教育过程中,电化教育起了重要的作用,或者说,电化教育是进行德育教育的一条重要途径.其一是电化教育的德育功效:电化教育功能主要是形象化、表象化、象征性、理解性、印证性.德育问题不仅是学校的职责,也是全社会的问题.其二是电化教育在德育中的强化效应:电教手段为文字教材补充大量的典型事例,丰富学生感性认识,引导学生由感性认识上升到理性认识,电教手段可以不受时空限制,在短时间内提供大量新颖精彩的教育内容,电教手段可以提供规范的行为形象,引导学生学习模仿,进行正面教育,电教手段可以将学生中的不良作风进行反面教育,使思想政治工作具有针对性,更有说服力. 1990年新春,在北京举行的建国40年来我国首次高校教学优秀成果表彰大会上,我校从事德育电教的工作者荣获特等奖.回顾近几年的德育电教实践,我们深感她宛如思想教育园地中一朵竞放的新花,虽然稚嫩,但却给新时期的思想教育工作带来了新的希望和勃勃生机.(一) 在电化教育产生以前,学校的教育教学活动是以教师为主体地开展,而今天电化教育产生并逐渐进入学校,走进教室,这就给学校的教育活动带来了新的内容. 近年来,教育领域的改革不断深化,变应试教育为全面素质教育势在必行,学校已经开始从注重升学率转变为对学生进行思想观念,道德情感、社会心理、职业意识的教育,通过这些教育来塑造未来的一代新人,这就明确的显示了教学目标的多极化及教学任务的多重性,在这种新的形式下,抓好学校德育工作,已成为学校教育工作的重