2、可能性练习.pptx

邵阳师范学校附属小学高冰冰,学校图片请更换成您自己的，方法见文内说明,苏教版四年级上册第六单元可能性,崇德乐学求真创新,邵阳师范学校附属小学AffiliatedPrimarySchooltoShaoyangNormalSchool,（抢答）在括号里填上“一定”“可能”“不可能”,太阳（）从东方升起。,西瓜（）长在树上。,明天（）会下雨。,一定,不可能,可能,公鸡（）会下蛋。,不可能,摸球游戏,1,可能是红球，也可能是黄球。,能摸出哪个球不确定。,从口袋里任意摸出1个球，你认为摸出的会是哪个球？,摸球游戏,1,从口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪种颜色的球？,一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。,你发现了什么？,新知讲解,1,从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出哪种颜色的球？,既摸出了红球，也摸出了黄球。,每个球都有可能摸出，每个球被摸到的机会是均等的。,试一试,在下面的口袋里任意摸出1个球，结果会怎样？,摸出的一定是红球。,试一试,在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出红球吗？为什么？,不可能摸出红球。,摸出的一定是黄球。,确定性,试一试,在下面的口袋里任意摸出1个球，能摸出红球吗？为什么？可能摸出哪个球？,不可能摸出红球。,摸出的可能是黄球、也可能是绿球。,不确定性,归纳总结,在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性；一些事件的结果是不可以预知的，具有不确定性。,确定事件用“一定”“不可能”来描述；不确定事件用“可能”来描述。,装球游戏：有4个红球，4个黄球，一个袋子。,游戏规则：要往袋子里装4个球。,3、任意摸一个，可能是黄球。,1、任意摸一个，一定是黄球。,2、任意摸一个，不可能是黄球。,练一练1、这里有4张圆盘，任意转动指针，指针停留的区域有以下几种情况，你能将它们连起来吗？,一定停在红色区域,经常停在红色区域,偶尔停在红色区域,不可能停在红色区域,（1）（2）（3）（4）,练一练2、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。,（1）任意摸1个球，下面几种情况是“不可能发生”，还是“一定发生”或“可能发生”？,球上的数是单数,球上的数小于6,球上的数大于5,球上的数不是5,不可能发生,一定发生,可能发生,练一练2、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。,（2）任意摸1个球，球上的数是单数的可能性大，还是双数的可能性大？,（3）摸出球上的数大于3与小于3的可能性相比，结果怎么样？,练一练3、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。,游戏规则的公平性,摸到红球甲先套，摸到黄球乙先套。,甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定谁先套公平吗，为什么？,要使游戏规则公平，你认为口袋里可以怎样放球，为什么？,甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定谁先套公平吗，为什么？,小结：要使游戏公平，也就是摸到红球和黄球的可能性要相等。,游戏规则的公平性,摸到红球甲先套，摸到黄球乙先套。,巩固练习,1、抛掷一枚硬币，正面朝上甲先套，反面朝上乙先套（）,刚才的套圈游戏，下面决定谁先套的方法是否公平？,2、用石头、剪刀、布，谁胜利谁先套（）,3、抛一枚色子，点数是双数甲先套，点数是单数乙先套（）,公平,公平,公平,全课总结：,最后老师有一句话送给你们：在今天的学习中，可能你的表现不是最出色的，但只要在今后的学习中多动脑、勤思考，你就不可能没进步，继续努力，相信你一定是最棒的！,今天你有什么收获？,拓展提高街头