语文人教版三年级下册3.荷花第二课时.ppt_第1页
语文人教版三年级下册3.荷花第二课时.ppt_第2页
语文人教版三年级下册3.荷花第二课时.ppt_第3页
语文人教版三年级下册3.荷花第二课时.ppt_第4页
语文人教版三年级下册3.荷花第二课时.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

荷花,人教版小学语文三年级下册第一单元,3.,第二课时,词语复习,荷花清香碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳舞蹈翩翩起舞挨挨挤挤,复习第一段,通过学习课文第一段，你知道荷花有什么特点？,（生：荷花是清香的）,比较句子：a荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。b荷叶很大很多。,“挨挨挤挤”“一个个”写出了荷叶长得多、茂盛。“碧绿”写出了荷花的颜色，也说明荷叶长得茂盛。“大、圆”写出了荷花形状又大又圆的特点。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,一个“冒”字不仅把荷花写活了，而且使它变得更美了。,有的才展开两三片花瓣儿。,微展开,有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,全展开,有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。,花骨朵,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,1.“有的有的有的”说明什么？,荷花多，千姿百态、仪态万千,才开,全开,将开,2.除了以上作者介绍的三种姿势的荷花，你认为还会有哪些姿势的荷花呢？,发挥想象的翅膀，小组合作交流，用“有的有的有的”句式填空。,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,思考,（1）作者为什么会把一池荷花看作是一大幅活的画？（2）同学们你们知道这位画家是谁吗？,？,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。,1.读读句子，思考：“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？,蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦,如果你也变成了一朵荷花，请你想象1.你知道蜻蜓为什么会感到快乐吗？2.小鱼告诉你什么好梦呢？3.你会对蜻蜓小鱼说什么呢？4.还会有那些动物来，会告诉你什么呢？,小组说一说,？,齐读全文。并思考作者是按照什么顺序来写本文的？,闻到看到想到回到现实,周敦颐：“出污泥而不染，濯清莲而不妖”,作业:1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论