八年级音乐歌曲《采花》课件_第1页
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文档简介

1、第四单元,神州音韵,教学目标：,能够用欢快的情绪演唱歌曲。 了解民歌特点。 对四川的音乐风格有初步的了解。,歌曲采花,初步感受音乐,桃花,葡萄,石榴,芍药,牡丹,谷米,桂花,菊花,松柏,梅花,切分节奏,后十六分音符,前十六分音符,节奏拍拍拍,这是什么节奏型？你会读吗？,这两个节奏各有什么变化？,考考你,观察这三个小乐句跟我们刚才做过的练习有什么联系？,你能用do re mi sol la五个音创编带有切分节奏的简短的乐句吗？,切分节奏 五声调式,学习歌曲,1、歌曲中一共用了哪几个音？ 2、前一句的结束音与后一句的起始音有什么关系？ 3、这首歌有哪些特点？ 4、这是哪个地方旳民歌？,合作探究,大

2、家唱四川民歌,四川民歌的特点,1、音调高亢明亮，歌词密集。 2、衬词松散，高音区真假混合时真声成分多。 3、演唱时大多节奏明快，腔少词多，吐字简单明了。,完整演唱歌曲 采花,小结,这节课，我们学唱了歌曲采花，进一步感受、体会了四川民歌的音乐风格特点，希望同学们喜欢我们的民族音乐、把我们的民族音乐发扬光大。,民歌有三个特点： 第一，和人民的社会生活有着最直接最紧密的联系 .民歌的作者是人民群众是他们在长期的劳动、生活实践中，为了表现自己的生活、抒发自己的感情、表达自己的意志、愿望而创作的。第二，民歌是经过广泛的群众性的即兴编作、口头传唱而逐渐形成和发展起来的。第三，音乐形式具有简明朴实、平易近人、生动灵活的特

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