成才手语培训

初级手语口译的训练课程，对沟通没有障碍。 第一，手语的基础知识，一，中国手语的基本知识，手语，区名所示的用手来表现的语言，是语言的一种。 手语主要是聋人使用的语言。 聋人既不会说声音，也不会说话，只能用眼睛看，把手的动作配合表情和姿势来表达意思。 因此，手语是聋人进行思想交流和社会交流的主要工具。 二、手语、手俗语、手俗语、手俗语、和聋哑手语的词汇，从原来的简单手势发展成具有交流和交流作用的特殊语言，也称为指语，用手指不同的指式表示不同的文字，是有声语言的我国中文拼音的指词一个有三十个指式。 手指语言的优点：指式少，容易记住。 缺点是动作小，不易理解，拼写慢，没有学过拼音的人不会读，国际上也不会交流。 手俗语是双手的动作，构成一定的意思。 目前，中国手语共收入手俗语词汇5587个。 手俗语的优点是动作大，姿势和表情协调，形象快，具有国际共通性，易于国际交流。 缺点是界限很大，很难表达很多词汇，特别是抽象的词汇。 第一次学习手语时要注意的问题是，每个词汇都很准确，总是动手指，总是和聋人说手语时，必须在表情和身体姿势学好中国手语的前提下，学习聋人常用的习惯性做法和地方手语。 规范丰富的表情熟练，流畅的重点强调仪表方向，手语翻译的要求(指语)、数词、量词、序数词、012345678910304060709011213. 527887。 一千兆元，子剧本1，游戏规则： 1，参加人数随机分为两组，组织者命令(关键词)，a组手语翻译，找b组错误或b组手语翻译，a组错误。 3 .找到错误多的人赢。 1、AHGMKL2、ZFNLFK3、ftbpqng4、zzhcchssh、班级练习：2、用中文拼音输出以下名称。 曹丽陈小东邓欢冯功周迅孔乙己孙红雷谢霆锋蒋介石雷正富正恩正恩，李天一三，中文拼音指示语简单自我介绍要求包括单位(学校)、名字、年龄、职业(可自我展开)、第二节手势动作符号，在掌握学习目标： 1、“手势动作图符号说明”的学会中经常使用。 伪字类中文：个人公务员丁由井干册品亿化，文件中文：文大子甲乙丙，手语歌：中华人民共和国国歌，起了！ 不想成为奴隶的人们！ 把我们的血肉建成我们的新长城！ 在中华民族最危险的时候，谁都不得不发出最后的轰鸣。 起来！ 起来！ 我们都一心一意，冒着敌人的炮火前进！ 冒着敌人的炮火前进！ 前进！ 进来！ 第二章的人，第一节的肢体、器官和称呼的学习目标： 1、掌握“肢体、器官和称呼”的基础手语动作2 .理解“肢体、器官和称呼”的基本手语动作，能翻译成中文3、能用手语进行“肢体、器官和称呼”的造语、提问、对话和短文翻译身体器官的人是身体的头和手脚的心脏的口和心脏的腹部的皮肤的骨的血管的呼唤名人(词根)市民居民的邻居，我是你们大家的同事的男女，第一说话人，称呼老师的妇女儿童(儿童少年)青年老人残疾人的智障者的父亲(词根)母亲(词根)祖父(祖父) 祖母、祖父、祖母、祖母、姑母、姑母、姑母、姑母、姑母、姐妹的儿子(男孩)的称呼，女儿(女孩)、媳妇、孙女、夫妇、亲戚(亲戚)领导的英雄(模范)模范明星的师傅的徒弟，客人色狼乘客的强者手语，一，文章练习： 1，我们是同学，也是朋友。 2、我家有五个人，他们是父亲、母亲、祖父、姐姐和我。 他们是我的同事，也是我的邻居。 4、聋人、盲人、残疾人、智障人是残疾人。 5、他是英雄，是我们的模范。 上课练习，二，阅读手语问题，然后用手语回答问题。 1、你爸爸妈妈在做什么？2、你祖父身体不好，他多大了？3、你同学叫什么名字？4、上司是你的亲戚，是男性还是女性？第二节：职业掌握职业和角色的基础手语动作2 .理解“职业和角色”的基础手语动作，能翻译成中文3 .能用手语进行“职业和角色”的造文、提问、对话和短文翻译，能翻译成中文。 基础手语动作(48个)，职业工人、农民、公务员、职员的教练、翻译记者、画家、监督的医生、护士、个人户籍奶妈、解放军、警察、保安、守卫商人，职务标题称呼(称号、称号)官是主席总统干部书记委员长课长的技术员经理、评审员、校长、教授、代表研究生的学历名、授课练习：一、用以下语言写文章，用手语表达。 职业代表领导人，1、他父亲是画家，阿姨是记者。 2、李美是我们的领导，也是手语翻译。 3、他是聋人的代表，是我们的模范。 4、毛校长的学历是研究生。 5、他是我们学校的书记，职务是教授。 我丈夫是社长，儿子是警察。 二、句子练习：对话练习，a :你哥哥姐姐的职业是什么b :我哥哥是警察，姐姐是医生。 b :你父母的职业是什么？a :我父亲是司机，母亲是工人。 a :你现在的学历是什么？b :研究生。 b :你现在的职业是什么？a :我是律师。 三、根据以下素材用手语介绍人物。 第三届衣服、食品与生活用品、第一节掌握衣服与食品的学习目标： 1、掌握“衣服与食品”的基础手语动作2、理解“衣服与食品”的基本手语动作3、能用手语翻译“衣服与食品”的造语、提问、对话与短文，能翻译成中文。 “衣服和食品”的基本词语(45个)，布、衬衫、裙子、牛仔裤、毛衣、帽子、手套、领带、袜子、食品、米饭、面包、面包、馒头、油条、西餐、蛋糕、肉蛋、咖啡、豆浆酒、茶油、盐、醋、酱油、味增汤，a :你好，欢迎您是哪个代表队？ a :那可以吗b :可以。 谢谢你能推荐几道菜吗a :你喜欢中餐还是西餐？b :西餐。 a :我们的特色菜有西冷牛排。 b :那么，我要六份西冷牛排a :好的。 您要喝点什么吗b :酸奶。 a :好的。 请稍等。 饭馆和吃饭场景对话，上课练习：1，用下面的语言造句，用手语表现。 喜欢食品服，2、阅读手语问题，然后用手语回答问题。(1)喜欢吃什么？(2)喜欢喝什么？(3)喜欢穿什么衣服？(4)你的家人喜欢什么水果，二、对话练习、对话练习一a :小芳，今天食堂吃什么？b :今天食堂有饭、肉、蛋a :是的，我喜欢甜食。 有糖醋鱼吗？ b :好像没有。 对话练习2、a :买什么？b :买衬衫。 她买裙子和鞋子。 b :你买什么颜色的衬衫和裙子？a :买花衬衫，她买红裙子。 a :鞋子多少钱？B:36的。 第二节生活用品，学习目标： 1、掌握生活用品的基础手语动作2 .理解“生活用品”的基本手语动作，能翻译成中文3 .能用手语翻译“生活用品”的造语、提问、对话和短文。 基本词汇(39个)，家具、床、桌子、椅子、沙发、壁橱、蚊帐抽屉、凉席项链、戒指、牙刷、牙刷、牙刷、毛巾、眼镜、粘接剂、尺子、剪刀、伞、扫帚、冰箱、电扇、空调、洗衣机、煤气灯、微波炉，早上好，你想买什么b a我可以看看这个吗？b型还可以，多少钱？A845元，这是名牌产品。 b太贵了，还有便宜的吗？a的话，看看这个吧。 这个只有300元。 b这个价格和风格都很合适。 是的。 请选择你喜欢的颜色。 b好的，谢谢你，教室练习：介绍商场电器卖场的一角，文章练习：我家有两张床，一张桌子，六把椅子，沙发，壁橱等家具。 衣柜里放着衬衫、裙子、衣服和羽绒服。 妈妈喜欢耳环、戒指和项链。 姐姐买了六尺布做了裙子。 阿姨家有冰箱、电视、电风扇和洗衣机。 我们新买了空调和煤气炉。 二、对话练习，a听说他们家搬到新家了吗？ b是的，他们家昨天买了很多新家具。 a买了什么样的家具？b床、沙发、桌子、壁橱。 共享交流的一环、手语文、手语歌、手语学习的经验和方法，语言环境有创造性，最重要的是大胆练习。 聋人可能需要他们的帮助，所以他们可以自己知道。 聋人和健听者没有太大差别。 你必须知道利用各种学习机会. 平时可以用歌学手语，虽然手语的学习并不无聊，但是要重视手语的基础。 手语需要积累，不是马上就能学会的，但是请坚持你的热情。 爱好是最好的老师！ 手语的优势在于，其形象比较好，词汇也容易记住，只要抓住构造词的特征，只要知道基本词汇就能简单地制作出新词。 为自己创造一个交流环境，不要为懒惰找借口。 为自己创造一个沟通环境，不要为懒惰找借口。 手语的学习离不开一组聋人，但我们学习的最终目的是帮助这一组。 不要把聋人当作一个特殊的团体，不要用同情的眼光看他们。 只要你希望，他们是你的好朋友，你无能的时候会帮助你。 在学习手语的同时，要多了解手语相关知识，了解聋人文化，融入他们的生活圈。 和聋人朋友在一起，很快就能习惯这种语言的气氛，掌握手语，特别是地区手语。 请不要放弃。 尽管有一天会成为瓶颈。 要记住自己学手语的初衷和目的。 因为学习了，不用纸说士兵的话，读书练习就像记住单词一样，不能取得好的效果。 从生活开始，实际出发，听不懂，在交流和实践中，逐渐积累自己的实力，最终达到运用的自由度。 课后工作你必须聋了才能明白（译），作者：威拉德马德森(WillardJ.Madsen )于1971年写于加劳德大学新闻专业教授。 这首诗被翻译成七种语言，刊登在美国聋人历史页380页上。 “听”要理解手的话，必须要听得见吗？听不见