第4章绘制简单图形

1、第4章 绘制简单图形一、教学目的与要求：绘制点；绘制直线；绘制射线；绘制构造线二、教学重点：点的使用与设置构造线的多种条件设置并能根据要求改变多段线的设置及应用三、教学难点：构造线的编辑，多段线的编辑四、教学方法：多媒体演示，幻灯片板书内容，实例教学，上机实战五、教学课时：2（上机+理论）六、教学过程：授新课（一）导入：复习提问：1、如何设置图层为当前层，各有几种方法？2、制作商标图层有应用说明？3、如何调整图层的叠放次序？（二）授新课4.1.1绘制点点是组成所有对象的最基本元素1、设置点样式：调用方法（1）菜单“格式”点样式 （2）命令行：DDPTYPE 出现对话框点样式对话框选项：（1）相

2、对于屏幕设置点的大小：百分比表示。进行缩放操作时。点随缩放操作大小也随之改变。（2）绝对单位设置大小：点的实际大小，点的大小固定不变。2、绘制单个点：命令启动：（1）菜单绘图点单点（2）绘图工具栏：点按钮（3）命令行：POINT（PO）选项：（改变点的外观）PDMODE 控制点样式的系统变量，以数值表示。如：0-4，32-36，64-68，96-100PDSIZE 用于控制点的大小 3、绘制多个点：只需执行一次命令可绘制任意多个点（1）菜单绘图点多点4、绘制等分点：（1）定数等分点：将对象等分，并放置点。菜单绘图点定数等分 命令行：DIVDE（DIV）例：有定数等分：将对象分成几等分。如将一段

3、长为10的直线分成3等分，而不需要考虑每等分是多少。问题：在直线上会出现几个点？演示4-6 4-7（2）定距等分点：定距等分：将对象按一定的长度或距离等分。如将一段长为10的直线，以长度值为2等分，演示菜单绘图点定距等分 命令行：MEASURE（ME）问题：在直线上会出现几个点？5如将一段长为10的直线，以长度值为3等分？演示问题：在直线上会出现几个点？3问题：点命令将对象断开了吗？没有4.1.2绘制直线1、绘制直线1、启动：(1)菜单命令绘图直线 (2)工具栏：绘图 直线 （3）命令行：Line(L)2、功能选项：（1）闭合C：最后一个端点与第一条线的起点重合形成封闭图形（2）放弃U：撤消刚

4、画的线段。2绘制射线1、作用：用于绘制辅助线，一端无线延伸。可关闭。2、启动：(1)菜单命令绘图射线 (2)命令行：RAY3绘制射线参照线，做辅助线使用。它是向两端无线延伸的直线。1、启动：(1)菜单命令绘图构造线 (2)工具栏：绘图 参照线 （3）命令行：XLine(XL)2、两点方式确定：指定一点，然后指定通过点3、功能选项：（1）水平H：创建一条通过选定点的水平参照线（2）垂直V：创建一条通过选定点的垂直参照线（3）角度A：以指定的角度创建一条参照线起始角度为：0，正值逆时针，负值顺时针（4）二等分B：绘制角平分线，（平分的角）顶点，起点，端点（5）偏移O：平行于另一个对象的参照线4、实

5、例：（1）绘制水平或垂直构造线：HV（2）以指定角度方式绘制构造线：30度角（3）使用构造线等分对象：已知三角形的角平分线P55（4）根据已有对象绘制构造线：上机实训一、上机目的：通过练习封闭图形点的绘制：直线来巩固所学知识。二、上机任务：1、绘制P64 图4-6，4-7 4-8 4-92、绘制习题P14 图1-38， 三、上机要点1、命令执行后，要注意命令行的提示进行选择，输入正确的数据，完成图形的制作。2、可按书上的提示完成，也可使用坐标法来完成，不限制。四、任务分析：1、点、直线绘图的特点各不相同。其功能选项较多，要熟练运用和掌握。2、综合图形的绘制顺序可自己确定。五、上机要求：（1）符

6、合图示要求。（2）要求学生边绘图边细心体会，掌握要点，线，积极实践。达到准确、灵活、高效、熟练的程度。（三）教学小结：教学小结：区分几种线型（直线、射线、构造线、）绘制方法和用途，尤其是各选项内容的改变在使用中要灵活选择和使用。点：定数和定距等分的区别。七、作业：P84填空题（1）写出绘制直线、射线、构造线命令。（2）定数等分与定距等分有什么区别？八、教学后记：4.1.3绘制曲线型对象； 一、教学目的与要求：1、掌握绘制圆；绘制圆环；绘制椭圆；绘制椭圆弧，并区分各命令的绘制异同点二、教学重点：1、圆、相切圆的各种绘制方法；圆弧的不同绘制方法， 2、椭圆绘制方法3、圆环的绘制效果三、教学难点：1

7、、掌握画圆弧的不同方法； 2、关注命令行的提示四、教学方法：多媒体演示，实例教学，上机实练五、教学课时：2（上机+理论）六、教学过程：授新课（一）导入：1、绘制一个圆需要哪些参数？（二）授新课4.1.3绘制曲线对象1、绘制圆调用命令方法：（1）菜单命令绘图圆 (2)工具栏：圆 （3）命令行：C（circle）绘制圆图例：（边讲边绘直径30的圆）（1）以指定圆心，半径方式绘制圆： （坐标圆点为中心，半径为30的圆）不需要命令行参数（2）以指定圆心、直径方式绘制圆：输入D改变半径为直径（3）通过三点方式绘制圆：三点3P：圆上的任意三个点：（4）通过两点方式绘制圆二点是指圆直径的二个端点2P：直径8

8、0，第一个端点：任意，第二个端点：（80,0）（5）通过相切和半径或直径方式绘制圆：主要用于机械图形中的两个图形对象的连接处，需要修剪。例：绘制与三角形相切的圆，绘制与矩形相切的圆；两直线间绘制一个圆（6）通过相切、相切、相切方式绘制圆：3P P4-19 Shift选择切点2、绘制圆环用于绘制指定内外直径的圆环 或填充圆环1、命令启动：（1）菜单命令绘图圆环（2）命令行：Donut(DO)2、图例操作（1）指定圆环的内径、外径的大小：指定圆环内径-指定圆环外径-指定圆环的中心点：如绘制：内径为5，外径为15的圆环问题：若圆环的内径为0，其图形会是什么样的？（2）绘制圆环：图4-20（3）填充圆

9、环：图4-21命令：FILL，FILL 为ON以实体填充，FILL 为OFF以线性填充（4）编辑圆环：PEDIT3、绘制圆弧圆弧由起点、方向、中点、包含角、终点和弦长等参数来确定。方法：（1）菜单命令绘图圆弧 (2)工具栏：绘图 圆弧 （3）命令行：Arc1、以指定三点式绘制圆弧（默认的方法）三点是指圆弧的起点、第二点和端点。方法：绘图圆弧三点 演示P68 图6-22、以其他方式绘制圆弧：绘图圆弧（1）起点、圆心、端点 （2）起点、圆心、角度（3）起点、圆心、长度 （4）起点、端点、角度（5）起点、端点、方向 （6）起点、端点、半径（7）圆心、起点、端点、 （8）圆心、起点、角度（9）圆心、起

10、点、长度 （10）继续4、绘制椭圆椭圆的轴长是指椭圆轴长的一半，分长轴和短轴。1、命令方法：(1)菜单命令绘图 椭圆 (2)工具栏：绘图 椭圆 （3）命令行：Ellipse(EL)2、功能选项：（1）中心点（C）：（2）通过轴和端点绘制椭圆选择：椭圆-轴、端点3、两种方式绘图方法（1）以指定轴端点方式绘制椭圆：指定圆心来绘制圆弧。椭圆心、轴长，另一轴长（2）以指定中心点方式绘制椭圆操作：指定轴的一个端点A，再指定轴的另一端点B，再指定另一轴长此时的旋转R，指以AB轴为直径的圆绕该轴旋转的角度5、绘制椭圆弧提问：椭圆弧与一般圆弧有什么区别？长轴与短轴，半径不等1、方法：（1）菜单命令绘图椭圆 (

11、2)工具栏：椭圆 （3）命令行：ELLIPSE2、选项：（1）中心点C；（2）旋转R；（3）参数P；（4）包含角度I；上机实训一、上机目的：通过练习封闭图形的绘制：椭圆、圆环，点来巩固所学知识。二、上机任务：1、绘制P70 图4-18-19，切圆 P80-812、绘制P71 图4-20， 图4-21，圆环3、绘制习题册P1314 图1-32 33 34 35三、上机要点1、命令执行后，要注意命令行的提示进行选择，输入正确的数据，完成图形的制作。2、分析相切圆的数据和对象。四、任务分析：1、椭圆、圆环，点绘图的特点各不相同。其功能选项较多，要熟练运用和掌握。2、综合图形的绘制顺序可自己确定。五、

12、上机要求：（1）符合图示要求。（2）要求学生边绘图边细心体会，掌握要点，积极实践。达到准确、灵活、高效、熟练的程度。（三）教学小结：本节讲解椭圆、圆环、椭圆的绘制方法。注意区别圆与椭圆，圆弧与椭圆弧的应用，圆环内径和外径的区别。相切圆的切点和半径。七、作业：P84 问答题1、2 写出绘制圆、椭圆、圆弧、椭圆弧的英文命令。八、教学后记：4.1.4绘制多边型对象； 4.1.5绘制特殊对象；一、教学目的与要求：1、掌握矩形的多种绘制方法；2、掌握正多边形的绘制步骤； 3、掌握多线的设置方法；4、熟悉样条曲线、云线绘制方法与结果二、教学重点：1、矩形的多种绘制方法和参数选择；2、正多边形的绘制步骤；

13、3、掌握多线的设置与结果比较；4、样条曲线、云线绘制方法三、教学难点：1、矩形的多种绘制方法和参数选择2、样条曲线、云线绘制方法与结果四、教学方法：多媒体演示，上机实练五、教学课时：2（上机+理论）六、教学过程：授新课（一）导入：1、？（二）授新课1、绘制矩形矩形即常见的长方形和正方形，矩形由两对边组成。有4 个角点。有直角矩形，圆角矩形，倒角矩形。展示三种矩形给学生看。1、命令调用方法：（1）菜单命令绘图矩形 (2)工具栏：矩形 （3）命令行：REC（rectangle）2、选项：（难点）说明选项与使用角度（1）倒角：什么是倒角？ （展示倒角矩形）（2）标高：三维空间基面高度（矩形与基面距离

14、）（3）圆角：倒圆半径 （展示倒圆矩形）（4）厚度：三维空间厚度 （展示矩形的厚度模型）（5）宽度：线宽度 （易理解）（6）面积：按矩形面积绘制矩形，（需要知道矩形面积）（7）尺寸：指定矩形长度，宽度、角点绘制矩形3、绘制（1）绘制一个倒角为5,边长200*100，以指定角点方式绘制矩形： 指定A点（任意）；选择C，输入倒角5（2）以指定面积方式绘制矩形（必须已知面积）：选择“面积”选项，输入面积，长度和宽度（3）经指定尺寸方式绘制矩形（可精确绘图）：选择“尺寸”：输入长度和宽度，（4）绘制圆角式倒角式矩形：使用Rec命令还可以绘制具有圆角或倒角效果的矩形。4、编辑：PEDIT EXPLODE

15、（分解，）2、绘制正多边形问：正多边形每条边相等吗？有中心点吗？使用Pol正多边形命令可以绘制由3-1024条边组成的多边形，默认是4。1、调用方法：（1）菜单命令绘图正多边形 (2)工具栏：正多边形 （3）命令行：POL（polygon）图例：2、输入多边形的边数在绘制多边形之前，首先应指定多边形的边数，其值最小不低于3，最大不超过1024。例如：6边形3、选项含义（边讲边演示）要求学生也完成后，再讲课（1）边：以经边数和边长来绘制多边形，如边长为3，绘制6边形（2）内接于圆：中心点到边的垂直距离，辅助圆在外，多边形在内。（3）外切于圆：中心点到多边形端点距离，辅助圆在内，多边形在外4.1.

16、5绘制特殊对象特殊对象是指:多线多段线样条曲线1、绘制多线什么是多线：一次性绘制多条相互平行的线，视为一个整体，称为多线。平等线距离和数目可进行调整作用：一般用来绘制墙线，平行线一、绘制多线：1、调用命令：(1)菜单命令绘图多线 (2)工具栏：绘图 多线 （3）命令行：MLine(ML)2、操作：(1)在命令行输入起点的坐标或直接用鼠标在屏幕上选取一点作起点(2)在命令行输入第二点的坐标或直接用鼠标在屏幕上选取一点作第二点(3)按回车键结束命令。按C来闭合多线。3、功能选项（1）对正J：（上、无、下）决定了多线是绘制在光标的上方或下方，或多线原点是否和十字光标的中心对齐。（2）比例S：控制多线

17、的全局宽度，多线的比例不影响线型比例（3）样式ST：查看已有的命名样式，并设置当前使用的样式使用“？”后面可以输入样式名。二、设制多线样式：作用：对多线的数量，每条单线的偏移距离，颜色，线型，背景等进行设置。（用于设置多线样式和多线特性，可以显示名称，当前样式，或从文件中加载样式。）主要是参数：名称-说明-添加1、启动：(1)菜单命令格式多线样式 （2）命令行：MLstyle三、编辑多线使用：先分解再编辑：Explode（分解为单个实体）在菜单修改分解命令行：MLedit2、绘制多段线由多条连续线段（如直线、圆弧等）的构造成的一个图形，为一个整体。1、调用方法 (1)菜单命令绘图多段线 (2)

18、工具栏：绘图 多段线 （3）命令行：PLine(PL)2、命令行提示操作：指定起点 然后指定下一点3、选项：（1）圆弧A；以画圆弧的方式绘制多段线（2）半宽H：指定多段线的半宽值，指定起点和终点的值（3）长度L：指定下一条多段线的长度（4）宽度W：指定多段线的宽度，指定起点值，然后指定终点值（5）闭合C：可以完全封闭4、举例：绘制一多段线宽度系统默认的宽度为0，设置起始宽度为0，宽度为10的多段线。5、编辑多段线：方法修改工具栏菜单：修改对象多段线命令行：PEDIT选项（边讲边演示）：多条（M）。打开（O）/闭合（C）；合并（J）；宽度（W）；编辑顶点（E）；拟合（F）；样条曲线（S）；非曲线化（D）；线形生成（L）3、绘制样条曲线作用：轮廓光滑的曲线。剖面图的剖切边缘。1、调用方法：（1）菜单命令绘图样条曲线 (2)工具栏：绘图