语文人教版八年级下册《岳阳楼记》课件.ppt

导入,封建时代许多有志的文人士大夫都把“穷则独善其身，达则兼济天下”当作自己的人生信条。他们为官时积极从政，力主改革，为官一方，造福百姓；被贬时，则寄情山水，独善其身。苏轼、柳宗元、范仲淹都是其中的代表。特别是范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，更是表现出了阔大的胸怀和远大的抱负。成为天下人的楷模。,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记,岳阳楼湖南岳阳,滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子京心里很有些愤慨，范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕子京送来的洞庭晚秋图，就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。,写作背景,1、听读课文，注意四字句、三字句及长句子的断句。,古诗词朗诵：,樯倾楫摧谪守淫雨霏霏日星隐曜浩浩汤汤怒号岸芷汀兰一碧万顷宠辱偕忘忧谗畏讥薄暮冥冥属予若夫嗟夫,fi,qing,j,zh,zh,tng,qng,ho,shng,xi,mng,yn,yo,chn,zh,b,jif,f,1、四字句：两字一顿。2、三字句：衔远山，吞长江3、长句：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。4、带连词的句子：此则岳阳楼之大观也然则北通巫峡若夫淫雨霏霏则有去国怀乡至若春和景明,朗读指导,一、通假字：,百废具兴,同“俱”，全，都,属予作文,同“嘱”，嘱托,词语积累,则,极,或,和,连词，那么,判断词，是,尽，直通,穷尽,有时,此则岳阳楼之大观也,然则北通巫峡,南极潇湘,此乐何极,而或长烟一空,或异二者之为,政通人和,春和景明,或许，也许,和乐,和煦,二、一词多义：,前人之述备矣,古义,今义,详尽,准备,予尝求,古义,今义,曾经,品尝,去国怀乡,去国怀乡,沙鸥翔集,微斯人,古义,今义,今义,古义,古义,今义,今义,古义,离开,前往,国都,国家,泛指聚集,没有,微小,鸟停在树上,增其旧制,古义,今义,古义,今义,属予作文,制度,写文章,文章,规模,三、古今异义词,百废具兴：各种荒废的事业都兴办起来。气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化。萧然：凄凉冷落的样子。,翻译1-3段中的重点词语及句子,1、越明年，政通人和，百废具兴。2、谪守巴陵郡增其旧制3、属予作文以记之前人之述备矣4、朝晖夕阴，气象万千,此则岳阳楼之大观也5、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？6、连月不开去国怀乡登斯楼也,前人之述备矣（写洞庭湖的诗歌）,望洞庭刘禹锡湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,前人之述备矣（写洞庭湖的诗歌）,登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。,美读课文,听名家朗读鲍国安朗诵岳阳楼记_标清.flv学读,翻译句子,1、忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。2、予尝求古仁人之心，或异二者之为，3、不以物喜，不以己悲；4、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君5、是进亦忧，退亦忧。6、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！7、微斯人，吾谁与归？,研读课文,1、你怎样理解文章的结构层次？2、课文表达了作者怎样的情感？从哪句话可以看出？你怎样理解这种情感？举例谈谈你的认识。,范仲淹（989年1053年）字希文，北宋名臣，政治家，文学家，军事家，谥号“文正”，世称“范文正公”。少年时家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任。20多岁中进士。曾经作过知州、作过经略副使，防守边关，抵抗住了西夏人的大举进攻。有范文正公集。散文、诗、词均有名篇传世。,范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。他发奋读书，有时晚上困了，就用冷水冲头洗脸。有时连饭也吃不上，就喝粥坚持苦读。做官以后，常常情绪激动的谈论天下大事，奋不顾身。以至于有谗言而被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自给自足罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。”,思想之美,“不以物喜，不以己悲”表达了作者旷达的胸襟。不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者远大的政治抱负.也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。-我认为他所提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天对我们来说，仍有着积极意义。,段落结构,1：引出下文；2：引出第三、四段迁客骚人的览物之情；3-4：抒发迁客骚人或“悲”或“喜”之情，形成对比，为下文的议论作铺垫；5：总结全文。,三、四段,段落之间形成对比，突出文章中心；运用对偶、比喻的修辞手法，增强了语言形象生动的效果；先描写景，再抒情，借景抒情而又融情于景；多用四字短语，读起来朗朗上口，增强了语言气势；骈散结合，错落有致；抓住特点写景，用词准确：如，用“霏霏”写雨的繁密，用“怒号”写阴冷之风的呼啸之声、猛烈之势，写日星用“隐”，写山岳用“潜”；语言精练，如“排空”的“排”就形象地写出了混浊的波浪借助怒吼的风势直向天宇冲去的奔腾之势，使人有身临其境之感。,三、四段,动静结合，“阴风怒号，浊浪排空”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”是动；“日星隐耀，山岳潜形”“岸芷汀兰，郁郁青青”是静；动静结合，美不胜收。用声音渲染气氛，如“虎啸猿啼”陡增凄凉之感，“渔歌互答”亮出愉悦之情。人的活动与景物特点和谐交融：阴雨连绵，湖面模糊一片，只有细雨低泣，冷风长吟，此时商旅不行；晴明之际，月朗星稀，渔夫对歌，乐此不疲；只有景或只有人的活动，都显单调，惟有二者有机结合方显和谐统一，耐人寻味。,三、四段,（11）选材独具慧眼，画面内外互相补充，立体而丰满。霏霏细雨，连绵一月，湖面除了阴风、浊浪难见它物，而作者偏偏邀来日星、山岳、商旅、虎猿和桅杆、船桨这些画面之外的景物和人组成了由上而下、由近而远的立体画面，怎能不令人于反复玩味之中品尝其妙？（12）第四段色彩雅而不艳，润而不媚，明而不炫。蓝的天，绿的水，白的沙鸥，青的小草，皎洁的月亮，金色的波光，组合在一起，令人心旷神怡，啧啧称赞。（13）从不同的感觉器官角度写景。如，第四段从视觉、听觉、嗅觉等角度写景，不同反响。（14）既写白天之景，也写暮色（夜色）之景，使画面之景处于运动之中，富有动态之美。）,情感之美,1、作者写洞庭湖雄伟壮观的景象，意在表现他博大的胸怀，非凡的气度。2、三、四段极尽描写洞庭湖的一阴一晴，借以抒发迁客骚人登楼时的悲喜情感。悲景生悲情，乐景生乐情。,5表达美,文章将叙事、写景，抒情、议论自然结合起来，记事简明、写景铺张，抒情真切，议论精辟。具有很强的艺术感染力。,思想之美,“不以物喜，不以己悲”表达了作者旷达的胸襟。不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者远大的政治抱负.也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。-我认为他所提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天对我们来说，仍有着积极意义。,政通人和百废具兴浩浩汤汤一碧万顷心旷神怡气象万千,文中成语,课堂检测1、找出文中的成语。,2、用原文回答：作者描写微波时水面的月光的句子_。作者描写无风时水中月影的句子。最能概括迁客骚人“悲”的八个字是_。最能概括迁客骚人喜”的八个字是_。,心旷神恰宠辱皆忘,浮光跃金,静影沉壁,去国怀乡忧谗畏讥,3.填空（1）面对人生中的欢乐和失败，我们应有“，”的心态。（2）岳阳楼记中表现作者远大抱负的名句是：“，”。（3）岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：“，”。（4）文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：“，”。（5）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：“，”，从时间角度写岳阳楼雄伟景象的句子是：“，”。（6）文中表