二次根式经典测试题及答案解析

1、二次根式经典测试题及答案解析一、选择题1一次函数的图象经过第二、三、四象限，则化简所得的结果是( )ABCD【答案】D【解析】【分析】根据题意可得m0，n0，再进行化简即可【详解】一次函数ymx+n的图象经过第二、三、四象限，m0，n0，即m0，n0，|mn|+|n|mnnm2n，故选D【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简以及一次函数的图象与系数的关系，熟练掌握一次函数的图象与性质是解题的关键.2把根号外的因式移到根号内的结果为（ ）.ABCD【答案】C【解析】【分析】先判断出a-b的符号，然后解答即可【详解】被开方数，分母，原式故选C【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简：|a|也考查了二

2、次根式的成立的条件以及二次根式的乘法3如果最简二次根式与能够合并，那么a的值为（）A2B3C4D5【答案】D【解析】【分析】根据两最简二次根式能合并，得到被开方数相同，然后列一元一次方程求解即可【详解】根据题意得，3a-8=17-2a，移项合并，得5a=25，系数化为1，得a=5故选：D【点睛】本题考查了最简二次根式，利用好最简二次根式的被开方数相同是解题的关键4下列各式计算正确的是（）ABCD【答案】D【解析】【分析】根据二次根式的性质对A、C、D进行判断；根据二次根式的乘法法则对B进行判断【详解】解：A、原式=6，所以A选项错误；B、原式=23=6，所以B选项错误；C、原式=，所以C选项错

3、误；D、原式，所以D选项正确故选：D【点睛】本题考查了二次根式的混合运算：先把二次根式化为最简二次根式，然后进行二次根式的乘除运算，再合并即可在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍5在下列算式中：；，其中正确的是（ ）ABCD【答案】B【解析】【分析】根据二次根式的性质和二次根式的加法运算，分别进行判断，即可得到答案.【详解】解：与不能合并，故错误；，故正确；，故错误；，故正确；故选：B.【点睛】本题考查了二次根式的加法运算，二次根式的性质，解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题.6若，则的取值范围是（ ）ABCD无解【答案】C【解析

4、】【分析】根据二次根式的性质得|2a-1|，则|2a-1|=1-2a，根据绝对值的意义得到2a-10，然后解不等式即可【详解】解：|2a-1|，|2a-1|=1-2a，2a-10，故选：C【点睛】此题考查二次根式的性质，绝对值的意义，解题关键在于掌握其性质.7若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）AxBxCxD x 【答案】B【解析】【分析】根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解【详解】是被开方数，又分母不能为零，解得，x；故答案为：B.【点睛】本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数，解题的关键是熟练掌握其意义的条件.8计算的结果为（ ）

5、A3B-3C3D9【答案】C【解析】【分析】根据=|a|进行计算即可【详解】=|-3|=3，故选：C.【点睛】此题考查了二次根式的性质，熟练掌握这一性质是解题的关键.9下列式子正确的是（ ）AB=-CD【答案】C【解析】【分析】根据算术平方根、立方根的定义和性质求解即可.【详解】解：A. ，故A错误.B. =，故B错误.C. ，故C正确.D. ，故D错误.故选：C【点睛】此题主要考查算术平方根和立方根的定义及性质，熟练掌握概念是解题的关键.10已知是正偶数，则实数的最大值为（）ABCD【答案】C【解析】【分析】如果实数n取最大值，那么12n有最小值，又知是正偶数，而最小的正偶数是2，则2，从而

6、得出结果【详解】解：当等于最小的正偶数2时，n取最大值,则n8，故选：C【点睛】本题考查二次根式的有关知识，解题的关键是理解“是正偶数”的含义11下列运算正确的是（）ABC（a3）2a29D（2a2）36a6【答案】B【解析】【分析】各式计算得到结果，即可做出判断【详解】解：A、原式不能合并，不符合题意；B、原式，符合题意；C、原式a26a+9，不符合题意；D、原式8a6，不符合题意，故选：B【点睛】考查了二次根式的加减法，幂的乘方与积的乘方，完全平方公式，以及分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键12使代数式有意义的a的取值范围为ABCD不存在【答案】C【解析】试题解析：根据二次根式的

7、性质，被开方数大于等于0，可知：a0，且-a0所以a=0故选C13下列各式中，是最简二次根式的是( )ABCD【答案】B【解析】【分析】判断一个二次根式是不是最简二次根式的方法，是逐个检查定义中的两个条件被开方数不含分母被开方数不含能开的尽方的因数或因式，据此可解答.【详解】（1）A被开方数含分母，错误.(2)B满足条件，正确.(3) C被开方数含能开的尽方的因数或因式,错误.(4) D被开方数含能开的尽方的因数或因式,错误.所以答案选B.【点睛】本题考查最简二次根式的定义，掌握相关知识是解题关键.14下列根式中是最简二次根式的是（）ABCD【答案】D【解析】【分析】A、B、C三项均可化简.【

8、详解】解：，故A、B、C均不是最简二次根式，为最简二次根式，故选择D.【点睛】本题考查了最简二次根式的概念.15下列各式中，运算正确的是（ ）ABCD【答案】B【解析】【分析】根据=|a|，（a0，b0），被开数相同的二次根式可以合并进行计算即可【详解】A、，故原题计算错误；B、=4，故原题计算正确；C、，故原题计算错误；D、2和不能合并，故原题计算错误；故选B【点睛】此题主要考查了二次根式的混合运算，关键是掌握二次根式乘法、性质及加减法运算法则16当实数的取值使得有意义时，函数中的取值范围是()ABCD【答案】B【解析】【分析】根据二次根式有意义易得x的取值范围，代入所给函数可得y的取值范围

9、【详解】解：由题意得，解得，即故选：B【点睛】本题考查了函数值的取值的求法；根据二次根式被开方数为非负数得到x的取值是解决本题的关键17下列运算正确的是()ABCD【答案】B【解析】【分析】根据二次根式的性质，结合算术平方根的概念对每个选项进行分析，然后做出选择【详解】A ，故A错误；B ，故B正确；C ，故C错误；D ,故D错误故选：B【点睛】本题主要考查了二次根式的性质和二次根式的化简，熟练掌握运算和性质是解题的关键18二次根式有意义的条件是（ ）Ax3Bx-3Cx3Dx-3【答案】D【解析】【分析】根据二次根式被开方数大于等于0即可得出答案【详解】根据被开方数大于等于0得，有意义的条件是解得：故选：D【点睛】本题主要考查二次根式有意义的条件，掌握二次根式有意义的条件是解题的关键19若在实数范围内有意义，则x的取值范围在数轴上表示正确的是（ ）A BCD【答案】D【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件：被开方数为非负数可得x+20，再解不等式即可【详解】二次根式在实数范围内有意义，被开方数x+2为非负数，x+20，解得：x-2.故答案选D.【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件，解题的关键是熟练的掌握二次根式有意义的条件.20已知实数a、b在数轴上的位置如图所示，化简|a+b|-，其结果是（）AB2aC