南泉道平初中七年级语文月考题

1、南泉道平初中七年级语文月考题班级 考号 姓名 一、 基础知识及运用（每小题2分，共20分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A、啜泣（chu） 一瞬间(shn) 伫立(ch) 玷污(din)B、迸溅(bng) 忍俊不禁(jn) 猝然(c) 收敛(lin)C、论语(ln) 沉甸甸(din) 洗濯(zhu) 厄运()D、繁弦急管(xun) 嶙峋(lnxn) 训诫(ji) 倔强(ju)2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、沉淀 缀连 隐秘 明察秋豪B、点缀 伶仃 喧腾 获益非浅C、宽恕 纳罕 蜕变 具体而微D、泯灭 纯粹 姊妹 可望不可及3、下列加点词的解释有误的一项是（ ）A、而我

2、们居然站在这儿，站在双线道的马路边，这无疑是一种堕落。（堕落：指思想行为向坏的方面发展，趋于下流）B、或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气。（贪婪：渴求而不知满足）C、生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。（坚忍不拔：形容意志坚强，不可动摇。）D、当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。（诱惑：吸引、招引）4、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A、王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。B、在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。C、每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。D、戏演到精彩处，台下的观众不约而同地鼓掌欢呼起来。5

3、、下列句子没有语病的一项是（ ）A、长沙市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给星城添抹绿”大型爱心志愿者活动，得到了市民的积极响应。B、遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。C、一个人是否拥有健康的身体，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。D、通过这次社区劳动，他更加喜欢参加青年志愿者的活动。6、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（1）我一直 于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。（2）在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的 。（3）生命中的第一次愈多，生命也就愈益 。A、沉醉 慧心 多姿多彩 B、陶醉 慧心 丰富多彩C、沉醉

4、 智慧 多姿多彩 D、陶醉 智慧 丰富多彩7、将下列句子按一定顺序调整为语段，最恰当的一项是（ ）（1）这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。（2）一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿。（3）好像迷醉于童话故事一般，迷醉于大自然的景色。（4）我认定科学本身就具有伟大的美。A、（4）（2）（3）（1） B、（4）（1）（2）（3）C、（2）（3）（1）（4） D、（2）（3）（4）（1）8、下列有关文学常识的说法完全正确的一项是（ ）A、理想的作者是刘沙河，原名余勋坦，四川金堂人，当代诗人。B、蝉的作者是小思，本名卢玮銮，香港作家。作者用先抑后扬

5、的手法，由一只小小的蝉引发了对生命的感悟。C、我的信念的作者是居里夫人，法国人，著名科学家，曾两次获得诺贝尔奖。D、论语是儒家经典著作，作者孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。9、选出对王湾次北固山下赏析有误的一项：（ ） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年，乡书何处达，归雁洛阳边。A、一二句中的“客路”、“青山”流露出飘泊羁旅之情，一个跋山涉水者的形象跃然纸上。B、三四两句写江面景色：江潮涨涌，江面宽阔，波平浪静，轻舟乘风扬帆而行。“阔”字表现出诗人视觉的独特感受，炼字极见功夫。C、五六两句淋漓尽致地描绘了大江日出的壮景，用字精警，句意新颖，自然而有情趣

6、，极具艺术魅力。D、 七八两句即景生情，真情难得还在家乡，急切盼望洛阳的亲友写信来，以求慰藉。10、下面的话说得最恰当得体的一项是（ ）作为一名志愿者，当你在路中维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说：A、 喂，你想干嘛？想找死呀！B、 下来！你已违反交通规则了。C、 同学，请你不要闯红灯！D、 你这家伙，懂不懂交通规则？二、 阅读。(40分)月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，

7、如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的

8、，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。小老鼠，

9、上灯台，偷油喝，下不来-老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子-是什么呀？我问：朝哪里猜？母亲说：朝吃的猜。我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：你真笨，这是咱种的花生呀。母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月1用恰当的词语填空（2分）（1）将安详、慈祥填入文中的甲、乙处：她

10、甲 地坐在藤椅里，依然那么乙 2根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（4分）月光下，母亲为我 唱 民 歌 说 谜 语3根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）那时，我们过着清贫的日子，但 。4文中画线句运的修辞方法的表达效果是。文中运用同样修辞方法的另一个句子是。（2分）5对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（）（2分）A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。走一步再走一步（1）我从石架向

11、下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 （2）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 （3）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” （4）“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” （5）“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。

12、眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” （6）我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 （7）“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” （8）这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 （9）我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 （1

13、0）我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 1、解释加点词。(2分)啜泣： 小心翼翼： 2、第（1）段描写了“我”孤身一人蹲在石架上时怎样的矛盾心理？(2分) 3、当“时间一分一秒过去”，“我”愈来愈强烈的心理感受是什么？(2分) 4、第（8）段中“这似乎能办得到”的“这”指代什么？(2分) 5、当“我”在父亲的鼓励下，移动一小步，又一小步，终于爬下悬崖时

14、，“我”的心理有那些变化？请从第（8）、（9）段中摘抄出相关的语句。(2分) 6、揣摩下列语句所表现的心理活动。(3分)（1）“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” （ ）（2）“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” （ ） （3）“我能办得到的。”我想。 （ ） 7、第（10）段“我在那座小悬崖上所学到的经验”一句中的“经验”指的是什么？(2分) 论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而

15、不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之. 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”1、 给加点字注音。(2分)不亦说乎（ ） 人不知而不愠（ ）吾日三省吾身（ ） 是知也（ ）2、 解释加点词的意思。(4分)（1）有朋自远方来 （2）人不知而不愠 （3）三省吾身 （4）为人谋而不忠乎 （5）学而不思则罔 （6）士不可以不弘毅 （7）温故而知新 （8）己所不欲 3、找出句中的通假字并解释。(3分)（1）学而时习之，不亦说乎？ 通 ，意思是 （2）知之为知之，不知为不知，是知也。 通 ，意思是 （3）诲女知之乎！ 通 ，意思是