数学人教版八年级上册同底数幂相除.3.1同底数幂的除法（正式稿）.ppt_第1页
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文档简介

1、15.3.1同底数幂的除法,初二年级数学备课组,教学目标,1掌握同底数幂的除法运算性质。 2运用同底数幂的除法运算法则，熟练、准确地进行计算。 3通过总结除法的运算法则，培养学生的抽象概括能力，训练学生的综合解题能力和计算能力。,问题导学（阅读教材p159160）,1. 完成p159“探究”; 2.同底数幂的除法公式是怎样的？请用文字描述。你是怎样理解的？ 3.零指数幂的性质是怎样的？ 4.同底数幂的除法和同底数幂的乘法关系是怎样的？,课堂练习,1.填空: (1)a5( )=a7; (2) m3( ) =m8; (3) x3x5( ) =x12 ; (4) (-6)3( ) = (-6)5.

2、2.计算: (1) x7x5; (2) m8m8; (3) (-a)10(-a)7; (4) (xy)5(xy)3. 3.下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正? x6x2=x3; (2) 6464=6; (3)a3a=a3; (4)(-c)4(-c)2=-c2.,a2,m5,x4,(-6)2,x2,1,-a3,x2y2,x4,1,a2,(-c)2=c2,4下列算式：x8x2x4；(a)4(a)a3；(x2)3(x3)2,A,C,0；x9x5x41 中，正确的有( ) A1 个 B2 个 C3 个 D4 个,课堂练习,6.计算： （1）x8x2 （2） a4 a （3）(ab) 5(ab)2 （4）（-a）7（-a）5 （5） (-b) 5(-b)2,合作探究,1.计算下列各题（请写出必要计算过程） （1）311 27； （2）516 125. （3）(m-n)5(n-m)； （4）(a-b)8 (b-a) (b-a).,拓展延伸,已知:xa=4，xb=9，求(1)x a-b；(2)x 3a-2b,课堂小结,谈谈你本节课的收获。 谈谈你本节课还存

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