教师的核心价值观(2013年8月).ppt

教师的核心价值，成都师范大学堂安圭打电话：1366829079问：46432296，教师的价值是？教师的价值是如何实现的？第一，爱情和奉献，在乔治波恩的95岁生日，人们问他长寿的秘诀。他提出的答案是，要长寿，就必须爱上你所做的事。人们常说，“太阳下最光荣的职业”。然而，有这样的情侣：1。上联：狗看着猪脸，让我在课堂上增加收入。野兽哄傻瓜的时候，教不讨厌的人：人民老师2。上联：口袋害羞，人生生活不得不沉郁消瘦：拥有困难，腰带变宽，最终有后悔的横截面：老师不幸，倦怠，我们需要自我突破的教育过程。也就是说，人生的过程，教育中的幸福是人生的幸福，教育中的幸福不幸福就是人生的不幸。幸福的条件？人生的幸福不是给予，而是自制的自己能给的最好的礼物。心情好。(贝纳肖)。根据相同的处境不同的人生观，会有不同的感觉。你觉得已经有半瓶水怎么样？教师幸福的源泉满足了多种需要，教师职业的工具价值教师职业的内在价值成功的喜悦：自我价值的实现(学生发展)感动：学生从心底尊敬，爱岗敬业：缺乏青年教师需要教师职业发展！“，”劳动成为第一需要“！马克思，第二，热爱学生，实践反思一次触发的思考学生迎接毕业照，教师和学生之间的联系不仅要有知识，还要有感情。情感教育是儿童教育最有效的手段。哈桑学校的创始人尼尔(A.S.Neill)学生喜欢老师，喜欢学习，讨厌老师，所以讨厌学习，老师和学生之间的交流应该充满感动。第三，教书育人，“师父，所谓说教，委任状，消除疑惑”！-嗯？老师，既是代课老师，又是教师，要教书育人，1、培养学生的学习兴趣，提高自主学习能力，中国学生的学习兴趣和能力如何丧失？”吃了很多苦，人也是最好的”“怎么这么笨”“怎么不努力”“怎么那么坏”“发展自主学习意识”“提高自我学习能力”“不好的教师起义”“一位好教师教你发现真理”。-迪斯多惠，2，学生们“做自己”“听话的学生”=好学生？3，创新意识，精神和能力“不听老人的话，马上吃亏”？现代社会的快速发展，社会个人将面临的空间是全新的，没有现成的生活方式可以使用。事业的成功，要以革新为基础。教育进度国际评价组织2009年对世界21个国家进行的调查中，中国儿童的计算能力在世界第一的想象力中排在最后，创意第五位作为教育工作者，我们在很多方面压制着学生的创造力！冬天以后是吗？传统的教育观念必须约束孩子的想象力空间，中国教育的解放必须从解放孩子的好奇心出发。，4，全面的属灵世界人生观：人生是什么？“忧郁”和“眩晕”成为时尚语，自杀和杀人频繁出现，价值：多元化不算什么！社会行动的底线在哪里？集体主义和个人主义：雷锋的精神过时了吗？道德：你想要道德吗？你想要什么样的道德？“中国正处于最不道德的时期”，感情：关心，感激感情世界的荒芜：小月悦事件，4，老师的票，对华德福学校老师的要求：和平，阳光，不要生气，不可原谅的学生什么样的老师让学生一辈子讨厌？我们的愤怒有时是没有原因的！“3 2=？”我们都有违规的经验，海纳百川，容量年龄，2，不着急，学生牵着一只蜗牛去散步安静，细致，细致，耐心，3，不要要求，完美的学生怎么知道半杯水？4、不要放弃，不可救药的学生放牛班的春天蹲下来迎接孩