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文档简介

高中数学教学综述这学期本人担任高三(23)班和(24)班的数学教学工作。我还记得当初学校通知我三年级连任的时候，我仍然觉得压力很大。作为年轻教师，教学经验不足，对高考的把握始终不足。特别是高三(23)和(24)班都是文科班，学生的基础大体上有偏差。高考数学试卷的特点是难度、分辨度、高考所占的比重很大，数学也是高三学生最重视的学科。高三数学教学直接关系到考生的高考成绩，数学教师的职责很重要。以下是我这学期的具体实践和经验。高三从去年7月开始复习，因为高中数学全过程是在高一、高二的时候完成的。这种安排完全合理。我们第一次复习高三的整个第一学期应该有足够的效果和效果。第二学期前一个月进行主题复习，主要是知识主题，实际上是第二次知识复习，补充和提高上学期的第一次复习。从第二学期刚开始的第一次考试和一个月后诗的第一次考试成绩比较来看，进步很明显。4月初第一次模拟考试后，做了综合练习准备，写了一年前的xx年高考数学试卷，花了大约一个月的时间。从上个月、4月末到5月中旬，有2-3周，这一期间是关键。我们布置解决问题的特别练习。将参加高考的6道试题分成6个单元进行练习。三角函数，概率统计，立体几何，分析器下学，数列不等式，微分及其应用。这部分的练习题都是自己的试卷，这样针对性强，难度适中，学生反应也比较好。最后，学生自主复习的两周，学生自主复习的时候，我们要求学生做今年的模拟考试题，主要有今年安徽省各地的模拟考试题，这些考试题的水平比较高，高考方向比较准确，难度小，在这个时候正好。我省高考命题水平逐年提高，质量逐年提高。他们提出的模板就是上一年考试中心的试卷，他们也在努力学习考试中心的命题思想，因此，可以充分研究一两年前考试中心的试卷，找出当年高考命题的脉搏。实际情况也是如此。高考试卷样式：21个考试题，10个选择题，5个空白题，6个问答题，每个试题的分数都与去年考试中心的命题试卷相同。各章都在讨论试卷中知识点的比例和6个答案问题的考试方向，与去年考试中心的试卷相似的比例。我是用这种想法指导高考复习的。也就是说，这是去年考试中心的6个回答问题，这是我们讨论的主攻方向。之前六个答案问题已经提到了我们高考复习的要点，所以特别要集中复习，第一次复习时不要在函数部分花太多的时间，集合和简单的逻辑，矢量部分，连续和极限，统计部分都不是重点，不要做太难的问题。第二年5月高考最后考试阶段，此时的时间是最宝贵的。我们对高考的6个题目安排了6个主题复习。现在看这样的安排是完全正确的。在具体的复习中，教师要对练习题做出指导性的选择。上学期我们努力工作，我们奋斗，我们也取得了一些成绩，工作成绩得到了
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