草虫的村落 (5).ppt

3草虫的村落,丰富知识走近甲虫,甲虫是鞘翅目的昆虫。本目昆虫体壁坚硬，特别是前翅角质化，所以通称甲虫。世界已知约33万种，约占世界已知昆虫总数的1/3，中国已知约近7000种。甲虫的食性很复杂，包括腐食性、粪食性、尸食性、植食性、捕食性和寄生性等。植食性的种类有很多是农林业的重要害虫。捕食性的甲虫中，有很多是对人类有益的，如瓢虫科。,请同学们听课文录音，划出生字词，并划分出课文层次,思考思考,字音过关,m静谧,xing小巷,qio俏丽,du逗笑,png庞然大物,hngko烘烤,yn音韵,qnmin勤勉,wn亲吻,静谧：熙熙攘攘：花色斑斓：驻足痴望：,安宁而平静。,形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。,色彩艳丽，灿烂夺目。,指停下脚步痴痴地看着。,词义过关,寒暄：野灌丛：行色匆匆：蕴藏：悠悠忽忽：,见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。,野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小，丛生的木本植物。,匆忙赶路的神态。色：这里指神态。,蓄积而未显露或未被发掘。,本文有形容神志恍惚的意思。,草虫的村落,1总起,2-9经过,10、11结束旅行,交代这次奇异游历的特殊氛围和心情,场景（森林）,场景（村落）,作者真个下午都沉浸在奇异游历的欢快之中，表达了对草虫村落的依恋之情,（和谐的生活）,读完课文，相信你们已经熟知课文内容了,想一想：“草虫的村落”在哪儿？你在那儿看见了什么？,你看见了什么？,茂盛的“森林”“游侠”以及它的同伴草虫的“村落”熙熙攘攘的黑甲虫“村民”“街道”“小巷”像南国少女般的花色斑斓的小圆虫像庞然大物似的来访者蜥蜴甲虫“音乐家”的演奏会“村民们”的劳动生活,丰富的想象,作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位“游侠”。看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”。看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家”。看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的“劳动者”文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。,细心品味,请同学们仔细聆听,我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。,作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么？.你从哪里看出甲虫是勇敢的？云游四方，回到家乡，同伴们是怎么招呼游侠的？,那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。,你能想象这对甲虫之间是什么关系吗?在这深情的对视中，它们互相在倾诉些什么呢？,甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！,：联系实际，说说你听到过哪些大自然的音乐家演奏出来的音乐。作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从“音韵”、“灵泉”中，你体会到了什么？读好这句话。发挥想象，理解甲虫们所在的音乐厅的样子。,现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？,想象甲虫们搬运食物的情景并用自己的话说一说。他们为什么这么“行色匆匆”、“勤勉”地奔忙呢？,请大家快速阅读最后一部分,你认为作者的心情是怎样的？,作业布置：,1、完成课