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文档简介

小学数学四年级上册,有趣的算式,教学目标,探索有趣算式中的秘密时，同学们要积极的开动脑筋，主动的探索其中的奥秘，并能够独立自主的解决相关的实际问题。,第一关：奇妙的宝塔,第二关：神奇的9,第三关：奇怪的142857,第四关：寻找神秘的数,有趣的算式,你准备好了没？,请带上计算器，一起闯关去！探索算式的规律。,Letsgo!,99999999999999=？,第一关：奇妙的宝塔,111111112111111112321111111111234321,解题金钥匙,你还能写出几个这样的算式吗？,111111111112345432111111111111112345654321111111111111111234567654321,111111111111111112345678765432111111111111111111112345678987654321,第二关：神奇的9,99999999999999=？,第二关：神奇的9,99,81,9999,9801,999999,998001,99999999,99980001,.,99999999999999,99999980000001,第三关：奇怪的142857,142857分别乘1、2、3、4，你发现了什么？,1428571142857214285731428574,观察积的特点，你能直接写出142857乘以5、乘以6的得数吗？,14285751428576,142857,285714,428571,571428,714285,857142,第三关：神奇的9,算一算9999，99999999999999的得数,999998019999999980019999999999980001,你有什么感想？说一说,第三关：神奇的9,不用计算器，能直接写出下面版式的得数吗？,9999999999999999999999,9999800001,999998000001,第四关：寻找密码，开启智慧之门,在09的十个数字中，任意选择四个你喜欢的数，组成最大和最小的数。然后两数相减，再把差的四个数字重组成一个最大和最小的数，再次相减例如选1、3、7、8,两数相减,8731（最大）-1378（最小）7353,得数重组,（最大）7533（最小）-33574176,在这样不断重复的过程中，你会找到一个神秘的数吗？,密码就是：6174,恭喜你们，连闯四关，终于赢了！,谁是小小数学家？,这节课你有什么感想与收获？,希望同学们做一个善于观察探索、爱动脑筋的小小数学家！,家庭作业,找一找，比一比1.收集或
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