细胞的生命历程习题+解析答案

1、绝密启用前2014-2015学年度?学校5月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1下列有关细胞生命历程的说法正确的是：A癌细胞能无限增殖，容易扩散，细胞膜上的糖蛋白增加B细胞分化是基因选择性表达的结果，分化也导致了遗传物质发生改变C衰老细胞代谢速度减慢，某些酶活性明显降低D细胞凋亡是一种自然的生理过程，与基因无关2高等植物细胞有丝分裂过程中，纺锤丝逐渐消失，出现新的核膜和核仁，发生在分裂期的

2、A前期 B中期 C后期 D末期3根据植物细胞分裂示意图，下列各项叙述中不正确的是A此图表示植物细胞有丝分裂的后期B此细胞分裂结束后子细胞的染色体数是4条C1、5是姐妹染色单体D此细胞接下来的生命活动中高尔基体会非常活跃4用显微镜的高倍物镜观察洋葱表皮细胞装片时，能看清细胞核，但看不到染色体，主要原因是（ ）A.使用显微镜不正确B.洋葱表皮细胞不分裂C.洋葱表皮细胞不完整D.洋葱表皮细胞正在分裂5有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA分子数（c）的关系如右图所示。此时细胞内可能发生着A中心体移向两极 B着丝点分裂 C细胞板形成 DDNA分子进行复制6分别用a和

3、a、b和b、c和c代表3对同源染色体。下列各组表示精子内的染色体组成，其中来自同一个初级精母细胞的是A、 B、abc、abcC、 Dabc、abc、7下列叙述，正确的是( )A观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体B观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程C甲细胞有丝分裂的分裂期为2小时，乙细胞的分裂期只有1.5小时，故用甲细胞作为观察细胞有丝分裂的材料比用乙细胞要理想D细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛8下列关于人的一生叙述不合理的是A整个生命进程中都发生着细胞分化现象B发生分化的细胞中染色体数量不变C癌细胞的

4、产生是遗传信息选择性表达的结果 D细胞的衰老与凋亡都是一种正常的生命现象9癌症发生的原因是A细胞分裂受阻 B细胞分化受阻 C致癌基因激活 D人过度气愤10基因型AaBb的杂合体减数分裂产生配子，下列说法不正确的是（ ）A可能产生四种配子其比例为1：1：1：1B可能只产生AB和ab两种配子，其比例为1：1C一般说来雌配子数量等于雄配子数量D经过减数第一次分裂后染色体数目已经减少一半11下列关于细胞的说法正确的是A细胞是生物体代谢和遗传的基本单位 B细胞中的遗传物质都储存在细胞核中C精原细胞增殖的方式是有丝分裂D细胞分化的结果是产生具有不同遗传物质的多种细胞12动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分

5、裂的特点是()A核膜、核仁消失B染色体排列在赤道板上C细胞从中间凹陷，缢裂为两个子细胞D着丝点分裂，染色单体分离13在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是A着丝点的分裂和同源染色体的分离B染色体数加倍和染色单体形成C细胞板的出现和纺锤体的出现D染色体复制和中心粒复制14生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是( )A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色15下列有关高中生物学实验的描述正确的是（ ）在蔗糖溶液中加入斐林

6、试剂，水浴加热出现砖红色沉淀在脂肪的鉴定实验中，观察被染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜分离绿叶中的色素时，在滤纸最下方的是叶绿素a。说明叶绿素a的溶解度最小，扩散速度最慢在观察植物细胞有丝分裂的实验中，洋葱根尖装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片显微镜观察到细胞质呈现顺时针流动，实际的流动方向为逆时针观察植物质壁分离时，在盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引。反复几次使细胞完全浸没在蔗糖溶液中。此时的植物细胞失水。A B C D16某植物体细胞内有16条染色体，那么在有丝分裂的前期、中期、后期、末期的细胞中染色体数目分别是（ ）A16、16、16、16B16、32、32、16C3

7、2、32、32、16D16、16、32、1617右图为细胞周期中某细胞示意图，此时发生在有丝分裂的（ ）A前期 B中期C后期 D末期18对下列各图所表示的生物学意义的描述，不正确的是A甲图中每对基因的遗传都遵守自由组合定律B乙图细胞是处于有丝分裂后期的细胞，该生物正常体细胞的染色体数为4条C丙图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病D丁图所示果蝇1个精原细胞一定产生AXw、aXw、AY、aY四种精子19原癌基因和抑癌基因A普遍存在于人和动物的染色体上B仅存在于健康人的染色体上C仅存在于被致癌病毒感染但尚未发病者的染色体上D仅存在于癌症患者的染色体上20有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确

8、的是 A细胞的凋亡受基因的控制，细胞衰老不受基因控制B在不断增长的癌组织中，癌细胞内的DNA量始终保持不变C随着细胞的生长，细胞表面积与体积的比值会有所减小D同一生物体内高度分化的各种细胞遗传信息不相同21下列生命活动不是由基因控制的是( )。A细胞分化 B细胞衰老C细胞凋亡 D细胞坏死22将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是（ ）A若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2B若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1C若子细胞中的染色体都含32P，则一

9、定进行有丝分裂D若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂23如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中错误的是( ) A图甲中AB段形成的原因是DNA复制 B图甲中BC段始终有染色单体的存在 C图乙中细胞处于图甲中BC段 D图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子24下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是A将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C用显微镜观

10、察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜25下列有关细胞分化、凋亡、癌变的说法，正确的是()A.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程B.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株，说明已发生了细胞分化且体现了体细胞的全能性C.细胞内进行mRNA的合成说明该细胞已经发生分化D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖26下列关于实验过程的叙述中，正确的一组是（ ）解离的目的是用药液使组织细胞彼此分散，并杀死细胞漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱

11、性染料发生中和用龙胆紫染色是为了将染色质、染色体染成紫色压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠当看到一个中期细胞时，要注意它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期发生的变化。A B. C. D.27若用光学显微镜观察有丝分裂过程，请参照下表数据，应选择哪种植物作为最佳实验材料？28下图是一个处在有丝分裂过程中的细胞示意图，请根据图判断以下说法哪一项是正确的A. 该细胞是一个处在有丝分裂中期的细胞 B. 此时该细胞中有12个染色体，12个DNA分子 C. 细胞分裂后形成的子细胞中有12个染色体，12个DNA分子D. 细胞分裂后形成的子细胞与该生物的体细胞相比染色体的数目减半 29有关细胞分化的

12、叙述，正确的是A分化只发生在人的胚胎时期B细胞分化是一种持久性的变化C分化过程中遗传物质发生了改变D生物体生长发育过程是细胞发生分化的过程30科学家研究发现苏丹红可使小鼠致癌。这种致癌因子是A化学致癌因子 B病毒致癌因子C物理致癌因子 D细菌致癌因子31下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体），根据图像判断下列说法正确的是（ ）A.上述图像都在进行减数分裂的图像。B.图像2中所示的细胞是减数分裂第一次分裂的中期图像。C.图像5的细胞处于有丝分裂的中期。D.图像3的下一个时期的图像是图像132在洋葱根尖分生区细胞处于A.分裂间期时，染色体复制导致细胞中染

13、色体数目加倍B.分裂中期时，细胞中染色体数与核DNA数之比为1:2C.分裂后期时，同源染色体的分离、非同源染色体自由组合D.分裂末期时，细胞中央出现赤道板，向四周扩展形成新的细胞壁33下列关于癌细胞的叙述，错误的是A癌细胞具有无限增殖的能力B细胞癌变可以由病毒感染引发C原癌基因只存在于癌细胞中D癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关34去年有一批次蒙牛纯牛奶检出黄曲霉毒素超标140%。研究发现，黄曲霉毒素会导致p53基因（阻止细胞不正常增殖的基因）失去正常功能，导致肝癌的发生。下列有关叙述中，不正确的是A黄曲霉毒素诱发肝癌发生的原理是基因突变Bp53基因属于原癌基因C肝癌细胞容易分散和转移的原因之

14、一是细胞表面糖蛋白减少D对于肝癌晚期的病人，目前还缺少有效的治疗手段35关于雄性绵羊睾丸内的下列细胞，说法错误的是有丝分裂后期的精原细胞 减I后期的初级精母细胞 减后期的次级精母细胞A可能发生基因重组的只有B一定含有同源染色体的有、C一定含有两个Y染色体的有、D与体细胞相比，核DNA数目加倍的有、评卷人得分二、双选题（题型注释）第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、综合题（题型注释）36据图回答下列问题：aab,bccdd,1）此图显示为减数分裂的 时期；2）按编号有哪几条染色体： ；3）写出互为同源染色题的编号： ， ；4）非同源染色体是 、 、 、 ；5）减数第一次

15、分裂后，可能形成的染色体组合是 、 或 、 。 6）绘该种雌性动物某细胞有丝分裂后期图和减数第二次分裂后期图。有丝分裂后期图 减数第二次分裂后期图37细胞到了一定时期会像树叶那样自然死亡，但是这种死亡是细胞的一种生理性、主动性的“自觉自杀行为”，而非病理性死亡，所以叫细胞的凋亡或“程序性细胞死亡”。正是因为发现了细胞凋亡的规律， 2002 年，英国的西德尼布伦纳（ Sydney Brenner ）、美国的 H 罗伯特霍维茨（ H Robert Horvitz ）和英国的约翰 E 苏尔斯顿（ John. E. Sulston ）三位科学家被授予诺贝尔生理学或医学奖。他们的工作对于生物学和医学领域

16、都产生了重大的影响。请回答： （ 1 ）正常的生理活动都需以_的方式产生新细胞，同时也有细胞的死亡，从而维持机体细胞数目的动态平衡。 （ 2 ）癌细胞是一类恶性增殖细偶然性，癌症就是应该死亡的细胞没有死亡而造成的。对于癌症目前医学上通常采用手术切除肿瘤，然后再“化疗”。“化疗”的基本原理是通过化学药剂作用于细胞周期的间期，即抑制_，达到终止_的目的 ，从而控制病人病情的恶化，未来可采用诱导细胞凋亡治疗癌症。 38下列甲、乙、丙图分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答： 时间每条染色体上DNA含量12ABCDEb 图甲 图乙 图丙248a c数量（

17、个）（1）图甲的中，细胞结构显著不同于其他细胞的是 _ ；处于有丝分裂中期的细胞是图 _ ；含有一个染色体组的细胞是图 _ ；图分裂产生的子细胞名称是 _ 。（2）如果图丙中完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是 _ 。图甲中细胞产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为 。（3）图甲中存在的等位基因是 _ ，造成这一结果的可能原因有 _ 。图甲代表的个体最多能产生 _ 种染色体组合不同的配子。（4）某种抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶发生不可逆结合。动物实验中，动物服用该种抗癌药物后其癌细胞将在图乙中的 _ 段受阻。39（共8分，每空2分）下图是某高等动物体内细胞相关图形，请

18、据图回答以下问题：（1）若图1所示细胞能产生抗体，则它对应于图2中的 基因是打开的，与抗体合成和分泌有关的具膜细胞器有、和 （填标号）。 （2）若图1是人体造血干细胞，则该细胞可能会发生类似于图3中 时期所示的分裂现象。（3）图3中若E细胞正常分裂后的某一子细胞的基因组成为Ad，则其他三个子细胞的基因组成分别是 。参考答案1C【解析】癌细胞能无限增殖，细胞膜上的糖蛋白减少，粘着性减少，容易扩散，细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质并没有改变，衰老细胞代谢速度减慢，某些酶活性明显降低，细胞凋亡是一种自然的生理过程，与基因有关。所以C选项正确。2D【解析】试题分析：有丝分裂过程特点：分裂间期：

19、可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）。 前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失 （两失两现） 中期：染色体整齐的排在赤道板平面上 （形数清晰赤道齐）后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍 （点裂数增向两级）末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现 （两现两失） 故选D考点：本题考查有丝分裂过程。点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。3C【解析】从图像可知，细胞近似方形说明是植物细胞，细胞中染色体向两极移动，说明处于有丝分裂后期，所以C选项错误，在后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成染色体，所以无单体。4B【解析】处于细胞分裂间期或停止分裂的细胞，其核内的遗

20、传物质呈染色质状态，而染色体在显微镜下是看不到的。5A【解析】略6A【解析】来自同一初级精母细胞的4个精子，两两相同，两组细胞中的染色体构成同源染色体。7D【解析】试题分析：赤道板不是客观存在的物质，看不到，A错误；观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，观察到的是死细胞，可选多个、不同时期的细胞静态图，来推测它的整个分裂过程，B错误；作为观察细胞有丝分裂的理想材料是分裂期占整个细胞周期的比例越大的好，分裂期占整个周期的比例大，处于分裂期的细胞数目较多，容易观察，相反则处于分裂期的细胞数目较少，不容易观察，不能用分裂期的绝对时间来决定是否作为观察材料，C错误；细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新

21、陈代谢越旺盛，D正确。考点：本题考查细胞分裂和细胞代谢，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8C【解析】本题考查细胞的分化、癌变和衰老的知识。细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，细胞内遗传物质并没有改变，仅仅是遗传信息执行情况不同。癌细胞的产生是遗传物质的改变，使正常细胞发生畸形分化的结果。9C【解析】细胞癌变是细胞内基因突变的结果，即原癌基因被激活，或抑癌基因处于被抑制状态，所以C选项正确。10C【解析】略11AC【解析】细胞中的遗传物质主要存在于细胞核中，少数存在于细胞质的线粒体和叶绿体中；细胞分化过程中遗传物质不变。12C【解析】试题分析：动、植物细胞有丝分裂主

22、要两点区别：一是前期纺缍体形成不同，植物细胞由细胞两极发出纺缍丝形成纺缍体，动物细胞由中心体发生昨射线形成纺缍体；二是末期细胞质分配不同，植物细胞通过细胞板的扩展，动物细胞通过细胞膜的凹陷。故选C。考点：本题考查细胞的有丝分裂等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13D【解析】试题分析：在细胞周期中，着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，故A错误；染色体数目的加倍发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，而染色单体的形成发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，故B错误；细胞板的出现发生在有丝分裂末期，纺锤体的

23、出现发生在有丝分裂前期，故C错误；染色体复制和中心粒的复制都发生在分裂间期，故D正确。考点：本题考查细胞分裂的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14C【解析】在观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中,盐酸的作用是使组织细胞相互分离,故A错误。在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸作用是改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中DNA和蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,B错误。酶的作用条件温和,过酸或过碱都会破坏酶的空间结构而导致酶失活,故C正确。健那绿是活细胞染料,细胞必须是活的,盐酸会杀死细胞,因此不能用盐酸处理,D项错误。1

24、5B【解析】试题分析：蔗糖没有还原性，错误；在脂肪的鉴定实验中，观察被染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜，正确；滤纸条上从上到下依次是橙黄色的胡萝卜素，黄色的叶黄素，蓝绿色的叶绿素a，黄绿色的叶绿素b ，错误；洋葱根尖装片制作的步骤是解离，漂洗，染色，制片，正确；显微镜观察到细胞质呈现顺时针流动，实际的流动方向也为顺时针，错误；观察植物质壁分离时，在盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引。反复几次使细胞完全浸没在蔗糖溶液中。此时的植物细胞失水，正确。考点：本题考查生物学实验原理与过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。16D【解析】前期DNA复制已完成，但

25、此时染色体高度螺旋化，与原来染色体数一致。中期着丝点没有分开。后期姐妹染色单体分离，染色体数目加倍。末期，一个细胞分裂为两个子细胞，染色体平均分配，一个细胞中的染色体数目与间期的母细胞一致。17A【解析】试题分析：据图可知，该细胞图中的核膜、核仁不全，并且有染色单体，说明此图处于有丝分裂的前期，故A正确；有丝分裂的中、后期，细胞中没有核膜、核仁，故BC均错；有丝分裂末期，核膜、核仁重新出现，但没有染色单体，故D错。考点：本题主要考查有丝分裂各时期的特点，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。18AD【解析】试题分析：每对基因的遗传遵守分离定律，A

26、错误。该细胞是丝分裂后期，有8条染色体，由于着丝点分裂使染色体数目加倍，故体细胞中是4条染色体，B正确。丙图的遗传是常染色体显性遗传，C正确。1个精原细胞经减数分裂只产生二种精子，D错误。考点：本题考查生物学图形识别相关知识，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。19A【解析】试题分析：原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物的染色体上，原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。在致癌因子的作用下发生突变，使细胞发生转化而引起癌变；选A。考点：原癌基因和抑癌基因。点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能

27、力。20C【解析】试题分析：细胞的衰老和细胞凋亡都受基因的控制；A错误。在不断增长的癌组织中，癌细胞通过有丝分裂进行恶性增殖，DNA量周期性变化；B错误。随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小，可以将细胞看成是一个球，R为细胞的半径，球的表面积公式：4R2，球的体积公式：4/3R3，那细胞表面积和体积的比值为：4R2/(4/3R3) =3/R ，随着细胞的生长， R增大，所以细胞表面积和体积的比值会减小；C正确。同一生物体各种细胞中遗传信息相同，都是来自于受精卵，D错误。考点：本题考查细胞的生命历程。意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。2

28、1D【解析】试题分析：细胞坏死指细胞在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢受损或中断引起的细胞损伤和死亡，与基因控制无关，故选D项。考点：本题考查细胞的分化、衰老、凋亡和坏死的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。22B【解析】试题分析：若进行有丝分裂，第一次分裂形间期染色体复制（DNA复制），由于DNA的半保留复制，每条染色体（含1个32P标记DNA）复制后成为1条含2条单体（每条单体含1个DNA，该DNA2条链:1条32P标记，1条没有）的染色体，结果第一次形成的2个子细胞都含32P标记的染色体（每条染色体含1个DNA，该DNA2条链:

29、1条32P标记，1条没有）；第二次分裂间期染色体（DNA）复制, 每条染色体复制后成为1条含2条单体（1条单体32P标记，1条没有）的染色体，由于后期染色单体分离是随机的，有可能刚好各一半32P标记染色体分别进入2个子细胞，也可能全部32P标记染色体进入1个子细胞，还可能多种不确定情况，故A错，若进行减数分裂，第一次分裂是成对同源染色体分离，由于每条染色体上的2条单体都含32P，故形成的2个次级精母细胞每条染色体上的2条单体都含32P，都含32P，这样第二次分裂是单体分离，形成的4个精细胞每条染色体都含32P，故B正确。若子细胞中的染色体都含32P，可能是有丝分裂，也可能是减数分裂，故C错。若

30、子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行有丝分裂，故D错。考点：本题考查有丝分裂和减数分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；遗传图谱分析能力。23C【解析】试题分析: 图甲中的AB段每条染色体的DNA含量逐渐增倍，表明发生了DNA复制，A项正确；DNA复制之后到着丝点分裂之前，即图甲中的BC段始终有姐妹染色单体存在，B项正确；图甲中的CD段每条染色体的DNA含量又逐渐恢复到原来的数目，表明发生了着丝点分裂，染色单体分开，DE段表示每条染色体没有染色单体，图乙细胞中有同源染色体，没有染色单体，

31、呈现的特点是染色体移向细胞两极，处于有丝分裂后期，细胞共有8条染色体、8个DNA分子，与图甲中的DE段相对应 ，C项错误，D项正确。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。24D【解析】试题分析：斐林试剂的反应条件是水浴加热5065，不加热不会立即出现砖红色沉淀，故A错误；由于小麦的叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有光合色素，影响实验现象观察，则不能用叶肉细胞做实验材料，故B错误；小麦根尖成熟区表皮细胞不分裂，不能观察有丝分裂，故C错误；

32、小麦根毛细胞是成熟的植物细胞，可以用作质壁分离的实验材料，当视野较暗时便于观察，因此要缩小光圈或换成平面反光镜，故D正确。考点：本题考查生物实验的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。25A【解析】试题分析：组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程，A正确；细胞的全能性的定义分析：细胞的全能性指的是生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，称细胞的全能性。小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株它的特点是植株矮小，且高度不育，是不完整的植株，故不能体现全能性。要让配子的全能性得到体现，必

33、须把配子形成的单倍体植株用秋水仙素处理，使染色体数加倍，形成正常的纯合子；细胞内进行mRNA的合成不一定是细胞分化，有可能是细胞分裂等，C错误；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程抑癌基因主要是阻止组织细胞不正常的增殖，D错误考点：本题主要考查了细胞凋亡，细胞分化和细胞癌变的相关知识；要求学生理解细胞分化的概念，准确识记细胞凋亡的概念和意义，识记细胞癌变的根本原因。26D【解析】试题分析：解离的目的是用解离液（酒精和盐酸的混合液）使组织细胞相互分离，错误；漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，防止解离过度，同时利于染色时碱性染料着色，正确；染色质易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成

34、深色，正确；压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层，便于观察，正确；解离后细胞就已经死亡，因此不会观察到细胞有丝分裂的动态过程，错误。考点：本题主要考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力。27B【解析】试题分析：选作观察有丝分裂过程材料。要分裂期时间相对长，以便观察到更多处于分裂期的细胞，再者细胞周期短些，便于培养，故D正确。考点：本题考查有丝分裂观察实验选材相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能能力。28B 【解析】略29B【解析】试题分析：细胞分化发生在个体发育的

35、整个过程，故A错误；细胞分化是一种持久性的变化，故B正确；细胞分化过程中，遗传物质不变，故C错误；生物体的生长发育过程是细胞分裂和细胞分化的过程，故D错误。考点：本题考查细胞分化的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。30A【解析】试题分析：能使细胞发生癌变的化合物，属于化学致癌因子。苏丹红可使小鼠致癌，应为化学致癌因子。考点：本题考查致癌因子的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。31D【解析】是有丝分裂后期图像；是减数分裂第一次分裂后期图像；是有丝分裂中期图像；是减数分裂第二次分裂后期图像；是减数分

36、裂第一次分裂前期图像。32B【解析】分裂间期染色体复制，着丝点数目不变故染色体数目不变，A错误；分裂中期，每条染色体上有二条染色单体，所以染色体数与核DNA数之比为1:2，B正确；同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数分裂过程，C错误；赤道板是位置而不是结构，在分裂末期，细胞中央出现细胞板，D错误。33C【解析】试题分析：癌细胞能够无限增殖，故A正确。细胞癌变可以由物理因素、化学因素或生物因素诱发，故B正确。原癌基因和抑癌基因在每个细胞中都有，故C错误。癌细胞因为细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低容易转移和扩散，故D正确。考点：本题考查细胞癌变相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握

37、程度。34B【解析】试题分析：黄曲霉素是诱发癌变的化学致癌因素，癌变的机理是发生基因突变，故A正确；原癌基因的作用是负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，根据题干可知p53基因是抑癌基因，故B错；癌细胞由于细胞膜上糖蛋白减少，容易扩散和转移，故C正确；对于晚期癌症患者，除了放化疗外，目前还没有有效的治疗手段，故D正确。考点：本题主要考查细胞的癌变，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。35C【解析】试题分析：基因重组是指减数分裂第一次分裂前期四分体内的交叉互换或后期非同源染色体上的非等位基因间自由组合，A正确；雄性绵羊睾丸内有丝分裂全过程和减数分裂第一次分裂全过程细胞中都有同源染色体，B正确；有丝分裂后期一定含两个Y染色体，但减数第二次分裂后期细胞中含两个Y染色体或两个X染色体，C错误；有丝分裂间期和减数分裂间期都有DNA复制，所以与体细胞相比，核DNA数目加倍的有、，D正确。考点：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3