22范进中举.ppt

22范进中举,吴敬梓,人教版九年级上册,1.理解、分析范进和胡屠户的形象（前后对比）。2.认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。3.学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。,（一）范进是本文着力刻画的人物，范进中举前后的经济地位、社会地位、处世方式有怎样的变化？,三、感悟文本,范进中举前后的对比,生活贫困、住茅草棚，吃小菜饭，猪油可曾吃过两三回。母亲饿得眼花，借盘缠,众乡邻送来酒米鸡蛋，张乡绅送房送银,地位卑微，丈人可以随意辱骂,地位尊贵，是文曲星,甘受屈辱，唯唯连声,逢迎自如，势利虚伪,中举前,中举后,范进是一个热衷功名,甘受屈辱,虚伪势利，圆滑世故的下层知识分子。,仔细研读第5段，课文是怎样描写范进喜极发疯的过程的？,精读文本,1、范进发疯的过程可以分为几个部分？2、文中运用了哪些描写来刻画范进的疯态？（找出关键的词语）3、范进中举后为什么会发疯？范进的喜极而疯说明了什么？4、作者对范进中举喜极而疯持怎样的态度？从哪儿可以看出？,范进喜极发疯的过程,昏厥,疯跑,跌倒,疯走上集,层次分明。,昏厥,第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作，用“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中“噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。,第二层写疯跑。用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写，写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。,疯跑,跌倒,第三层写跌倒。用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚踹在塘里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。,疯走上集,第四层写疯走上集。“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。,正面描写和侧面描写相结合。,范进的母亲“哭”，报录人和邻居“都吓了一跳”，众人“都大眼望小眼”，从侧面写出了范进发疯的程度。,3、范进中举后为什么会发疯？范进的喜极而疯说明了什么？,在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进未中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后即能吐尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，享尽富贵荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟喜极而疯。文章着重刻画范进癫狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害之深。,“原来新贵人欢喜疯了。”“他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。”,4、作者对范进中举喜极而疯持怎样的态度？从哪儿可以看出？,讽刺，鞭挞。对范进喜极而疯的丑态进行了细致的刻画；设计治疯病的方法是“狠狠地打一巴掌”。,（二）范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？课文从哪几个方面写出这些变化的？表现胡屠户是一个什么样的人？,形象分析,胡屠户形象面面观,现世宝,称呼,任意辱骂,称呼,烂忠厚没用的人，癞虾蟆想吃天鹅肉，不三不四，就想天鹅屁吃，尖嘴猴腮,横披着衣服，腆着肚子去了,一副大肠一瓶酒,老不死的老娘,贤婿老爷,才学又高、品貌又好体面的相貌,大加称赞,七八斤肉、四五千钱,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了,老太太,性格：,势利、市侩、粗俗、欺贫爱富、趋炎附势、前倨后恭、阿谀奉承,下面句子中红色的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？1、范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。,典型细节,“低着头”的动作，显示了胡屠户的卑下，“一路”表明这个动作持续了整个行程，讽刺意味更足；“扯”表示胡屠户极尽巴结奉承之能事。运用动作描写，以漫画式的写法，讽刺了胡屠户前倨后恭、趋炎附势的丑态。,下面句子中红色的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？2、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣,主要通过揭示胡屠户言语和动作的矛盾：银子已经紧紧地攥在手里了，嘴上却偏说不要，特写镜头写出其见财心喜而又假意推让的心理，暴露了胡屠户这个市侩嗜钱如命的本性。,典型细节,总结小说的主旨：本文着力刻画了范进这个热衷科举的下层知识分子的典型形象。描述了穷秀才范进中举前后的生活经历，深刻揭露并辛辣地讽刺了封建科举制度，揭露了封建科举制度的腐朽及其对读书人的腐蚀和毒害。,(1)对比手法范进中举前后的经济地位、社会地位、处世方式的变化。范进中举前后胡屠户对范进的态度形成鲜明的对比。(2)夸张手法范进中举喜极而疯的情节。范进发疯挨了一巴掌后清醒过来的情节。,运用夸张、对比的手法进行讽刺。,通过对范进中举这篇课文的学习，我们认识了作者着力刻画的范进这个热衷科举的下层知识分子的典型形象，看到了穷秀才范进中举前后的生活经历。胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。本文深刻揭露并辛辣