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比例,六年级数学下,名山街道中心校刘和均,1号竹竿,2号竹竿,判断,（1）5:4是一个比例。（）,（2）5:4=10:8=20:16是一个比例。（）,（3）5:4与4:5可以组成一个比例。（）,（4）12:3=8:2是一个比例。（）,（5）=是一个比例。（）,240cm,160cm,生活中的比例,长颈鹿身高3米，影子长1.5米；大树高4米，影子长2米。,生活中的比例,生活中的比例,科比臂展198厘米，身高198厘米,一般来说人的臂展与身高的比是1：1,把比例写成分数形式，等号两边的分子和分母分别交叉相乘，积相等吗？为什么？,：,议一议,3:2=9:61.8:1.5=0.6:0.5,基础练习：（1）（）与3:5能组成比例。A.10:6B.:C.30:50（2）4:5与（）能组成比例。A.:B.8:10C.15:12,C,B,提高练习-猜猜我是谁。,54=10？,0.8:0.4=?:0.3,拓展练习,如果a2=b5,那么a:b=():(),5,2,用下面的数能组成比例吗？看谁的比例写得多？35610,创新练习,谢谢指导,
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