大一轮复习讲义化学人教版第二章第1讲演示课件

1、第1讲物质的组成、性质和分类,1.了解分类法在化学科学研究和化学学习中的重要作用， 能根据物质的组成和性质对物质进行分类。 2.了解分散系的概念、分类方法，掌握胶体的概念、重要 性质及应用，掌握Fe(OH)3胶体的制备方法。 3.理解混合物和纯净物、单质和化合物的概念，理解酸、 碱、盐、氧化物的概念及其相互关系,重难点：物质的分类和胶体的性质,考纲要求,物质的组成、性质和分类,知识梳理题型构建,物质的组成,知识梳理题型构建,同种元素形成的_叫同素异形体,不同单质,递进题组,题组一,1,2,题组二,3,4,5,知识梳理题型构建,1.判断下列说法是否正确？若不正确,说出理由。 元素在自然界中的存在

2、形式有原子、分子或离子。 在化学变化中，分子可以再分，离子和原子不可以再分。 同一种元素可能有多种不同原子，同一种原子也可能形 成不同的离子。 原子与该原子形成的离子相对质量几乎相等。 由同一种元素组成的物质一定是同一种物质。 物质的化学性质一定是由分子保持的。 质子数、中子数和电子数都相同的粒子一定是同一种 粒子,题组一 组成物质的微粒,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,2.下列各组物质能真实表示物质分子组成 的是 () A . NO、C2H5OH、HNO3、I2 B . CaO、N2、HCl、H2O C. NH3、H2S、Si、CO D. CO2、SiO2、CH3COO

3、H、H2SO4,A,CaO是离子化合物，不存在分子,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,3.下列物质中肯定为纯净物的是 () A. 只由一种元素组成的物质 B .只由一种原子组成的物质 C .只由一种分子组成的物质 D .只由一种元素的阳离子与另 一种元素的阴离子组成的物质,解析：只由一种元素的一种原子构成的物质可以是同素异形体形成的混合物，如O2和O3的混合物,题组二 纯净物和混合物的判断方法,C,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,只由一种元素的不同价态的阳离子与另一种元素的不同价态的阴离子可以构成混合物，如Na2O和Na2O2,4.关于某混合物的说法正

4、确的是 () A. 物质的组成元素一定是两种或 两种以上 B. 构成物质一定是化合物 C. 构成物质一定是单质 D. 构成物质可能只有一种元素,解析：同种元素形成的不同单质混合可形成混合物,D,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,5.下列物质中属于纯净物的一组是 () 冰水混合物 爆鸣气铝热剂 普通玻璃水玻璃漂白粉 二甲苯TNT溴苯C5H10 含氧40%的氧化镁花生油 福尔马林密封保存的NO2气体 A B C D,解析：的组成是水分子；有邻、间、对之分；存在同分异构体；中NO2和N2O4共存,C,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,纯净物和混合物的区别,常见

5、混合物：分散系(如溶液、胶体、浊液等)；高分子(如蛋白质、纤维素、聚合物、淀粉等)；常见特殊名称的混合物：石油、石油的各种馏分、煤、漂白粉、碱石灰、福尔马林、油脂、天然气、水煤气、铝热剂等,知识梳理题型构建,物质的分类,无 机 化 合 物,氢化物：HCl、H2S、H2O、NH3等,氧化物,不成盐氧化物：CO、NO等,成盐氧化物,碱性氧化物：Na2O、CaO等,酸性氧化物：CO2、P2O5等,两性氧化物：Al2O3等,过氧化物：Na2O2、H2O2等,酸,按电离出的H+数,一元酸：HCl、HNO3等,二元酸：H2SO4、H2S等,三元酸：H3PO4等,按酸根是否含氧,无氧酸：HCl、H2S等,含

6、氧酸：HClO4、H2SO4等,按酸性强弱,强酸：HCl、H2SO4、HNO3等,弱酸：CH3COOH、HF等,按有无挥发性,挥发性酸：HNO3、HCl等,难挥发性酸：H2SO4、H3PO4等,知识梳理题型构建,无 机 化 合 物,碱,按水溶性,可溶性碱：NaOH、KOH、Ba（OH）2等,难溶性碱：Mg（OH）2、Cu（OH）2等,按碱性强弱,强碱：NaOH、Ba（OH）2、KOH等,弱碱：NH3H2O等,盐,正盐：BaSO4、KNO3、NaCl等,酸式盐：NaHCO3、KHSO4等,碱式盐：Cu2（OH）2CO3等,复盐：KAl（SO4）212H2O等,注意:判断氧化物所属类别时，一定要注

7、意以下几点： (1)碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物(如Mn2O7为酸性氧化物、Al2O3为两性氧化物、Na2O2为过氧化物)。 (2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物(如Mn2O7)；非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(如CO、NO)。 (3)酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱(如SiO2、Fe2O3)。 (4)酸性氧化物都是对应酸的酸酐，但酸酐不一定都是酸性氧化物，如乙酸酐(CH3CO)2O,知识梳理题型构建,物质的分类,深度思考 判断下列说法是否正确，若不正确，请简述理由。 非金属氧化物一定是酸性氧化物。 酸性氧化物不一定是非金属氧化物。 金属

8、氧化物一定是碱性氧化物。 碱性氧化物一定是金属氧化物。 Na2O和Na2O2均能与H2O反应生成NaOH，故二者 都是碱性氧化物。 能与酸反应生成盐和水的氧化物一定是碱性氧化物。 能与碱反应生成盐和水的氧化物一定是酸性氧化物,知识梳理题型构建,递进题组,题组一,1,2,题组二,3,4,5,B,解析：氧化物是指组成物质的元素只有两种，其中一种是氧元素，如H2O、CO、Na2O2,题组一 明确分类依据,正确判断物质分类,1. 分类是化学学习和研究的常用手段，下列分类依据和结论都正确的是 () A.H2O、HCOOH、Cu2(OH)2CO3均含 有氧元素，都是氧化物 B.HClO、H2SO4(浓)、

9、HNO3均具有氧 化性，都是氧化性酸 C.HF、CH3COOH、CH3CH2OH都易 溶于水，都是电解质 D.HCOOH、H2CO3、H2SO4分子中均 含有两个氢原子，都是二元酸,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,A中HCOOH是羧酸，Cu2(OH)2CO3是碱式盐，A项错,CH3CH2OH是非电解质，C项错,HCOOH分子中只有羟基氢可以电离，属于一元酸，D项错,解析：(1)中A、B、D项均为离子，而C为原子，属于游离态,化学变化,C,游离态,D,固 态,D,2.下表中每组均有4个选项，请从中挑选出1个 选项，它跟另3个选项属于不同的分类，请 将挑选出的选项的序号及挑选

10、依据填入下 表,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,2)A、B、C从状态上看，均为气态，D为固态,3)从变化性质的不同进行分析，D为化学变化，而A、B、C为物理变化，或从实验操作上分析，A、B、C用于物质的分离，而D一般不用于分离物质,解析：(1)分类标准为是否含有中间价态的元素,3.(1)如果按照某种标准能将FeSO4、Na2SO3、 NO划归为同一类物质，则下列物质中也能划 归为此类的物质是_。 AKMnO4 BAl2(SO4)3 CKClO3 DK2HPO4 (2)现有下列五种气体：H2、O2、NO、NH3、 NO2，以上气体的制备反应中，有一反应在原 理上与其他反应都

11、不能归为同一类型，请写出 实验室制取该气体的化学方程式： _,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,2)分类标准为制备反应是否为氧化还原反应,C,解析：光导纤维的主要成分SiO2是酸性氧化物，但酸性氧化物不是复合材料,4. 下表所列物质或概念间的从属关系不符 合如图所示关系的是 (,题组二 有关物质分类中从属关系的判断,A,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,5.化学概念在逻辑上存在如下关系： 对下列概念的说法正确的是 () A.化合物与电解质属于重叠关系 B.化合物与碱性氧化物属于交叉关系 C.溶液与胶体属于并列关系 D.离子化合物和电解质属于交叉关系,解析

12、：本题考查学生对信息处理的能力和对概念的理解,C,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,电解质与非电解质都是化合物,A中二者属于包含关系,化合物与碱性氧化物也属于包含关系,溶液与胶体同属于分散系,是并列关系,离子化合物和电解质属于包含关系,知识梳理题型构建,明晰分类标准是对物质正确分类的关键,物质的性质与变化,1.物质的性质和变化,知识梳理题型构建,2. 化学反应的分类,知识梳理题型构建,化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应,有无离子参与,有无电子转移,可逆反应,不可逆反应,吸热反应,放热反应,3.单质、氧化物、酸、碱和盐 的转化关系,知识梳理题型构建,深度思考,深 度 思

13、 考,知识梳理题型构建,递进题组,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,知识梳理题型构建,1. (2012重庆理综，6) 化学工业是国 民经济的支柱产业，下列生产过程 中不涉及化学变化的是() A.氮肥厂用氢气和氮气合成氨 B.钢铁厂用热还原法冶炼铁 C.硫酸厂用接触法生产硫酸 D.炼油厂用分馏法生产汽油,D,解析：化学变化的实质是有新物质生成，工业合成氨、钢铁冶炼、接触法制硫酸是三种工业制备，涉及化学变化,题组一 物理变化、化学变化的判断,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,炼油厂对石油这种混合物控制不同的温度范围得到各沸点范围内的馏分，是一种混合物的分离过程，是物理

14、变化,解析 本题考查了物理变化和化学变化的概念辨析,A,2.下列变化或过程属于化学变化的是 () A.激光法蒸发石墨得C60 B.丁达尔效应 C.紫色石蕊试液通过活性炭 变成无色 D.用铂丝蘸取NaCl溶液进行 焰色反应,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,化学变化所能实现的仅是原子与分子(或离子)的相互转化，在整个过程中，原子的种类和个数不会发生改变,物理变化指没有生成其他物质的变化,C项中是利用活性炭的吸附作用，D项中焰色反应是电子能级的跃迁，均为物理变化,物质变化中的“三馏”、“四色”、“五解”和“十八化”归类,知识梳理题型构建,3. 下列各组物质依次满足如图所示转

15、化关系的是(图中箭头表示一步转化) (,A. B C D,题组二 物质的转化,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,解析 根据图中物质转化关系判断。硅与氧气反应生成二氧化硅，但是二氧化硅不能直接与水反应生成硅酸，只能通过硅酸盐与强酸反应生成硅酸，同时硅酸钠也不能直接转化成二氧化硅，错误,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,3,答案 D,铝与盐酸或氯气反应生成氯化铝，氯化铝与过量氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠，偏铝酸钠与足量盐酸反应生成氯化铝，偏铝酸钠溶液中通入过量的二氧化碳生成氢氧化铝，氯化铝与氨水反应生成氢氧化铝，氢氧化铝与盐酸(氢氧化钠溶液)反应生成

16、氯化铝(偏铝酸钠)，正确,铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜不能直接转变成氢氧化铜，错误,钠与水反应生成氢氧化钠，氢氧化钠与少量(过量)二氧化碳反应生成碳酸钠(碳酸氢钠)，碳酸钠与氢氧化钡反应生成氢氧化钠，碳酸钠与足量二氧化碳反应生成碳酸氢钠，碳酸氢钠与氢氧化钠反应(或碳酸氢钠固体加热)得到碳酸钠，碳酸氢钠与足量氢氧化钙反应生成氢氧化钠，正确,4.能实现下列物质间直接转化的元素是 () A.硅 B.硫 C.铜 D.铁,C,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,5.根据Na、S单质及其化合物的类别，完成下列标号的化学方 程式,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5

17、,6,6. 下表有三组物质,每组均有甲、乙、丙三种物质(酸、碱、盐均为 溶液)。 根据该表回答问题： (1)第组中有一种物质能与第_组中的所有物质反应，这种物质是_。 (2)不跟第组任何物质发生反应的是第_组物质中的_，但能与第组中所有物质发生反应，其化学方程式分别为_，_， _,2NaOHCu(NO3)2=Cu(OH)22NaNO3 2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O MgCl22NaOH=Mg(OH)22NaCl,H2SO4,NaOH,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,熟记常见物质的转化关系,连续氧化转化： ，若A为无机物单 质，则其可能为C、S、N2、Na

18、等；若A为常见有机物，则 其可能为CH3CH2OH,三角转化,交叉转化,知识梳理题型构建,分散系、胶体,1.分散系,把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系,知识梳理题型构建,2.三种分散系比较,知识梳理题型构建,3. Fe(OH)3胶体的制备 向沸水中逐滴加入FeCl3饱和溶液，继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体，化学方程式为FeCl33H2O Fe(OH)3(胶体)3HCl,知识梳理题型构建,答案分散质粒子直径介于1100 nm之间的分散系称为胶体，与存在状态无关，如云、雾、烟都是胶体。胶体的丁达尔效应是胶体粒子对可见光散射而形成的，是物理变化；

19、胶体的电泳现象是胶粒发生定向移动，是物理变化,1.胶体与其他分散系的本质区别是什么,答案胶体粒子的直径在1100 nm之间，这是胶体的本质特征，也是胶体区别于其他分散系的依据，同时也决定了胶体的性质,2.胶体是否一定是液态？胶体的丁达尔效应、电泳现象是 物理变化还是化学变化,答案因为胶体粒子的直径在1100 nm之间，该粒子能对光产生散射现象，所以利用丁达尔效应区分胶体和溶液,3.怎样区分胶体和溶液,知识梳理题型构建,递进题组,题组一,1,2,题组二,3,4,知识梳理题型构建,1. 下列关于溶液和胶体的叙述，正确 的是 () A溶液是电中性的，胶体是带电的 B通电时，溶液中的溶质粒子分别向 两

20、极移动，胶体中的分散质粒子向 某一极移动 C溶液中溶质粒子的运动有规律，胶 体中分散质粒子的运动无规律，即 布朗运动 D一束光线分别通过溶液和胶体时， 后者会出现明显的光带，前者则没有,C项，溶液中溶质粒子的运动是没有规律的,题组一 胶体的性质,D,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,2 500 mL 2 molL1 FeCl3溶液和500 mL 2molL1明矾溶液分别滴入沸水中，加热制成分 散系甲、乙，经测定，甲分散系中分散质的粒子 直径大小在1100 nm之间，乙分散系中分散质 的粒子直径大小在109107 m之间。下列关于 甲、乙分散系的判断合理 () A在暗室里用一束明

21、亮的“强光”照射甲、乙， 发现甲有丁达尔效应，乙没有丁达尔效应 B向甲、乙中分别滴加过量的氢氧化钠溶液， 现象都是“先聚沉，后溶解” C向甲、乙中分别滴加过量的氢碘酸，最终现 象分别是深褐色溶液、无色溶液 D蒸干、灼烧FeCl3溶液和明矾溶液会得到对应 的固体盐,C,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,3 下列事实与胶体性质无关的是_。 A土壤中离子的吸附和交换过程，有保肥 作用 B由肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒， 可利用血液透析进行治疗 C水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大 量烟尘，减少对空气的污染 D明矾可用作净水剂 E臭氧、Cl2均可用于水的消毒净化,E,解析臭氧、Cl2

22、用于水的消毒净化是因为臭氧、Cl2和H2O反应生成的HClO具有强氧化性，与胶体的性质无关,题组二 胶体性质的应用,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,4 2011年12月5日，环保部制定的环境空气质量标准第二次公开征求意见结束，大家普遍赞成将PM2.5(PM2.5是指大气中直径接近于2.5106m的颗粒物)纳入常规空气质量评价，下列有关PM2.5说法不正确的是 () APM2.5表面积大能吸附大量的有毒、有害物质 BPM2.5在空气中形成气溶胶 C实施绿化工程，可以有效地防治PM2.5污染 D研制开发燃料电池汽车，降低机动车尾气污 染，某种程度上可以减少PM2.5污染,B,解析

23、胶体分散质粒子的直径大小在1100 nm之间，而PM2.5的颗粒物的直径接近于 2 500 nm，B错误,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,探究高考明确考向,1,2,3,4,5,6,考题训练,探究高考明确考向,1,2,3,4,5,6,探究高考明确考向,1,2,3,4,5,6,解析 有单质参加的化合反应为氧化还原反应，否则不一定为氧化还原反应，如CaOH2O= Ca(OH)2等,C,探究高考明确考向,1,2,3,4,5,6,大多数金属氧化物为碱性氧化物，但也有的是酸性氧化物，如Mn2O7等，也有的是两性氧化物，如Al2O3等,催化剂能改变可逆反应的速率，故可改变其达到平衡的时间；

24、石油是混合物，其分馏产品汽油仍为混合物,解析 因为“吊白块”分子结构中含OH和SO3Na两个亲水基团，所以可以判断该物质易溶于水,B,探究高考明确考向,1,2,3,4,5,6,由题给反应的逆反应知，“吊白块”分解生成甲醛(HCHO)，甲醛有毒，不能用于食品加工，但工业上可用于防腐,解析 酒精可以杀菌消毒的原因就是其能够使蛋白质变性，A对,C,探究高考明确考向,1,2,3,4,5,6,CaO能与SO2反应，可以吸收工业废气中的SO2，CaOSO2=CaSO3，B对,明矾水解生成的Al(OH)3胶体可作净水剂，但是不能作漂白剂，C错,因为镧镍合金可以吸收H2，故可以用作储氢材料，D对,D,解析 通

25、过Mg在CO2中燃烧可制得MgO；通过铝热反应可制得三氧化二铝；通过乙醇和钠发生置换反应可制得乙醇钠；氯化铁溶液和铜反应能生成氯化铜，但不是置换反应,探究高考明确考向,1,2,3,4,5,6,探究高考明确考向,1,2,3,4,5,6,B,本讲内容结束 请完成练出高分,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,A,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,A,1,2,3,4,5,6,7,8