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文档简介
1、第二单元 新的生命1、油菜花开了教学目标科学概念1、 绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足自身的需要。2、 花是植物的繁殖器官,植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。过程与方法:1、 解剖油菜并观察油菜花的各个部分。2、 观察一株油菜花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜的过程。情感、态度、价值观获得亲近自然的情感体验,产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。教学重点:学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。教学难点;花到形成果实的变化过程。教学准备油菜花的图片、课件,镊子等。教学过程:一、 引入新课出示开花的油菜植株。这是什么植物?同学们平时看到过
2、吗?让我们一起进入花的世界吧!板书课题。二、 探究过程1、 观察一棵油菜(1) 请同学们说说油菜长得怎样?区别油菜的根、茎、叶、花、果实和种子。(2) 油菜和凤仙花都有根、茎、叶、花、果实、种子。这样的植物叫做绿色开花植物。它们都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。(3) 请同学们学说出几种绿色开花植物的名称。2、 观察一朵油菜花(1) 观察从油菜上摘一朵油菜花,用放大镜观察一朵油菜花。注意小心,不要破坏花的各个部分。(2) 解剖学习使用镊子解剖一朵油菜花。教师演示。解剖的油菜花,将萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊用胶带帖在观察记录上。(3) 交流(4) 小结:油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,油菜花有四片花瓣。3、 观察一棵油菜的花。(1) 一棵油菜上的花是同时开放的吗?(2) 数一数,一棵油菜上有多少朵花?有多少个蓓蕾?(3) 油菜花谢了后,留下的是什么?(4) 观察一个蓓蕾,推测这个蓓蕾未来的变化。画出油菜花变成油菜荚的变化顺序图。三、 小结。花是植物的繁殖器官,植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。板书设
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