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文档简介

三年级上册,义务教育课程标准实验教科书,语文S版,27一个小山村的故事,学习目标,1、学会本课生字新词。2、朗读课文，整体感知课文内容，学习课文第一自然段。3、在朗读中感受小山村的美，背诵第一自然段。,1、自读课文，划出本课生字词，结合课文注音认读生字词。2、结合上下文和生活实际理解词语“郁郁葱葱”、“清澈见底”的含义。,自学指导一：,第一关：我会读,曾郁葱砍露减,cngycngknljin,扩量随囱消靠括,kulingsucngxiokoku,扩,随,量,露,囱,消,靠,郁,曾,谁的反应快？,减,犁,括,葱,砍,第二关：我会用,曾郁葱砍露减,扩量随囱消靠括,曾（）增（）,砍（）次（）吹（）炊（）,露（）雷（）霜（）零（）,第三关：我理解,郁郁葱葱清澈见底,郁郁葱葱,清澈见底,请同学朗读课文，读准字音，读通句子。读完课文，请你告诉我课文主要讲了一个什么故事？,自学指导二：,课文主要写了曾经有一个（）的小山村，由于（），最后小山村（）的故事。,美丽,乱砍树木，破坏了生态环境,消失了,自读第一自然段，思考：第一自然是围绕哪句话来写的？,自学指导三：,山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。,山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的小河。,品读句子,人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。,品读句子,山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。,山上是（），村边是（）。,人们每天都能听见（），看到（）。,我是最棒的小作家,公园真美呀！有（）的花朵，有（）的草丛，有（）的湖水，还能听见鸟儿（）的歌唱。,山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的小河。
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