语文人教版八年级下册《我的母亲》.ppt

母亲手里行，游骑兵身衣，密缝，恐是晚归的意思。在(唐)孟郊生下我养的妈妈在我们的生活中起了很重要的作用。不管妈妈是对是错，他们都是从对我们无私的爱出发的。历史上，现实的母亲，那么名人中的母亲，学者的母亲又是怎样的呢？作者作为学者又是怎么想的？那我们今天一起学习我妈妈。我的母亲，胡适，胡适(1891-1962年)，现代诗人，学者。适当的话，笔名天丰，藏徽等。安徽鸡西人。胡适的故国，1910年留学美国，1914年在康奈尔大学获得学士学位后，进入哥伦比亚大学学习哲学，导师在杜威受到了影响。北京大学教授于1917年完成博士论文(1927年获得博士学位)回国，积极参与新文化运动和文学革命运动，对文学改良刍议发表引起了巨大反响。胡适，1920年中国新文学史上第一部母语诗集尝试集出版；他首次用母语写了独幕剧终身大事，确立了现代戏剧的新形式，引起了广泛而强烈的反响。胡适，字对比，字比较，门绉老师舒奶奶房客吹寡妇，zh艉读u，mi，din，sh，sh，sh，y，good，文字，小时候我谈论的是什么性格？1，体质弱(我小时候身体弱)，克雷夫(老师一样)，2，喜欢读书的性格和活泼的游戏，音乐和美术的校友(失去了学习音乐和画家的机会)，我妈妈还对我做了什么？早晨的教训：反思错误，督促“努力学习”学校：千代明学校督促，严格的父亲的慈爱的母亲，母亲人际关系(阿姨，二，叔叔如何？阿姨，夫人(矛盾处理):1，假装没看见，2，忍不住出来，3，真的忍不住哭了，宽容慈悲温柔，恩师，这些事强调了妈妈的什么特点？恩师：慈祥的妈妈：仁慈和严父：大事也要严格，刚直。妈妈的言行对我的影响？脾气好的痕迹，有点别人的温柔，原谅，关怀，这一切都感谢我慈爱的母亲，母亲对我的影响：言语和行为教育，深刻的影响，通过以上分析文章可以分为几个部分？第一部分(1-4)回想起童年的身体和性格特征，回想起童年的往事，表达了遗憾之情。第二部分(5-12)写了妈妈对我的直接教育，以及我作为人的耳朵和潜在性的影响。第三部分(13)写妈妈对自己有深远的影响。环境和教育对“我”性格发展的影响，为妈妈铺路，为妈妈和家人相处而写的前三段的作用是什么？为了表达平时对待别人的母亲的殷勤教育和影响，不仅仅是妈妈的话，而是她的手势。摘要，第一，这篇文章的文本？我的恩师就是我的慈母。文章题目：这篇文章回顾了中年人对自己人生的历程，从小时候开始如何成长为母亲严格的要求和深情的爱，很好地表现了母亲那极真实的爱子的爱和优秀的品格。表达了对妈妈的思念和敬爱之情。品味语言1。我9年(1895-1904年)只学了读和写。在文章和思想(阅读文章)方面，好像做了一些铺垫。表达了作者以双重否定打“一点底牌”的自豪，坚决而绝对看不到。2.在这茫茫大海里，一个人混了二十多年，没有人管我。表现出作者谦虚的态度。表达对妈妈的思念，说明了妈妈给“我”的教训的伟大。语言味道，3。如果我学会了一点好脾气，我就能原谅、体谅别人我应该感谢妈妈。事实上，作家的“好脾气”、“待人处事”、“宽恕”、“关心人的人”的性格美德值得称赞。“如果”这个词只是假设性的词，不是具备这种美德。作者表现出不完善、不炫耀的品性，与自传的文体特征很符合。妈妈的解释仔细想想，mother这个词原来可以这样解释。M(many)妈妈请了我很多O(old)妈妈，白发已经爬到你的头上了，T(tears)你为我流了很多眼泪。heart，你有慈爱和温暖的心，扩大课外活动，虎毒不行吗？老虎凶猛却不吃老虎幼崽。成语“虎独食者”就是由此比喻人都有