人教版四年级下册思品教案

1、新城区秦川小学教案本学年 第 学期科目： 思品 年级： 四年级 教师： 四年级下册思品学科全册教材简介全册教学内容第一单元 哺育我成长的家乡1、我的家乡在哪里2、我的家乡风光好3、家乡的四季变化4、家乡产物知多少第二单元 一方水土养一方人5、居民与饮食 6、家乡的方言7、多彩的民间艺术8. 家乡民俗探秘9、他们是家乡人的骄傲第三单元 发展中的家乡10、家乡的发展变化11、让家乡环境更美好12、家乡的明天什么样全册教学理念1、 创设和谐氛围，学生身心素质健康发展。2、 面向社会，增强现代意识，提高思想素质。3、 通过活动，使学生在知识、道德、心理、情感、个性、能力等各个方面都有所发展和受益。学情

2、分析1、 学生处于小学中级阶段，学习难度增加，学生的思想逐渐压力变大，需要从思想教育方面引导学生树立自信心。2、 四年级的学生属于个性养成期，培养学生正确的认识和观念，有利于学生人生观，社会观，价值观的养成。全册教学目标1、通过引以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心，树立奋发图强的远大志向；2、培养学生观察、了解社会的能力，与人合作的能力，社会实践能力和动手能力。3、了解家乡的悠久历史和革命传统，了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等教 学 进 度 计 划 周次时间单元课时1-5第一单元106-12第二单元1213

3、-16第三单元8 第 一 单元分析单元教学内容哺育我成长的家乡单元教学目标1、情感、态度、价值观：在初步了解家乡地理、自然环境及经济特点的基础上，对家乡产生浓厚的兴趣，愿意去了解、探究有关家乡的知识。在学习探究的过程中萌发对家乡的热爱之情。2、能力：会利用简单的图例、方向标、比例尺看懂地图。会从不同角度了解家乡的气候、物产等方面的特点。3、知识：知道自己家乡的具体位置及与相邻省份的关系及其简单来历。了解家乡的气候特点和主要物产。单元教学重点在初步了解家乡地理、自然环境及经济特点的基础上，对家乡产生浓厚的兴趣，愿意去了解、探究有关家乡的知识。在学习探究的过程中萌发对家乡的热爱之情。单元教学难点会

4、利用简单的图例、方向标、比例尺看懂地图。对家乡产生浓厚的兴趣，愿意去了解、探究有关家乡的知识。在学习探究的过程中萌发对家乡的热爱之情。单元课时安排教学内容课时备课负责人 1、我的家乡在哪里 1崔冬梅 2、我的家乡风光好 2崔冬梅3、家乡的四季变化3崔冬梅4、家乡产物知多少4崔冬梅新城区秦川小学2014-2015学年度第二学期第 一 单元小结新城区秦川小学2014-2015学年度第二学期第 二 单元分析单元教学内容一方水土养一方人单元教学目标1、情感、态度、价值观：通过积极投入的学习活动，使学生感悟家乡的民风民情，欣赏家乡的民间艺术，体会家乡人生活的独特韵味，了解其对人们生活的影响，产生家乡自豪

5、感。2、能力：能够自觉参与学习活动，在活动中，掌握家乡民风民俗中的特色活动及相关内容。3、知识：知道家乡人的吃、住等方面的地方特色。了解并学会欣赏家乡的民间艺术，知道家乡名人。探寻家乡风俗习惯，自觉抵制陈规陋习，知道用科学的方法战胜迷信。单元教学重点在了解家乡名人的基础上，为家乡骄傲，以家乡名人的优秀事迹勉励自己，树立向家乡名人学习、为家乡人做贡献的志向。单元教学难点正确认识家乡的民间习俗对生活的影响，在了解迷信对人们生活危害的基础上，痛恨迷信行为，自觉抵制不良风气和各种迷信活动。单元课时安排教学内容课时备课负责人5、居民与饮食2 刘雅婷6、家乡的方言2 刘雅婷7、多彩的民间艺术3刘雅婷8.

6、家乡民俗探秘3刘雅婷9、他们是家乡人的骄傲2杨倩 第 二 单元小结新城区秦川小学2014-2015学年度第二学期第 三 单元分析单元教学内容第三单元 发展中的家乡单元教学目标1、情感、态度、价值观：感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。畅想家乡美好未来，愿为家乡的发展做力所能及的事。2、能力：培养学生搜集、分析、运用资料解决问题的能力。学习调查问题的方法，并能与大家交流调查结果，分享学习成果。3、知识：了解家乡生态环境的一些问题，知道应该采取哪些有效的环保措施。单元教学重点树立环保意识和社会责任感，主动参与力所能及的环境保护活动。了解家乡的变化和未来的发展规划。单元教学难点了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。单元课时安排教学内容课时备课负责人10、家