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文档简介

1、23美丽的小兴安岭导学案学习目标1会认10个生字，会写14个生字。正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又松又软”等词语。2有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。4体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。学习重点：让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的美好。学习难点：在感受小兴安岭美丽富饶的同时，体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。学习准备：1、搜集有关小兴安岭资料。2、课件。学案自学：1、读读课

2、文，找出读不准或不认识的生字，想办法读准字音，尤其是以下的生字要多读几遍。倒映 汇成 浸泡 刮风 鲜嫩2、熟读课文，能正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、倒映、密密层层、挡住、视线、浸泡、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又松又软、刮风、舌头”等词语。3、找出文中不理解的词语，并想办法理解它。如：抽出：长出的意思。“刮”，用刀等贴着物体的表面移动。葱葱茏茏：浸：封：4、读了课文你最大的感受是什么？你能用课文中的一句话概括文章的主要内容吗？5、课文用准确的词句描绘了小兴安岭一年四季美丽的景色，十分形象、生动。请找出各个季节都描写了哪些景物？读一读，再说说你从中感受到了什么？如：春季：树木、积雪、小溪、小鹿。感受 夏季：秋季：冬季：6、如果我们有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？为什么？7、你还有哪些不懂的地方请提出来，大家合作解决。课中：小组合作：在小组长的带领下交流自学成果，解决遇到的困惑。班级展示：展示学习成果。质疑探究：学到这里，你还有不懂的地方吗？请提出来？自悟自得：谈谈你这节课学习的收获。（通过这节课的学习，我）达标测评：1、为下列生字注音。融 涨 葱浸 缕 舔2、看拼音，写词语。xn shng shxin欣赏 视线Yo ci gu药材 刮风3、 填空：我国 （地方）的小兴安岭有许多 ，几百里连成一片，就像 。那里一年四季 ，是

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