湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2020届九年级化学上学期练习题（五）（无答案） 湘教版

湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2020届九年级化学上学期练习题（五）（无答案） 湘教版一、选择题1.下列物质中含有氧气的是（ ） A.空气 B.过氧化氢 C.高锰酸钾 D.水2下列由物质的物理性质决定的是（ ）A.氧气供给呼吸，支持燃烧 B.用带火星的木条检验氧气的存在C.煤作燃料 D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上3.下列各一克各种原子中,含原子个数最多的是( )A.O B.Fe C.H D.Cl4对下列事实解释不正确的是（ ）选项事实解释A体温计中水银（汞）热胀冷缩原子的体积热胀冷缩B一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小C敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大5下列有关原子结构的说法中正确的是（ ）A.构成原子核必不可少的粒子是质子 B.原子核都是由质子和中子构成的C.原子中不存在带电粒子，因而整个原子不显电性D.原子的空间主要被原子核所占据6距地球1535km处，有一个臭氧层，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。关于臭氧（O3）的叙述不正确的是（ ）A臭氧是一种稀有气体 B臭氧和氧气的性质完全相同C臭氧和氧气混合后形成的是混合物 D臭氧转化成氧气，发生了化学变化7.下列燃烧现象的描述中，正确的是（ ） A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 C.红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰8. 由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是（ ） A铕元素的原子质子数为63 B铕元素的原子中子数为63 C铕元素的原子核外电子数为152 D铕元素的原子的质量为1529.当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（ ） A.燃烧得更旺 B.燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺后熄灭 D.无明显变化101911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的粒子轰击金箔时发现：(1)大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；(2)一小部分粒子改变了原来的运动方向；(3)有极少部分粒子被弹了回来。下列对原子结构的认识错误的是（ ）A.原子核体积很小 B.原子核带正电C.原子内部有很大的空间 D.原子是实心的球体二、填空题11.试从分子的角度分析并解释下列问题：俗话说得好：酒香不怕巷子深。 25L的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024L的钢瓶中。 将50ml水和50ml酒精混合，混合后的总体积小于100ml。 湿衣服晒一段时间就会变干 12.观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。右图是甲、乙、丙三个实验的示意图。（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中四点： ； ； ； 。（2）丙实验中集气瓶底预先装少量细沙的原因是 ，该反应的文字表达式为 。13.右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 _端进入。14.小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的化学符号：A 、B 、C 、D 、E 、F 。（2）在横线上任意写出题中所发生反应的一个文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。 （ ）；15.根据下列实验装置图，回答下列问题。（1）制取气体时都必须进行的一项操作是 。 （2）同学们已经学过实验室制取氧气的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点 （填序号）原料为纯净物 没有气体参加反应 需要加热使用催化剂 只生成气体 （3）用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是 ，应选用的收集装置是 ，该反应的文字表达式是 。 （4）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是 ，选用的收集装置是 。加热16.如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。（已知：铜 +氧气 氧化铜；氧化铜是固体） （1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为 mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的 。(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你认为可能的原因有哪些？ ； 。（3）该实验能否将铜丝换成木炭？ ，为什么？ 。17.某学校的课外活动小组“以水为题”组织了如下活动，请你帮助他们完成活动内容。(1) 从河中取水样后，制成两个如右图所示的简易净水器，对河水进行初步净化。请问，简易净水器I中，用到的小卵石、石英I砂和膨松棉的作用为(填代号)_。 A过滤 B使硬水软化 C. 使浑浊的水变成纯净物水(2)使用简易净水器处理河水时，在操作中，应沿着 慢慢向_中倾倒河水，并注意液面始终要低于 。(3)用肥皂在实验室的自来水中洗衣时，起浮渣，说明该自来水是含_的水，属于硬水。(4)为了确定水的组成，课外小组还进行了电解水的实验，请你写出电解水化学方程式为_ 反应类型为 ，与电源正、负极相连的两端，产生气体体积比为 。18.通过第二单元的学习，我们知道有多种途径可以制取氧气。如：A. 分离空气 B. 加热高锰酸钾C. 分解过氧化氢 D. (1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ；实验结束，停止加热