初中生物专题复习神经系统演示课件

1、1,14、人在大量出汗或严重腹泻的时候，血液中主要丢失的是什么成分（ ） A血浆 B红细胞 C白细胞 D血小板 17、如右图所示，箭头表示血流方向，请判断a 、b血管分别可能是（ ） A主动脉和肺静脉 B下腔静脉和肺动脉 C 主动脉和肺动脉 D 肺静脉和主动脉 18、伤口发炎时流出的脓水（乳白色）中含有的成分是（ ） A死亡的红细胞 B死亡的血小板 C死亡的白细胞 D死亡的表皮细胞,a,b,心脏,2,29、将A、B、C、D四支试管加等量的新鲜的家兔血，其中向A、B中加入等量的抗凝剂，向 C、D中加入等量的生理盐水，静置一段时间，下列结果是正确的是( ),A B C D,34、临床上常用骨髓穿刺

2、抽取红骨髓来做血液疾病的诊断，这是因为（ ） A.骨髓内密布血管 B.红骨髓有造血功能 C.骨髓滞留在骨内的血液 D.血液中的病菌常进入骨髓内,3,37、右图是显微镜下看到的鱼尾鳍血管及血液流动现象的（箭头示血液流向），请据图回答下列问题：,（1）图中标号1是 ，判断的依据主要是血液方向是由 到 。 （2）图中标号2是 ，判断的依据是血液方向是 由 到 。 （3）标号3是 ，其内的血细胞是 通过 （4）血管内血液速度由快到慢依次是 。,41、图为显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动图，丙为毛细血管。请判断甲、乙两条血管各属于（ ） A.小动脉、小静脉 B.小静脉、小动脉、,甲,乙,丙,1,2,3

3、,4,29、从小肠来的血液到达右手必须经过（ ） 心脏一次心脏二次肺脑 A、 B、C、D、 30、英国生理学家威廉哈维曾做过这样一个实验：用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带上方（靠近肢端一方称下、靠近心端一方称上）的血管变化情况是血管膨胀起来，血管变扁；发现丝带下方的血管变化是血管膨胀起来，血管变扁。试判断血管依次是（ ） A、动脉、静脉、静脉、静脉B、动脉、静脉、动脉、静脉 C、静脉、动脉、静脉、动脉D、动脉、静脉、静脉、动脉,5,（1）若以A和B为一组，实验目的是()（2）若以B和C为一组，实验目的是()（3）若以B、D和E为一组，实验目的是()（4）通过实验得出的结论是：唾液中含有_，可以消

4、化_；唾液中的_发挥作用所需的条件是_和_。 （5）A和D是否能构成一组科学的探究实验？为什么？,6,16、甲、乙两人在医院验血，化验单上分别写着： 甲：性别：男乙:性别：男 红细胞（RBC）：2.21012个/L红细胞（RBC）：4.61012个/L 白细胞（WBC）：8109个/L白细胞（WBC）：18109个/L 血小板（PLT）：200109个/L血小板（PLT）：220109个/L 正常参考值：红细胞（男）数量为（4.05.5）1012个/L；白细胞数量为（410）109个/L；血小板数量为（100300）109个/L。 请你判断：甲_，依据_；乙_依据_。甲在饮食方面应注意_。,7

5、,5、生物圈中的人,（4）人体通过神经系统调节生命活动,8,眼睑,睫毛,泪腺,眼球,眼的结构,1,2,4,3,9,眼球的结构,10,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,睫状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,11,房水,10,眼 的 结 构,眼 球,（主要）,附属结构：眼睑、结膜等,内容物：,眼球壁,晶状体、房水、玻璃体,外膜,中膜,内膜：,角膜：透明,巩膜：白色(眼白),睫状体：调节晶状体曲度,虹膜(眼球颜色)：瞳孔,脉络膜：营养,视网膜 有感光细胞,（受虹膜平滑肌控制）外界光线强瞳孔缩小反之扩大,11,视觉的形成,12,视觉的形成,光线,折光系统,成像于视网膜,感光细胞接受刺激产生兴奋,视神经

6、,视觉中枢,产生视觉,角膜、房水、晶状体、玻璃体,13,眼睛与 照相机,视觉的形成,14,有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分发生了病变？,动动脑,可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。,15,远视,近视,近视和远视,16,正常眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视和远视,17,近视,矫正,近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,18,远视,矫正,远视眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,19,光线,折光系统,成像于视网膜,感光细胞接受刺激产生兴奋,视神经,（纠正倒像）视

7、觉中枢,产生视觉,角膜、房水、晶状体、玻璃体,正常眼 看近物 睫状肌收缩晶状体曲度变大 物像在视网膜上 看远物 舒张 变小,近视眼 戴凹透镜 晶状体曲度过大或眼球前后径过长 物像在视网膜前方,远视眼 戴凸透镜 晶状体曲度过小或眼球前后径过短 物像在视网膜后方,用眼卫生：三要三不要,20,想一想,1、为什么无论较近还是较远的物体，正常人都能看清？,2、当一个人从低头看书到抬头望向远方时，他的晶状体曲度如何变化？,3、看近处物体时，眼球处于疲劳状态还是放松状态？,21,耳朵的结构,1,7,5,4,6,3,2,10,9,8,耳廓,外耳道,耳垂,鼓膜,鼓室,听小骨,半规管,前庭,耳蜗,听神经,22,耳

8、的结构和功能,外耳,中耳,内耳,耳廓,收集声波,外耳道,传导声波,鼓膜,随声音振动,听小骨,传导并放大振动,鼓室,使鼓膜内外空气压力保持平衡,咽鼓管,耳蜗,内充满液体 听觉感受器 产生神经冲动,前庭,半规管,内有位觉感受器,听觉形成：,23,神经系统,脑神经：12对，来自脑部，主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。,脊神经：31对，来自脊椎，重要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。,24,树 突,髓鞘,细胞核,细胞体,轴 突,轴突末梢,神经元的结构,神经元、神经纤维、神经之间的关系？,25,26,基本单位：神经元,神经系统包括：,脑和脊髓,神经,中枢神经系统 周围神经系统,传导兴奋的方

9、向： 树突末梢细胞体轴突轴突末梢-下一个神经元 能传导的兴奋叫神经冲动,27,神经元的功能：,接受刺激，产生兴奋并传导兴奋,传导兴奋的方向：,树突末梢细胞体轴突轴突末梢-下一个神经元,28,脑的结构,大脑,脑干,小脑,29,中枢神经系统：细胞体灰质(神经中枢) 神经纤维白质 大脑 灰质在外白质在内 脊髓相反 周围神经系统：细胞体神经节 神经纤维神经,30,中央沟,躯体运动中枢,躯体感觉中枢,视觉中枢,听觉中枢,语言中枢,语言中枢,语言中枢,语言中枢,大脑皮层功能区,31,狗被切除小脑后的行动姿势,小脑的功能,32,(1),(2),灰质,白质,5,4,3,2,1,传出神经,神经中枢,传入神经,感

10、受器,效应器,膝跳反射能否受大脑的控制?,脊髓的神经中枢受大脑的控制,33,34,既无感觉也无效应,既无感觉也无效应,既无感觉也无效应,有感觉无效应,有感觉无效应,任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性,35,只要反射弧保持完整，就 一定能产生反射活动吗？,讨论：,（不一定，还需要有刺激，产生兴奋。）,36,神经调节的基本方式反射,反射：人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应 通过反射弧完成,中枢神经系统：细胞体灰质(神经中枢) 神经纤维白质 大脑 灰质在外白质在内 脊髓相反 周围神经系统：细胞体神经节 神经纤维神经,脊髓白质纤维的上、下行传导束起传导

11、功能可将神经冲动上传至大脑皮层 脊髓既有反射功能又有传导功能 脊髓中的低级神经中枢受大脑控制,37,脊髓的功能,思考:“针刺一缩手”反射，是先缩手还是先感到“痛”？为什么会感觉到痛?,先缩手后感到疼痛,脊髓白质的上、下行传导束起传导功能可将神经冲动上传至大脑皮层的感觉中枢,脊髓既有反射功能又有传导功能,人的膀胱（感受器）感觉到尿意后，通过白质的神经纤维传到大脑，大脑开始处理信息，是不是有地方可以尿尿，如果有，就通过白质、传出神经，通知泌尿系统开始尿尿，不然就告诉膀胱再坚持。,脊蛙的搔扒反射：去脑部保留脊髓反射活动 因为 损坏脊髓反射 因为 此实验说明脊髓有 的功能,能发生,反射弧完整,神经中枢

12、被损反射弧中断,反射,消失,38,中 枢 神 经 系 统,周围 神经 系统,脑,大脑,小脑,脑干,脊髓,脊神经,脑神经,高级神经中枢,使运动协调、准确、维持身体平衡,心跳、呼吸等基本生命活动中枢,低级神经中枢受大脑控制 反射、传导 是脑与躯干、内脏间的联系通路,传导神经冲动,39,40,1、手被烫到后会迅速缩回； 2、一朝被蛇咬，十年怕井绳； 3、异物进入眼睛后会迅速闭眼； 4、吃东西时唾液分泌量会增多； 5、听到老师喊“上课”，学生会迅速起立； 6、听到有人在背后叫自己的名字，会迅速回头； 7、听到背后突然发出的响声，会迅速回头； 8、婴儿的吮吸； 9、谈虎色变； 10、惊弓之鸟；,非条件反

13、射,非条件反射,非条件反射,非条件反射,非条件反射,条件反射,条件反射,条件反射,条件反射,条件反射,41,A 适应范围大，变化的环境 B 先天具有 C 适应范围小，固定的环境 D 后天习得 E 易消退、需反复强化 F 终身保持 G大脑皮层以下 H大脑皮层,D,B,F,E,C,A,比较非条件反射和条件反射,G,H,42,看酸杏,看酸杏的字,唾液分泌量增多,唾液分泌量增多,唾液分泌量增多,非条件反射,条件反射,条件反射,人类特有,体验人对 产生的不同反射结果如下：,吃酸杏,杏,结论：,1、人能够通过后天的学习获得条件反射活动。,2、人类能建立由语言、文字抽象刺激引起的条件反射。,43,思考：马戏团的小狗为什么能够“算出”1+2=3,这与小学生会算1+2=3 的道理一样吗？为什么？,44,请比较人类的条件反射与动物的条件反射有什么不同？,第一信号：如灯光、铃声或食物的现状、气味等； 第一信号系统：动物和人共有的。,