2012-2013第二学期数学教研组总结MicrosoftWord文档(2)

1、20102011学年第二学期数学教研组工作总结时光匆匆，转眼又到学期末，数学教研组在校领导和教务处的关心指导下，按计划完成了本学期的教育教学任务。我们数学教研组是一个积极向上的群体，每个成员都是全身心投入到本职工作中。在本学期我们主要开展了集体备课、小型听课、口算心算测试、骨干教师展示课等活动。具体总结如下：一、加强理论学习、抓实教学常规我们怎样教数学,国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。为了全面贯彻新课标精神、坚持正确的办学方向，教师们自己学习了新课程理论。观

2、看了优秀的教学录像。使教师们不断更新教育观念，优化教学手段。每位教师都能以课程标准来规范自己的教学。二、抓实常规管理，提高教师的业务水平。学期初每位教师都必须对小学数学教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划和本年级的教材分析。并在开学初进行传经送宝活动。 我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，把数学教学看成是师生之间及学生之间交往互动，共同发展的过程，1、常规管理工作是学校正常

3、教育教学工作顺利进行的有利保障。本学期继续坚持集体备课、提前一周备课。教师做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化了课堂教学结构，训练学生扎实有效，努力培养学生的创新能力。我组唐雪琴、曹华丽、张婷老师总是及时签教案，这个学期，唐雪琴老师写完了2本备课本，而且反思也很认真。而魏永强老师、朱春燕老师姚弘老师谦虚好学，经常问这问那。2、作业是课堂的延伸，大部分教师的作业布置适量、适度，批改认真及时，有的教师还根据学生实际分层次布置作业。部分老师在作业批改中经常使用鼓励性、启发性评语，李小平老师教两个班，还带着班主任，无论是大练习册，还是小练习册批改的都非常认

4、真。作业有等级，有日期，纠错也很及时。而王静老师在担任办公室主任同时，也带一个班的数学，虽然工作繁忙，但她工作有方法，不仅作业批改仔细认真，学生的考试成绩也是年年第一。3、培优辅差重在平时的点点滴滴，只有针对性做好培优辅差工作才能全面提高教学质量。因为后进生的转化并非一朝一夕能实现的，因而做后进生工作要花费很多时间，如果你留心，你会经常发现：林玉琴老师、刘玉华老师、赵世英老师、李玉玲时常为后进生补课，时常与后进生谈心，老师们注意观察捕捉的后进生闪光点，即使他们只做对一道题老师也给予肯定和表扬，这样来增强后进生进步的的信心。 4、进行口算测试，口算教学是小学数学教学的一项基本任务。因此，根据教务

5、处的安排，5月底，学校进行了口算测试，数学组的各位老师都认真出题、改卷、登分，虽然工作忙，大家还是保质保量完成任务。从测试结果来看，较上学期有很大的进步，大部分班级的学生做得还可以。5、写好反思，教务处要求每人每学期15篇反思，老师们都能完成任务。卢淑女这个学期身体不是很好，但工作还是很尽力，能按时写反思，并经常思考教学中的问题，教学也很有自己的一套方法。当然，口算能力的培养非一朝一夕之事，要做到经常练，持之以恒，坚持在大部分课利用23分钟进行针对性的训练，切实有效提高学生的口算水平，教师要引领学生在运算中找到窍门，如凑整法，拆分法等来提高学生的口算技能。三、开展了教研活动。教研活动按时开展。

6、新课程本着以教师为主体，校本研究为载体，小型听课为依托，积极探索适合学生的教学思路。本学期开学初，首先是骨干教师示范课，林玉琴、李玉玲、王荣老师积极配合教研组工作，在不到一周的时间里备好了课，为后面的教研活动开了个好头，接着是小型听课，大家都精心备课，认真制作课件，每位教师都尽力准备了一堂高质量的课，随后上课老师做说课，其他老师就课的优缺点进行开诚布公的评课，我们着重分析成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，及时总结、交流。在小型听课的基础上，我们选出李小平和唐雪琴上观摩课，他们两位老师也很给力，为了上好观摩课，她们一遍一遍试讲，一遍一遍磨课，直到所有的学生都试讲完了，把自己上的课与学

7、生的实际情况联系起来，而在她们磨课时，我不得不提的人，她就是幕后英雄林玉琴老师，她不仅把自己的经验毫无保留传授给年轻的教师，还帮助找一些资料，随时有想法，随时去给她们指点，正是有林玉琴这样的好师傅，两位老师的观摩课上的很成功。除了观摩课，本学期还有四优课的评比，赵世英担任着六年级的数学，当时报名和准备的时间很紧，赵世英在任务重的情况下，毅然决然担任了上课的任务，给学校的工作给力大力支持。并在比赛中获得二等奖的好成绩。五月份紧接着又是调讲课，学校本着给每位老师创造机会，而大家也一直认为李小平的课上的很有条理性，重难点突出，带着大家的期待，李小平又一次冲锋陷阵了，她大获全胜，得了县上的一等奖。李玉

8、玲老师也毫不示弱，以略微的小差距荣获二等奖。大家不要羡慕嫉妒，这是她们努力的结果，一份付出，一分收获，李玉玲为了上课，早上6:00起床备课，这种敬业精神很让我佩服。当让，他们的成功也是我们数学组全体老师精诚团结合作的结果。根据学校安排，本学期还有青蓝结对子活动，我们也如火如荼的开展，并取得较好的效果。在此非常值得一提的的是我们的王静老师，那天考完试，我发现她把本册的数学知识点都整理成一张纸，便于学生复习和家长指导，她真是有心人，他的这种有心值得我们每一位数学老师学习。每班都有后进生，为了转化后进生，本学期数学组老师写的小论文全都是有关后进生的。教师的成长，离不开教学实践认识再实践再认识，逐步反

9、思，实在践中的成长，教师不断地总结经验、不断提升自我。本学期，学校组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，林玉琴老师做了理论汇报，而年轻又活力的朱春燕老师为大家上了汇报课，朱春燕老师的课和小型听课相比有很大进步。我们听了汇报，进行分析讨论、交流，我们也一致认为，学校要求我们课堂要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。正是新课程说要求的，教师要善于创设情境，激发学生学习数学的兴趣。因为数学是在很枯燥。一学期听课、每位听评课达到15节以上。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。四、存在的困惑问题和努力的方向。1、本学期期末考试试卷要求应用题列综合算式的必须写出每一步的步骤，并按步骤给分。这是课标和参考书都没有要求的，我在教研组活动也没提到，这一点我们每一位老师下学期要加强。2、在考试中，我还发现部分学生不写单位名称，不写答语，白白的失分，因此平时作业，我们要严格要求3、作业的质量还有待于提高。下学期各数学老师加强