八年级语文下册 第五单元 《与朱元思书》课件.ppt

与朱元思书,吴均,山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。,吴均的山中杂诗,“天下佳山水，古今推富阳。”,钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。,三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。,1能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。3通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。教学重难点在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。,学习目标：,作者简介,吴均（469-520）南朝文学家，史学家。字叔庠(xing)，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。书书信，一种文体。本文是一篇骈体文，少用散句，多用两两相对的四字句和六字句（四六文），讲究对仗和声律，节奏感强。,本文是作者写给友人信中的一段话，但与一般书信不同，没有问候的套语和日常事务的叙述，而是一篇由清词丽句构成的写景小品文。写的是浙江境内富春江的秋景。该文最早见于初唐人编的艺文类聚，这本书在选辑作品时，往往是根据不同专题的要求进行摘录。因此，现在我们读到的与朱元思书，也许并非是吴均写给朱元思信的全文，而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。,富春江风光,富春江风光,韵柯飘荡负势轩邈,yn,k,piodng,fsh,Xunmio,泠嘤缥碧横柯窥谷,lng,yng,piob,hngk,鸢和鸣戾天息心经纶,yun,hmng,ltin,xxn,jngln,kug,重点字词,朗读,1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。3、对语句中的意思要通过重音强调出来。,风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。,（轻快）,（舒缓）,（惊叹）,鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。,横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。,（慨叹、平缓、轻慢）,（惊叹）,（轻松、欢快）,朗读课文，感受美景。,合作学习，集思广益,1以小组为单位，翻译全文。,2分析结构，归纳内容。,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,指烟雾。,同样的颜色。,用在数词后表示约数，“左右”的意思，相当于同样用法的“来”。,独一无二，绝，到极点,乘着船随着江流飘浮荡漾,完全消散,译文：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。,水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,pio,tun,青白色,急流的水,直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。,汹涌的波浪像奔驰的马,译文：水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,mio,lng,yng,yun,l,使人看了感到有寒凉之意的树,“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上,轩，高；邈，远,这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。,形容水声的清越,相向和鸣,到天上,戾，至,平息热衷于功名利禄的心,筹画、治理,流连忘返；“反”同“返”,横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语,好像，如同,互相掩映,同“现”，显现，显露,译文：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。,图文并茂一,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。,急湍甚箭，猛浪若奔。,图文并茂二,夹岸高山，皆生寒树。,负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。,图文并茂三,泉水激石，泠泠作响。,好鸟和鸣，嘤嘤成韵。,图文并茂四,蝉则千转不穷，,猿则百叫无绝。,图文并茂五,鸢飞戾天者，望峰息心；,经纶世物者，窥谷忘反。,图文并茂六,横柯上蔽，在昼犹昏。,疏条交映，有时见日。,看图片，联想文章语句,夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。,泉水激石，泠泠作响。,急湍甚箭，猛浪若奔。,横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,整体感知,1、总概本文山水特征的语句是哪一句？2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？,奇山异水，天下独绝。,水静：清澈；水动：急猛。,鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。,“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇”,第1段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。,第2段：描写异水。,第3段：描写奇山。,总,分,文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关系？,第一段：有写景，有叙事,有抒情。,写景：风烟俱净，天山共色。,叙事：从流飘荡，任意东西。,抒情：奇山异水，天下独绝。,读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？,1、清澈,2、湍急,侧面描写,比喻,水色水皆缥碧,水深千丈见底,水中游鱼细石，直视无碍,急湍甚箭，猛浪若奔,夸张,正面描写,静（详）,动（略）,读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？,1、视觉,2、听觉,息心忘反蔑视功名,劝友归隐,泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声千转不穷的蝉声百叫无绝的猿声,夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰,本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处,从视觉来写：“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。,从听觉来写：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。,奇山异水天下独绝,异水,奇山,江水清澈急流猛浪,视觉,高山寒树,听觉,泉声鸟鸣蝉叫猿啼,由景生情因情明志,静态,动态,静态,动态,文章结构,本文首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，二、三段分别从“异水”和“奇山”两方面，围绕独绝展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。在顺序上先水后山，由近及远，逐层展开，符合从流飘荡的观景习惯，条理清楚。而且全文详写“山”略写“水”；写“水”的部分，详写静态略写动态；写“山”的部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略得当。,本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生，我们从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者怎样的情感和志趣?,讨论,作品表现出山水之美，抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。,谈谈你对文章的理解,结构美意境美志趣美语言美,（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）,蔑视功名利禄，爱慕美好自然，纵情山水,骈体文，整散结合，音韵和谐言简意丰,谈感受：读完此文,你能用一段话表明自己的感受吗？,与朱元思书一文所绘景色真是美极了!读着吴均的文章，就如同和作者一起游历富春江一样。读到“风烟俱静，天山共色”的时候，我们就会想象到眼前广阔的视野、明净如洗的天空，感受到作者阔大的胸襟以及从容出游的舒畅心情。,读与朱元思书，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读与朱元思书，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。,讨论交流,背诵三峡，小组讨论，找出本文与三峡的异同点。,1、相同点都主要运用了描写的表达方式，突出描写了山水的景色，表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。写水都提到了水大浪急。都侧重写山，突出了山势高峻。其中也都提到了密林，泉水，猿啼,在形式上：三是散文，与是骈文。,2、不同点,写作的目的不同：三峡主要是为了客观的介绍地理知识，而与朱元思书则突出了对大自然的赞赏，而且写出作者的内心感触。,在描写上：三在写景色方面突出了四时的变化，写山时，还突出了山的连绵不断。,（一）通假字,蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声。窥谷忘反：窥谷忘返：“反”通“返”，返回。,（二）古今词义,一百许里许：古义-表示约数今义-同意、答应鸢飞戾天者戾：古义-至，到达今义-罪过，乖张经纶世务者经纶：古义-筹划，治理今义-政治规律从流飘荡流：古义-江流今义-流动,（三）一词多义,绝：奇山异水，天下独绝猿则百叫无绝上：负势竞上横柯上蔽直：直视无碍争高直指百：一百许里猿则百叫无绝,独一无二停，断向上上面一直笔直数词数词，极言其多,（四）词类活用,负势竞上：互相轩邈：任意东西：凤烟俱净：猛浪若奔：皆生寒树：风烟俱净：望峰息心：,争着,往高处和远处伸展,向东或向西,消散,飞奔的马,使寒冷,