《兰亭集序》课件.ppt

,兰亭集序,王羲之,王羲之兰亭集序,王羲之草书,兰亭,鹅池,学习目标：,通过反复诵读，感受作者寄寓山水中的情感，理解作者对人生的深沉慨叹。在理解文意的基础上，通过品读、鉴赏、探究，体会文章中蕴含的情致、理趣。背诵全文。,诵读明义，整体感知：,读准字音，读清句读，疏通文意。理清思路，读出语气、感情。,试找出每段中最能体现作者情感的语句。,第1段基础过关,【实词和虚词】解释句中加横线的词语：暮春之（）初，会于（）会稽山阴之（）兰亭。茂林修（）竹引以（）为流觞曲水，列坐其次。虽（）无丝竹管弦之盛，一（）觞一（）咏，亦足以（）畅叙幽情。,结构助词，的,介词，在,结构助词，的,形容词，高,介词，把,连词，虽然,副词，少量，一点,副词，少量，一点,连词，用来,【古今异义】（1）列坐其次古义（）今义：第二，次要的地位。（2）少长咸集古义()今义：像盐那样的味道。,第1段基础过关,它的旁边,都,第1段基础过关,【词类活用】（1）群贤（）毕至，少长（）咸集（2）又有清流激湍，映带（）左右，引以为流（）觞曲水，一觞（）一咏,形容词作名词，贤才,形容词作名词，年轻的人，年长的人,名词作动词，环绕,动词的使动用法，使流,名词作动词，喝一杯酒,第1段基础过关,【特殊句式】（1）永和九年，岁在癸丑，修禊事也。（）（2）虽无丝竹管弦之盛（）,判断句，“也”表判断,定语后置句,第2段基础过关,【实词和虚词】解释句中加横线的词语：是（）日也所以（）游目骋怀信（）可乐也,代词，这,用来的,副词，实在，确实。,第2段基础过关,【古今异义】俯察品类之盛古义（）今义：物品的种类。所以游目骋怀古义（）今义：连词，表因果关系。,自然界的万物,用来的,第2段基础过关,【词类活用】所以游（）目骋（）怀，足以极（）视听之娱，信可乐也。,动词的使动用法，使放纵,动词的使动用法，使放开、敞开,做动词，穷尽,第2段基础过关,【特殊句式】仰观宇宙之大，俯察品类之盛（）,定语后置句,第3段基础过关,【实词和虚词】解释句中加横线的词语：俯仰（）一世虽（）趣舍万殊当其欣于（）所遇不知老之（）将至及其所之（）既倦犹不能不以之（）兴怀况修（）短随化，终期于（）尽,一俯一仰之间，表示时间短暂,虽然,介词，对,助词，用在主谓之间取消句子的独立性,动词，到，往,代词，那,形容词，长,介词，到,第3段基础过关,【古今异义】或取诸怀抱古义（）今义：抱在怀里；胸前；心里存有。,胸怀抱负,第3段基础过关,【特殊句式】悟言一室之内，放浪形骸之外（）当其欣于所遇（）死生亦大矣（）,省略句，省略介词“于”,状语后置句,判断句,第4段基础过关,【实词和虚词】解释句中加横线的词语：若合一()契故知一（）死生为虚诞虽（）世殊事异，所以（）兴怀，其致一（）也,副词，完全,动词，把看做一样,的原因,形容词，一样,连词，纵然,第4段基础过关,【古今异义】亦将有感于斯文古义（）今义：文雅；文化或文人。,这次集会的诗文,第4段基础过关,【词类活用】固知一（）死生为虚诞，齐（）彭殇为妄作所以兴（）怀，其致一也,形容词的意动用法，把看做相等,数词的意动用法，把看做一样,动词的使动用法，使兴起,第4段基础过关,【特殊句式】固知一生死为虚诞，齐彭殇为妄作。（）所以兴怀，其致一也。（）,判断句,判断句,仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。,向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！,固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！,请找出文中最能体现作者情感的句子,品读意趣，深入理解：,乐,良辰,人杰,美景,事雅,情趣盎然,品读意趣，深入理解：,痛,欣于所遇、所之既倦,向之所欣、已为旧迹,理趣深沉,修短随化、终期于尽,悲,死生亦大矣,关于生死的思考：,人生天地之间，若白驹之隙，忽然而已。庄子南华经生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。孟子人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁史记对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。曹操短歌行前不见古人，后不见来者；念天地之悠悠，独怆然而涕下。陈子昂登幽州台歌人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋,关于生死的思考：,生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。（英）莎士比亚人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。(法)帕斯卡尔人，诗意地栖居在大地上。（德）荷尔德林,作业：,选取本文中你感受最深的句子或段落，写一段描述或评论性的文字。,仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀