礼仪展风采复习课.ppt

礼仪展风采,自主学习,1.什么是礼仪？它是怎样产生的？P92.个人礼仪的基本要求P103.为什么要培养“站如松、坐如钟、行如风”的礼仪姿态？4.我们应怎样对待传统礼仪？P135.怎样尊重少数民族的礼仪习俗？P14,（一）单项选择题：（）1.展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提是：A.自命不凡B.显示自己的本领C.喧宾夺主D.遵守健康、文明的社交礼仪（）2.中华民族的礼仪习俗源远流长，蕴含着民族的根，我们应倍加珍视。拜年问候的礼仪习俗是在A.端午节B.中秋节C.国庆节D.春节,D,D,当堂检测,（）3.“无论是去做客，还是在自家待客，主宾双方都有完备的礼仪规范，做到对主人之尊，对客人之敬。”这段话体现了A.古人待客时过于繁琐B.尊而敬之是中华民族传统礼仪的灵魂C.古人规矩太古板，不符合现代人的风格D.客人与主人地位不平等（）4.在与少数民族交往时A.要尊重少数民族的礼仪习俗B.不必拘泥于少数民族的礼仪习俗C.可以违法民族禁忌D不必“入乡随俗”,B,A,天安门广场的升旗仪式中，让你印象最深的是什么？,活动一：,精彩回放,1懂得什么是礼仪，礼仪有何作用，从而提高礼仪表达的意识；了解并掌握生活中基本的社交礼仪。2社交礼仪并不是自然而然形成的，在活动中体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣。,目标导学,真我风采,一、小组讨论：在学校活动中，哪些礼仪最能体现我们同学的风采？,活动二：,校园礼仪篇,请你评判对or错,骑单车冲进校门,见到老师主动问好,帮老师做自己力所能及的事情,吊儿郎当地穿着校服,胸口衣裳大敞,听到国歌声立刻止步，面向国旗所在方向行注目礼,进办公室喊“报告”，声音洪亮,在课间时间购买零食，在教学区内、校道上吃零食,及时制止转书、转笔的同学,在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食,在课室内讲粗言滥语,打闹嬉戏,在饭堂等同桌的人到齐再吃饭,在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他年级争场地,见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起扔进垃圾筒,洗完手不关水龙头,不给同学起“绰号”不开恶意玩笑,1、学生个人的礼仪：个人的仪表及坐、立、行等姿态2、与人交往的礼仪：（1）与老师交往的礼仪：如见到老师问好；进办公室要喊报告（2）与同学交往的礼仪：如文明用语、互相尊重、宽容礼让、男女生间的交往礼仪,真我风采,怎样使自己的姿态优雅、符合礼仪的要求？让我们比一比、评一评、做一做。,我型我SHOW,站,坐,行,正确的站姿：从身体的侧面观察，人的脊椎呈自然垂直状态，身体重心置于双足的后部；双膝并拢，直腰挺胸抬头；双臂自然垂放两侧。,正确的坐姿：直挺，不弯腰驼背，不趴在桌子或上身与桌子保持一拳距离；双膝并拢，双脚自然垂地，不应高跷。双手应该放在膝盖上。,正确的行姿：平视前方，挺胸、收腹、直腰；身体重心落在足部中央。重心应移至足前部；双臂随步伐自然摆动；步伐适中。,为什么要锻炼和培养这些礼仪姿态呢？,站如松、坐如钟、行如风，它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。发自内心的微笑，体现了我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。,是否按照礼仪的要求去做关系到我们民族和国家的形象.,二、社交礼仪ABC,与同学相见：,与长辈相见：,与异性相见：,等女士先伸手，再与之相握。用力应稍轻，时间要短，握手时应面带微笑。,如长者先伸手，应即与之相握，只能轻握，不可摇动。,应距对方约一步伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方相握。握手与否及握手之轻重，视彼此情感亲疏而定。不宜太久、用力过猛，表亲切上下微摇。,握手礼仪：,待客礼仪：,用敬语问好，礼貌地询问来意，真诚对待,来了一个好朋友：,让他随便一些，像在自己家里一样，太多的客套反而让好朋友不自在。,用敬语问好，请坐、请喝茶、陪聊天、体现出尊重,来了一位陌生人：,来了一位长者：,活动四：,我来当家,表演小品家中来了客人,假如你家来了客人，而父母又不在家，你会如何接待客人？,拨打电话的一方要主动报上姓名。接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆听。打电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。在公共场所应避免大声讲电话或长时间通话。在会议上、图书馆、课室、自习室、电影院等场所响起手机或使用手机是不文明的行为。注意打电话的时间：上午8：00以后再打，节假日可在9点后，午休时间不要打电话，晚上10点之前可以打电话。,电话礼仪：,你会接、打电话吗?如果会，请示范！,“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。,2.清明节：,3.端午节：,4.中秋节：,1.春节：,5.重阳节：,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,活动五：,合作探究,彝族,壮族,白族,土家族,哈尼族,苗族,活动六：,入乡随俗,你对少数民族的礼仪习俗了解多少？,我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。,如何对待传统礼仪习俗？,如何对待少数民族礼仪习俗？,在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。,（二）身体力行：1.探讨我们与不同的人见面时握手的礼节与同学相见：应距对方约一步伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方相握。握手与否及握手之轻重，视彼此情感亲疏而定。不宜太久、用力过猛，表亲切上下微摇。与长辈相见：,如长者先伸手，应即与之相握，只能轻握，不可摇动。,（三）问题探究：我们要遵守健康、文明的社交礼仪，不拘泥于传统的繁琐礼仪。对此，我们对待传统的礼仪应有的态度是怎样的？我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其