浙教版数学七年级上册 2.2 有理数的减法 同步练习（2）（通用）_第1页
浙教版数学七年级上册 2.2 有理数的减法 同步练习（2）（通用）_第2页
浙教版数学七年级上册 2.2 有理数的减法 同步练习（2）（通用）_第3页
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2.2有理数的减法(2)班级，班级，班级，班级一、填补问题1 .计算：- (-)是_ _ _ _ _ _ _ _ _-=_ _ _ _ _ _ _ _2 .两个反数之和是3.0减去这个数字4 .两个正数之和是_ _ _，两个负数之和是_ _ _，一个数加上相同的0=_ _ _ 源： www.Shu L www.Shu L 5 .某个地方傍晚的气温是-2，晚上下降5，晚上的气温就是_ _ _ _ _，第二天白天上升10，温度就是6 .异信号的两个数之和为正时，_的绝对值大，和为负时，_的绝对值大，和为0时，这两个数的绝对值大7 .将两个数相加，在交换加法数的位置和_ _ _ _ _ _，在交换减法数的位置，其获取数和原始获取数的关系是8 .如果知道一个数是-2，另一个数比-2的相反数小3，则这两个数之和的绝对值是_二、选择问题源： www.Shu L www.Shu L 9 .以下结论不正确是因为：a .两个正数之和一定是正数b .如果两个数的和为正，则至少一个数为正源： www.Shu L www.Shu L c .两个数的和不一定大于某个加法数d .如果两个数之和为负，则这两个数都为负10 .下一个计算用的加法运算法是- 3.2- 7.8=- (-) 3.2 7.8=-() 3.2 7.8=-1 11=10a .交换律b .结合律c .用交换律，再用结合律，再用d .结合律，再用交换律11 .若两个个数的绝对值之差为0，则这两个个数a .等于b .互为反对数c .两个数都等于0 D .或彼此相反等于12.-0.5-(2.5-0.3)A.2.2B.-3.2C.-2.2D.3.2三、计算问题13 .计算(1)-31 25 (-69 )(2)(-)-(-)-()14 .两个已知数的和为-2，一个数为-1，另一个数15 .如果两个个数之和的绝对值等于这两个个数之差的绝对值，那么这两个个数是什么数？16.1984年全国高考数学题共有15个选课题，正解1分4分，不正解1分1分，不正解0分，某人选12分，不正解2分，未选1分，请告诉我那个学生的选课题得了多少分弘文中学定于11月召开运动会，组委会整备100米路线时，员工从a开始，约定东加，西加，从工厂a到工厂b的路线(单位：米)分别为10、-3、4、-2、13、-8、-8参考答案。一、一.1.- - - -2. 0 3 .反对数4 .正数负数5.-7 3 6 .正负相等7 .不互为反对数8. 3二、9.
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