2014届高三语文【古诗文鉴赏】专项检测题及答案网页版_中学试卷1127

2014届高三语文【古诗文鉴赏】专项检测题及答案网页版_中学试卷2014届高考第一轮复习专项检测-古诗文鉴赏 1、阅读下面这首诗，回答问题。故地重游金元好问杨柳青青沟水流，莺儿调舌弄娇柔。桃花记得题诗客注，斜倚春风笑不休。注本指唐代的崔护，崔氏有题都城南庄诗云：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去？桃花依旧笑春风。”此处借指诗人自己。（1）本诗在写景时主要运用了哪种修辞手法？有何妙处？（2）诗眼多是诗句中最能体现作者思想情感，具有概括性、生动性或情趣性且能带起全篇或全句的词语，本诗的“诗眼”是什么？为什么？2、阅读下面这首宋词，然后回答问题。浣溪纱纳兰性德（清）谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。【注】本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作。被酒：醉酒。赌书泼茶：用李清照、赵明诚典，形容伉俪情深，志趣相投。（1）词的上阕刻画了一个怎样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。（2）你认为“当时只道是寻常”一句有何深意？请简要分析。3、阅读下面的这首诗，完成后面的题目。游黄山白岳不果明汤显祖序：吴序怜予乏绝，劝为黄山、白岳之游，不果。欲识金银气，多从黄白游。一生痴绝处，无梦到徽州。注：乏绝：潦倒，困穷。黄白：即徽州境内的黄山、白岳山。明代中期，徽州商业兴盛，商贾富甲天下。（1）尚书尧典说“诗言志”。“志”，就是思想、抱负、志向。这首诗表达了诗人怎样的“志”？试结合全诗谈谈你的理解。（2）这首诗运用了多种表现手法，试举一种手法作简要赏析。4、阅读下面这首宋词，完成后面的题目。清平乐周晋图书一室。香暖垂帘密。花满翠壶熏研席。睡觉满窗晴日。手寒不了残棋。篝香细勘唐碑。无酒无诗情绪，欲梅欲雪天时。（1）这是一首描写宋代读书人闲雅生活的小词。词的上片描摹的书斋是何景象？请简要描绘。（2）结合词作简要分析宋代文人“闲雅”的具体表现。5、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。雪晴晚望贾岛倚杖望晴雪，溪云几万重。樵人归白屋，寒日下危峰。野火烧冈草，断烟生石松。却回山寺路，闻打暮天钟。【注】该诗写于贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺之时。（1）后人认为这首诗歌体现了贾岛诗歌“清冷”的特点，请从景物和情感两个角度作简要分析。（2）这首诗妙在写景，请分析诗歌的写景手法之妙。6、阅读下面这首诗，完成后面的题目。山中闻杜鹃宋洪炎山中二月闻杜鹃，百草争芳已消歇。绿阴初不待熏风，啼鸟区区自流血。北窗移灯欲三更，南山高林时一声。言归汝亦无归处，何用多言伤我情。注洪炎为北宋末年诗人，此诗作于金兵侵宋，洪炎逃难之时。（1）这首诗最突出的表现手法是什么，请结合诗句作简要分析。（2）这首诗是作者泣血之作，联系全诗，简述诗人表达了哪些思想感情。7、阅读下面这首诗，完成后面的题目。黄州陆游局促常悲类楚囚，迁流还叹学齐优。江声不尽英雄恨，天意无私草木秋。万里羁愁添白发，一帆寒日过黄州。君看赤壁终陈迹，生子何须似仲谋！【注】楚囚：本指被俘的楚国人，后指处境窘迫之人。齐优：齐国取悦于人的优伶。仲谋：即孙权，据说曹操攻吴时孙权军队很整齐，于是叹说：“生子当如孙仲谋。”（1）“江声不尽英雄恨，天意无私草木秋”一联采用了什么表达技巧？请简要分析。（2）“生子何须似仲谋”一句化用前人语句，寄予了诗人怎样的思想感情？（4分）8、阅读下面这首诗，完成后面的题目。春日京中有怀杜审言今年游寓独游秦，愁思看春不当春。上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。寄语洛城风日道，明年春色倍还人。【注释】作者曾跟随武则天在东都洛阳居住，并结识了许多文臣武将，成为知己和好友，第二年春天，他叉伴驾回到西都长安。游秦，此处指游长安。风日：春光风物。道：说。（1）本