高一英语必修三第一课ppt课件

.,Module1：Europe,.,.,sign,.,欧元,.,across：prep；adv（1）在对面；在另一边Helivesacrossthestreet.他住在街对面（2）横越；穿过Canyouswimacross?你能游过去吗?（3）交叉Helaidtwosticksacrosseachother.他把两根棍子交叉地放着。,.,（1）over：prep.一般指在.的上方（与该物体没有接触面）例如：Thebridgeisovertheriver.（2）across：横过，穿过，表示动作是在某一事物表面进行的，其含义与on有关例如：Becarefulwhenyougoacrossthestreet.（3）cross：v.可直接在句中作谓语动词。与goacross意思一样。例如：Becarefulwhenyoucrossthestreet.（4）past：经过，指从旁边经过。例如：Aboyranpastmydoor,.,（5）through：“通过，穿过”，表示动作是在某一空间内进行的，其含义与in有关,.,face：nprep介词prep.1.（时空上）与.相离;离，距例如：Heliftedacupoffthetable.2.从.脱落/离开Therainofftheroof,.,adv.（1）（在时间上或者空间上）距，离；离开（某地）；出发例如：Thetownisstillfivemilesoff（2）不工作；不上班；不值班例如：IthinkIwilltakethisafternoonoff（3）减价；削价；折扣例如：Allshirtsare20%off（4）不发生，取消例如：Themeetingisoff（5）（断）掉；（休）止；不供应例如：Makesurethecentralheatingisoff,.,breakoff：折断；突然停止；暂停calloff：取消；giveoff：放出，发出gooff：离开；变质；爆炸putoff：推迟；阻止；劝止seeoff：送行setoff：出发，动身，引起，发射showoff：炫耀；卖弄takeoff：脱下；起飞payoff：付清；还清,.,inthesouthof：“在南部”通常指在某一范围内TheSmithsliveinthesouthofCanadatothesouthof：“在南边”强调越出了某一范围ThechurchistothesouthofJapanonthesouthof：“在南面”强调两者毗邻，接壤JiangsuProvinceliesonthesouthofShangdongProvince,.,倒装句有完全倒装和部分倒装。完全倒装是指谓语动词完全位于主语（必须是名词）前面；部分倒装是指谓语的一部分（即助动词、系动词或情态动词）位于主语前面。,.,（一）完全倒装1用于“here,there,now,then+不及物动词+主语”的结构中，或以out,in,up,down,away等副词开头的句子里，以表示强调。例如：Theregoesthebell.Herecomesthebus.2用于“therebe”的结构中，例如：Thereweremanyboysandgirlsontheplaygroundjustnow.Therewillbeanewstationnearourschool.,.,3当介词短语或地点状语放在句首作状语时，例如：Northofthecitylies/isanewairport.Fromthevalleycameafrighteningsoundwithsomecries.4表语放句首时倒装结构为：“表语+连系动词+主语”，例如：PresentatthemeetingisourEnglishteacher.,.,5用于so，nor，neither开头的句子，表示重复前面的内容，原句的谓语应与前面的谓语动词的时态、形式等相一致。例如：Johnhasjustseenit.SohaveI.Hecannotanswermyquestions.Neither/norcanhisbrother.6为了保持句子平衡或上下文的连接更紧密，也可以采用倒装，例如：Theyarrivedatafarmhouse,infrontofwhichsatasmallboy.,.,7直接引语后注明为某人所说，且主语为名词时用倒装结构，例如：“Letsbegin,”saidtheman/hesaid.(注意代词不倒装),.,（二）部分倒装1状语被only强调在句首，例如：OnlythendidIknowit.Onlywhenthemeetingisovercanweknowthedecision.2否定副词：never,not,seldom,hardly,neither,nor,scarcely,rarely,nolonger,barely,little和其它一些结构，如：often,atnotime,notonly,notonce,manyatime等放在句首，例如：NeverhaveIbeentoBeijing.,.,3当“so/suchthat”结构中的so或such位于句首时，例如：Sobeautifulwasshethatmanymenwouldliketodancewithherattheparty.4用于省略if的虚拟条件状语从句，例如：WereIyou(=IfIwereyou),Iwouldnotaccepthispresent.Hadyou(=Ifyouhad)studiedhard,youmighthavepassedtheexamthistime.,.,5用于“形容词/名词/动词+as(though)”引导的让步状语从句，例如：Prettyassheis,sheisnotcleveratall.Tryashecould,hemightfailagain.Childashewas,hehadtosellnewspapersinthestreets.6用于“nosoonerthan,hardlywhen和notuntil等结构中”，例如：Nosoonerhadhearrivedthansomeonecalledhim.,.,7用于某些表示祝愿的句子，例如：Mayyousucceed！Mayyouhappy!,.,cover（v，n）（1）覆盖，遮盖（某物）例如：Coverupthemistakes（2）占地例如：Thetowncovers5squaremiles（3）包含；涉及例如：Thedoctorstalkcoveredthecompletehistoryofmedicine,.,（4）走（一段路）例如：Howmanymileshaveyoucovered（5）（指新闻记者）报告；采访例如：Shewillstayhere,coveringthewholegamediscover：指本来存在，而以前未被发现的事物或未为人所知的东西uncover：表示“发现，揭露，暴露”等，一般用于贬义，其宾语常是：relic遗物，古迹；plot阴谋，圈套，（秘密）计划；,.,活学活用Foramomentnothinghappened.Then_allshoutingtogether.A.voiceshadcomeB.camevoicesC.voiceswouldcomeD.didvoicescome答案与解析B表示时间的副词then位于句首，谓语动词为come，且主语是名词voices，所以句子全部倒装。故选B项。,B,.,situated：adj.位于的，坐落在的例如：Theirapartmentsweresituated/locatedonthesecondfloor.他们的房间位于第二层。拓展situationn位置；处境situatedadj.(人)处于的状态(境遇、立场等)，常与副词连用。bewell/badly/hardsituated处境很好/困难/尴尬,.,辨析lie，locate，situate与standlie不及物动词，意为“坐落、平躺”，侧重于物体在平面上的方位。locate及物动词，意为“确定、找出物体的位置”，belocatedbesituated“位于、处于、坐落于某处”。situate及物动词，意为“(使建筑物或城镇)坐落于或建于某处”。situate的动词形式很少用，多用其过去分词、形容词situated作表语。,.,stand多用作不及物动词，意为“矗立、耸立”，常用于房屋或建筑物等立体事物位于或坐落于某地。Betweenthetwocitiesliesavastplain.两座城市之间是广阔的平原。Onthetopofthemountainstandsanancienttemple.山顶矗立着一座古庙。,.,活学活用LondonisthemostbeautifulcityinBritain_theRiverThames.A.locatedinB.liedonC.situatedonD.stoodin答案与解析Csituated表示“位于的”，在河岸上要用介词on。A项介词不对；B项应用lie(位于)的现在分词形式；D项应改为standingon。故选C项。,C,.,Taiwan,abeautifulisland,_inthesouthofChina.WhichisWRONG?A.issituatedB.liesC.islocatedD.locates答案与解析Dbesituatedbelocatedlie，意为“坐落于，位于”，locate,situate用被动语态。,D,.,morethan+数词：多于，超过morethanone+单数可数名词+谓语动词单数morethan+（动）名词：不只是，不仅仅是morethan+adj./adv.：非常，十分morethan：与其说倒不如说nomorethan：仅仅，不过，只是notmorethan：至多，不超过,.,symbol(1)n.象征symbol(ofsth.)的象征例如：Adoveisthesymbolofpeace.(2)n.符号，代号，记号symbol(forsth.)的符号例如：Whatisthechemicalsymbolforcopper?,.,辨析：symbol，sign，mark（1）symbol：指作为象征意义或表达某种深邃意义的特殊事物。例如：Thelionisthesymbolofcourage（2）sign：指代表固定意义的一种简明的符号或者标志例如：Therewasntasignoflifeintheplace（3）mark：指在其他事物上留下清晰可见的印痕或者先天固有的标志例如：Whomadethesedirtymarksonmynewbook,.,活学活用对比填空Manypeoplelikewhitecolorasitisa_ofpurity(纯洁)Thereisnoroad_atthecrossroads.Blackcloudisa_ofrain.Hemadea_wherehecouldntunderstand.答案symbolsignsignmark,symbol,sign,sign,mark,.,befamousfor：因而闻名例如：Hangzhouisfamousforwestlakebefamousas：作为而闻名例如：LuXunisfamousasawriter,.,（1）beknownas：意思是：作为.而出名,它的后面可以跟表示某种职业或某物的名词。例如：LuXunisknownasawriter.（2）beknownfor：意思是“因.而出名”,它的后面可以跟表示特长，成绩等名词例如：Guilinisknownforherbeautifulmountainsandrivers.,.,（3）beknownto“为所了解/知道”，其后接表示人的词语。“(人们都)知道”，其后接动词原形。例如：Hewasknowntohaveinventedmanythings.=Itwasknownthathehadinventedmanythings.人们都知道他已经发明了很多东西。,.,design：v.n.（v）设计；计划，谋划，预定（n）计划，图案bydesign=onpurpose：有意地，故意地havedesignsondesign：对某人居心不良,.,workon：（1）致力于，从事于：例如：Thescientistsarestillworkingoninventingnewmethodsofreachingouterspace.（2）使人信服，说服亦作workupon：eg：Inordertomakehimacceptoursuggestion，Idecidedtoworkonhimimmediately.（3）对发生影响，对起作用例如：Thedoctortoldhimthatthiskindofmedicinemayworkonhim.,.,workas：任职务：当atwork：在工作outofwork：失业；出毛病workfor：受雇于；为工作workout：解出，算出workat：致力于，在上下工夫workon：（1）致力于，从事于：（2）使人信服，说服亦作workupon：（3）对发生影响，对起作用,.,becauseof：因为，由于(后面接名词，代词)例如：Icantgotoschoolbecauseofsickness.owingto：由于，多亏thanksto：由于dueto：由于，预定onaccountof：因的缘故，由于asaresultof：由于的结果,.,注意：because后直接跟句子，引出原因状语从句，而becauseof后也可跟what从句，这时what从句相当于一名词短语，作宾语。活学巧练：用because或becauseof填空(1)Theplanearrivedlate_(由于)thestorm.(2)Ithinkitis_(由于)youaredoingtoomuch.,becauseof,because,.,(3)Hegotveryangry_(由于)whattheysaid.,becauseof,.,influencen影响(力)，感化；势力，权威；给予影响的事物，有影响力的事物vt.对有影响，感化haveaninfluenceon/upon.：对有影响influencesb.todosth.：促使sb.做sth.undertheinfluenceof：受的影响例如：Hisparentsnolongerhaveanyinfluenceover/onhim.,.,【链接训练】Overheatingdevelopmentmighthaveabad_onthenationaleconomy.AcauseBinfluenceCresultDFactor【解析】考查固定短语haveaninfluenceon，意为“对有影响”。句意为：发展过热可能会给国家经济带来不利的影响。,B,.,eversince：自从一直例如：BalletstechnicaltermshavebeeninFrencheversince.拓展(1)eversincen./pron.“自从时起”，since为介词。(2)eversince从句“自从时起”，since为连词。,.,活学活用Sheleftschoolthreeyearsagoandhasworkedasanurse_.A.fromthenonB.eversinceC.afterthatD.nowthat答案与解析B句意：她三年前毕业，从那时起便一直当护士。eversince“从那时起”，常与现在完成时连用，故选B项。A项和C项与一般过去时连用；nowthat“既然”，用作连词。,B,.,make,amistake：犯错误adecision：作决定asuggestion：提建议afriend：交朋友aface：做鬼脸acontribution：做贡献anattempt：试图adeal：做交易,.,make,animpression：留下印象（great）progress：取得（巨大）进步out：辨别出upfor：弥补oneselfathome=be/feelathome别客气funof：取笑，嘲笑useof：利用allowancefor：顾及到，考虑到,.,bemade,of：由制成（能看出原材料）from：由制成（看不出原材料）into：被制成by：由制造in：在制造upof：由构成outof：由改制成,.,make宾语,名词形容词不定式（不带to）过去分词介词短语从句,“make宾语宾语补足语”结构，make后接复合宾语，可作其宾语补足语的有：,makeitadj./n.（作宾语补足语）,todo从句,.,活学活用Helenhadtoshout_abovethesoundofthemusic.A.makingherselfhearB.tomakeherselfhearC.makingherselfheardD.tomakeherselfheard答案与解析D根据句意可知须用不定式表目的，herself与hear之间是被动关系，所以选D项。从而构成“make宾语过去分词”结构。意为“让别人听见她的话”。,D,.,oppositeprep.在对面adj.相对的，对面的，对立的，相反的n反义词，对立的事物，相反的人精讲拓展：beoppositeto：在对面；与相反,.,oppositionn反对，敌对，相反inoppositionto：反对误区警示：opposite作名词用时是可数名词，表示“对立场，相反的人”，而opposition是不可数名词，意思是“反对，反抗”。,.,活学活用Itseasytofindthereisachurchjust_myhouse.A.inB.oppositeC.onD.through答案与解析B句意：我家很容易找到，正对面有座教堂。opposite此处用作介词，意为“在的对面”，符合题意。,B,.,referto:（1）表示“查阅”或“参考”之意。例如：例如：Ifyouwanttoknowhistelephonenumber,youmayrefertothetelephonedirectory.（2）表示“谈到”或“提到”之意。例如：例如：Pleasedontrefertohispastagain.,.,（3）表示“适用于”或“涉及到”之意。例如：例如：ThesebooksrefertoAsianproblems.（4）referto.as.的用法。此短语意为“把称作”。例如：HeisreferredtoasalivingLeiFeng.,.,sign(1)vt.签署Signyournamehere,please.请在这里签上你的名字。(2)n.符号；标记；征兆；迹象；手势Therewasntasignoflifeintheplace.那儿没有生命的迹象。,.,拓展signin：签到，(在旅馆)登记住宿signout：签名登记离开；登记携出(某物)signup：参加例如：Forsafetyreasons,pleasesigninwhenyouarriveatthebuilding,andsignoutwhenyouleave.基于安全，请在抵达大楼时签到，离去时请签退。,.,活学活用Iwasdrivingaroundthecornerwhenapoliceman_tometostop.A.showedB.expressedC.signedD.warned答案与解析C句意：我刚要开车拐弯，这时一位警察示意我停下来。show“出示，展示”；express“表达”；sign“示意，打手势”；warn“警告”。C项符合句意。,C,.,agreement(1)n.协定；契约make/reach/cometo/arriveatanagreement：达成协议例如：Itisveryimportanttoreachanagreementwiththisbigcompany.(2)n.同意；一致inagreementwith：同意；与一致例如：Hisopinionisinagreementwithmine.,.,Howaretheirtalksgoingon?Havetheyreachedany_？Theyonlyseemedtohaveagreedtosetanotherdateforfurthertalks.A.ideaB.goalC.agreementD.measure答案与解析C句意：他们的谈判进展如何？他们达成任何协议了吗？他们好像只是就定下另一日期进一步谈判达成协议。reachanagreement意为“达成协议”，符合题意。idea“想法”；goal“目标”；measure“措施；尺寸”。,C,.,intermsof：从方面来说；从的观点innouncertainterms：毫不含糊地，直截了当地inthelongterm：从长远的观点看beinterms：在谈判(交涉)中keepongood/friendlytermswithsb.：与某人保持良好(友谊)关系，交朋友,.,beonequalterms：关系平等inonesterms：依照某人的条件误区警示：在短语intermsof“根据；依照”中term须用复数形式。,.,例如：Intermsofcustomersatisfaction，thepolicycannotbecriticized.说到顾客的满意情况，这个政策无可挑剔。Intheirterms，cuttinggovernmentspendingisthemostimportantthing.根据他们的观点，削减政府开支是最重要的事情。,.,compare：比较，对照comparewith：“把与比较”，compareto：“把比作”，comparedwith/to：与相比（通常在句子中作状语）,.,head：vt.镇静,.,ontheotherhand：另一方面；反过来说精讲拓展：athand：在手边，在附近；即将到来，即将发生atfirsthand：第一手地；直接地atsecondhand：第二手地；间接地,.,on(the)onehand.;ontheotherhand.一方面；另一方面byhand：用手工，用体力handinhand：手牵手；共同地inhand：在掌握中的；进行中的,.,词语辨析：ontheotherhand与onthecontraryontheotherhand表示“另一方面”，说明同一件事的两个方面，并不表示相反的对立面。多用以引出相互矛盾的观点、意见等。,.,onthecontrary：表示“相反的”，用于对比指出与前面事情截然相反的方面。相当于theoppositeistrue;notatall。例如：Imsureyoulikeyournewjob.Onthecontrary,itsverydull.,.,littlebylittle：一点一点地；慢慢地；逐渐地bitbybit：一点一点地notalittle：许多；很notabit：一点也不alittlebit：少量的(意思同alittle)alittlemore/less：有点多/少,.,belongto：属于，不能用于被动语态，也不能用于进行时态。其中to是介词。Thischairshouldbelongtoanotherroom.这把椅子应该放在另一个房间里。(1)Doesthiscar_you?这台车是属于你的吗？(2)Thebook_thelibrary.这本书是属于图书馆的。,belongto,belongsto,.,倍数的表示方法倍数asmany/muchn.as。HespenttwiceasmuchtimeasIonthework.他在这项工作上花费的时间是我的两倍。1）表示“几倍大小（长短；数量）”倍数+thesize（length，amount）例如：Theearthisforth-ninetimesthesizeofthemoon.地球是月亮的49倍大。,.,2）表示“比大几倍”，倍数+形容词（副词）比较级+than例如：Thisboxisthreetimesbiggerthanthatone.这个盒子比那个盒子大三倍。3）表示“是倍”，倍数+as+形容词/副词+as例如：Ourfactoryistwiceasbigastheirs.我们的工厂是他们的三倍。,.,4）还可以用by+倍数，表示增加多少倍。Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年粮食产量增加了4倍(1)用times表示倍数时，一般是限于表示三倍或三倍以上的数，表示两倍用twice或double，一倍则用once。(2)句式中表倍数的数字处也可为分数、百分数、half等其他程度状语。Thisroomishalfthesizeofthatone.,.,Thereportindicatesthatthenewpowerstationproduces_energyastheonebuiltearlier.AtwicemuchBastwiceCtwicemuchasDtwiceasmuch解析：倍数asmuchn.as比较对象。句意：报告表明这个新发电站的发电量是以前建造的那座的两倍。答案：D,D,.,被动语态,.,（一）被动语态根据时态不同，可分为以下几个类型1）一般现在时：am/is/are+done2）一般过去时：were/was+done3）现在进行时:am/is/are+beingdone4）过去进行时:were/was+beingdone,.,5）一般/过去将来时：will/shall/would/should+bedone6）现在完成时:have/hasbeendone7）过去完成时：had+beendone8）将来完成时：shall/willhavebeendone9）过去将来完成时：would/shouldhavebeendone,.,（二）被动语态句型：1）肯定句：主语+bedone+（by）Thechildiswelllovedbypeople2)否定句：主语+benotdone+（by）Thebatterywasntchargedyesterday3）一般疑问句：be+主语+done+（by）Wasthebagposted?4）特殊疑问句：疑问词+be+主语+done+（by）Whowasthetelephoneinventedby?,.,（三）主动语态转换为被动语态（1）将原主动句的宾语转变成被动句中的主语（2）将原主动句的主语，有必要时转换为宾格形式；如不必要，可省略（3）将动词的主动形式改为被动形式：bedoneeg:ThelittleboybrokethewindowyesterdayThewindowwasbrokenbythelittleboyyesterday,.,（四）.及物动词构成的被动语态1）有一个宾语的句子（1）主动句：主语+谓语+宾语（2）被动句：主语+bedone+by+原主语（宾格）2）双宾语的句子（1）主动句：主语+谓语+间接宾语+直接宾语（2）被动句1：主语（原间接宾语）+bedone+原直接宾语+by+原主语（宾格）被动句2：主语（原直接宾语）+bedone+原间接宾语+by+原主语（宾格）,.,Eg:IhaveaskedTomthequestionTomhasbeenaskedthequestion(byme)Thequestionhasbeenasked(of)Tom(byme),.,3）有宾语补足语的句子（1）主动句：主语+谓语+宾语+宾语补足语（2）被动句：主语+bedone+宾语补足语+by+原主语（宾格）eg:TheywillmakeBeijingmorebeautifulBeijingwillbemademorebeautifulbythem.动词短语构成的被动语态（1）主动句：主语+不及物动词+介词/副词+宾语（2）被动句：主语+bedone+介词/副词+by原主语（宾格）,.,Eg:ShelooksafterhergrandmotherHergrandmotherislookedafterbyher.情态动词构成的被动语态（1）主动句：主语+情态动词+动词原形+宾语（2）被动句：主语+情态动词+bedone+by原主语（宾语）Eg:WecaneasilydownloadnewbookfromtheinternetNewbookcanbeeasilydownloadfromtheinternet,.,.祈使句的被动语态（当主句为肯定祈使句时）（1）主动句：动词原形+宾语（2）被动句：Let+动词原形+bedoneEg:CleantheroomatonceLettheroombecleanedatonce,.,（五）被动语态的注意事项：1）不愿意说出动作执行者/强调动词的承受者时，常用被动语态Eg:Thetoysareintendedforchildrenaged62）当宾语为反身代词，相反代词，不定式，动名词不能用被动语态Eg:Thegirlfoundherselfintheroom,.,3）当谓语是表示状态，结果的及物动词时，不能用被动语态Eg:Doesthepairofshoessuityou4）当宾语表示数量，质量大小，程度时，不能用被动语态Eg:Thestoneweighsoneton,.,5）在以下句型中，用主动语态表示被动含义（1）主语+beworth+doingEg:Thenovelisworthreading（2）主语+have/getsb/sthdoneEg:Ihavemywatchstolen（3）主语+want/need/require+doingEg:Theroomneedscleaning（4）主语+be+under/in+抽象名词Eg:Thecarisinrepair,.,（六）被动语态与系表结构的差别：1）被动语态表示动作；做表语的过去分词表示状态Eg:Theshopisclosedat5:00pmTheshopisclosed2）过去分词作表语，不能跟by+n（动作发出者）结构，但时常与其他介词短语连用Eg:ImnotsatisfiedwithherworkHeseemedworriedabouthishealth,.,主谓一致,.,主谓一致：在英语表达中，句子中的谓语动词在人称和数量上要与主语保持一致，我们称之为“主谓一致”。要做到主谓一致，除了要考虑句中主语的人称和数的变化外，还要考虑到谓语动词的时态和语态的变化。（一）并列结构作主语时的主谓一致（二）单一主语的主谓一致（三）其他情况的主谓一致,.,（一）并列结构作主语时的主谓一致1）由连接词and或bothand连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。如:LucyandLilyaretwins.SheandIareclassmates.Theboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews.Bothsheandheareyoung,.,注意:若and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就应用单数形式。如:Thewriterandartisthascome.;由and连接的并列单数主语前如果分别有no,each,every，manya(an)修饰时，其谓语动词要用单数形式。如:EverystudentandeveryteacherwasintheroomNoboyandnogirllikesit.,.,并列主语作为不可分的整体时，谓语动词用单数形式Eg：Theknifeandforkhasbeenwashed2）当两个主语由eitheror,neithernor,notonlybutalso，or连接时，谓语动词和邻近的主语一致。如:Eithertheteacherorthestudentsareourfriends.Neithertheynorheisright.Isneitherhenortheyright?,.,（二）单一主语的主谓一致1）以复数形式结尾的名词作主语A）一些学科名词是以-ics结尾如:mathematics（数学）,politics（政治学）,physics（物理学）以及news,works等,都属于形式上是复数的名词，实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。如:Thepaperworkswasbuiltin1990.Ithinkphysicsisnteasytostudy.,.,B）一些名词如means（方法），works（工厂），crossroads（十字路口）等的单复数同形，因此需要根据其表达的是单数概念还是复数概念来确定谓语动词的单复数，例如：Thisworkswasbuiltin1982.ThismeanshasbeentriedAllmeanshavebeentried,.,C）有两部分组成的物质名词如：trousers,glasses,clothes,shoes,等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有a(the)pairof等量词修饰时，谓语动词用单数。如:Myglassesarebroken.Thepairofshoesunderthebedishis.,.,D）若英语是书名、组织机构、格言、剧名、报名、国名等的复数形式，其谓语动词通常用单数形式。如:TheUnitedStatesisadevelopedcountryTheNewYorkTimesiswidelyreadintheworldE）由山脉、群岛、瀑布、运动会等s结尾的专有名词作主语谓语用复数。TheOlympicGamesareheldonceeveryfouryears.,.,2）集体名词作主语时：A）如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数;如果它指集体的成员，其谓语动词就用复数形式。这些词有family,class,crowd,等。如:ClassFourisonthethirdfloor.ClassFourareunabletoagreeuponamonitor.B）people,police,cattle，youth等名词一般都用作复数。如:Thepolicearelookingforthelostchild.C）mankind，man，humanity作主语时，谓语动词一般用单数形式，如：Onlymanknowshowtocook,.,3）非谓语动词形式或从句作主语时A）非谓语动词形式或从句作主语，谓语动词一般要用单数形式，例如：ToseeistobelieveSwimmingisagoodwaytokeephealthHowwillhesolvetheproblemremainstobeseen.Whoisherfatherisnotknow.,.,B）多个非谓语动词形式或从句作主语，如果表达的是一个概念，谓语动词要用单数形式，如果表达的是不同概念，谓语动词要用复数形式，例如：GoingtobedearlyandgettingupearlyisgoodReadingbooksandplayingfootballaremygreatpleasureListening,speaking,reading,andwritingareimportant,.,（三）其他情况的主谓一致A）表示时间、重量、长度、价值等的名词的复数作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体，如:Thirtyminutesisenoughforthework.Fivekilometersisnotveryfarfortheyoungman,.,B）everyone等不定代词作主语时everyone,everything，everybody，something,someone，somebody，anyone，anybo