数学人教版八年级上册12.2三角形全等的判定1.2.三角形全等的判定1.ppt_第1页
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文档简介

1、全等三角形的判定（1）,1. 三角形全等的性质是什么？,2. 如果两个三角形满足三条边对应相等，三个角对应相等，那么，这两个三角形全等吗？,3. 如果两个三角形满足上述六个条件中的一部分，是否也能保证两个三角形全等呢？,复习,先任意画出一个ABC，再画一个A/B/C/，使ABC与A/B/C/满足上述六个条件中的一个或两个. 你画出的A/B/C/与ABC一定全等吗？,探究1,先任意画出一个ABC，再画一个A/B/C/，使A/B/=AB， B/C/ =BC，A/C/ =AC. 把画好的A/B/C/剪下，放到ABC上，它们全等吗？,探究2,已知：任意 ABC，画一个 ABC，使ABAB，ACAC，B

2、C=BC,画法：,1. 画线段BC=BC.,2. 分别以B、C为圆心，BA、CA为半径画弧，两弧相交于点A.,3. 连结AB、AC., ABC就是所要画的三角形.,A,问：通过实验可以发现什么事实？,画法,探究2反映的规律是： 三条边对应相等的两个三角形全等（简写成“边边边”或“SSS”）,三角形的三边长度固定，这个三角形的形状大小就完全确定，这个性质叫三角形的稳定性.,小结：用上面的结论可以判断两个三角形全等.判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等.,规律,例1 如图ABC是一个钢架, ABAC, AD是连结点 A和BC中点D的支架, 求证: ABDACD,分析：要证明 ABD A

3、CD，首先看这两个三角形的三条边是否对应相等.,例题解析,例1 如图ABC是一个钢架, ABAC, AD是连结点 A和BC中点D的支架, 求证: ABDACD,证明：D是BC的中点 BD=CD 在ABD和ACD中，,ABAC ADAD DBDC, ABD ACD（SSS）,结论：从这题的证明中可以看出，证明是由题设（已知）出发，经过一步步的推理，最后推出结论正确的过程.,例题解析,已知：点A、E、F、C在同一条直线上， AD=CB，DF=BE，AE=CF.证明ADFCBE还应有什么条件？怎样才能得到这个条件？,A,D,B,C,E,F,练习,在ABC和DEF中,练习,1. “SSS” ，三角形的稳定性及其应用.,2. 证角（或

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