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文档简介
1、走向统一的秦汉政治,课标要求,知道始皇帝的来历和郡县制建立的史实 了解中国古代中央集权制度的形成及其影响,秦始皇是怎样“掀翻一个世界”的,秦王扫六合, 虎视何雄哉! 挥剑击浮云, 诸侯尽西来。 李白-古风,秦实现统一的条件,一、“六王毕,四海一,秦朝统一的历史条件,1、社会生产力的提高,民族、地区之间联系加强,为统一提供了必要的社会基础,2、春秋战国长期战乱,给社会经济、人民 生活带来巨大灾难,人民渴望统一,4、秦国变法比较彻底,实力最强,具备进 行统一战争的条件,5、嬴政的雄才大略,任用外来人才,正确的战略和策略,3、法家学说适应专制主义中央集权的需要,秦灭六国形势图,齐,秦,楚,燕,赵,魏
2、,韩,秦灭六国形势图,齐,秦,楚,燕,赵,魏,秦灭六国形势图,齐,楚,燕,魏,秦,秦灭六国形势图,齐,楚,燕,秦,秦灭六国形势图,齐,燕,秦,齐,燕,秦,秦灭六国形势图,齐,秦,秦,公元前221年 都城:咸阳,秦灭六国形势图,时间:前230年前221年,方式:远交近攻,领导者:嬴政,六合之内,皇帝之上。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏。人迹所至,无不臣者。 史记 秦始皇本纪,学历史,勤思考,问题,秦王消灭六国,结束割据,那么,他是否就一劳永逸安于现状呢,临洮,辽东,北方:北击匈奴,展疆拓土,巩固统一的努力,修筑长城,修筑直道,湘水,漓水,南方:南征越族,今日灵渠之风采,西南方:开辟“五尺
3、道”, 任命官吏西南夷,东到大海,北至长城,南到南海,西到陇西,影响: 扩大了疆域,推动了中华民族多元一体格局的形成,形成中华民族自古就是多元一体的,统一是传统,是趋势,符合中华民族整体利益的观念,秦统一后,建立起来的统一的专制主义中央集权政治制度,奠定了其后历代政治制度的基本模式,它对中国社会产生巨大影响。 那么,它是如何建立的?它的主要特点是什么,专制主义:皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。 中央集权:指中央与地方权力分配中,全国军政财大权归属中央,地方完全由中央管理和控制,绝对服从中央,1、概念:专制主义和中央集权,二、专制主义中央
4、集权制度建立的,课堂升华,1、萌芽于战国 2、建立于秦朝 3、巩固于西汉 4、完善于隋唐 5、加强于北宋 6、发展于元朝 7、强化于明清,2、专制主义中央集权的兴衰过程,课堂升华,一)海内为郡县,在分封制瓦解基础上,适应地主阶级需要于春秋后期开始出现 战国时期,郡县制在各诸侯国普遍推行 秦统一后在全国推行,体制更加完善 秦以后各朝沿用,2、特点:郡守和县令由皇帝直接任免,绝对服从,3、影响:地方行政制度的划时代改革 加强中央集权,有利于维护国家的统一,1、形成与演变,共同参与,七嘴八舌、共同参与,分封制 与 郡县制的区别,血缘关系为基础,按地域划分的,诸侯王位世袭, 有封地,皇帝任免调迁,官位
5、不世袭, 有俸禄没有封地,独立性大, 易成割据势力,中央垂直管理地方形式, 有利于中央集权的加强 和国家的统一,二)秦汉时期的官僚体制,1、皇帝制,皇权至高无上,赢政自称“始皇帝”意图,2、三公九卿制,3、朝议制度,学习思考,如何看待“朝议”制度,秦朝中央官僚构,皇 帝,丞 相 (行政,太 尉(军事,御 史 大 夫(监察,三公九卿制,皇帝,三公,九卿,焚书坑 (唐)章竭,竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。 章竭为什么称焚书为“竹帛烟销”? 这首诗表达了一种什么思想? 秦朝“焚书坑儒的目的是什么,无纸,写在丝帛竹简上,三、“焚书令”、“挟书律,焚书坑儒并没有巩固其
6、统 治,暴政加速了它灭亡,天下敢有藏诗、书、百家语者,悉 诣守、尉烧之,有敢偶语者弃市,以古非今者族。 所不去者,医药卜筮种树之书,于是使御史悉案问世諸生,諸生傅相告引, 乃自除,犯禁者四百余人,皆坑之咸阳,使天 下知之,以惩后,引自史记秦始皇本纪,学习思考,如何评价“挟书律”,评价秦朝“挟书律”? 秦灭六国后,思想尚未统一,不利于专制统治的思想、学派存在,为了从思想上控制整个社会,采取相当极端的措施是势所必然。但它束缚了思想,摧残了文化,给中国古代文化造成无法弥补的损失,最终也未能挽救秦的统治。后,思想尚未统一,不利于专制统治的思想、学派存在,为了从思想上控制整个社会,采取相当极端的措施是势
7、所必然。但它束缚了思想,摧残了文化,给中国古代文化造成无法弥补的损失,最终也未能挽救秦的统治,建立皇帝制度权力高度集中(皇权至高无上) 建立中央政府制度:三公九卿制 建立地方政府制度:郡 县 制 思想专政:挟书律,课堂小结,秦的灭亡,2、秦巩固统一 加强中央集权,3、秦朝专制主义中央集权制度建立的作用,1、为维护封建统一提供了条件,2、有利于封建经济的进一步发展,3、有利于中华民族的发展,大大加强了统治人民的力量,使人民处境日益恶劣。 农民起义,1、秦完成统一,积极,消极,中央集权对今天我国政治改革有何启发,坚持中央集权领导 ,但必须发扬民主集中制,防止个人独裁专断,充分发挥中央集体领导的政府
8、效能,加大改革开发的力度和经济的发展,发扬民主政治、加强法制建设、以法治国、体恤民情、人文关怀,课堂讨论,李贽是明朝后期一位以“异端”自居的进步思想家。他认为:“始皇出世,李斯相之,天崩地拆,掀翻一个世界,是圣是魔,未可轻议。” (1)秦始皇是怎样“掀翻一个世界”的? (2)李贽认为秦始皇“未可轻议”,反映了秦始皇人物的什么特点?李贽是针对汉代以来的什么倾向而发表上述见解的,学习延伸,结束诸侯割据,实现统一, 废除旧制度,建立了专制主 义中央集权制度,影响深远,有过有过 汉代以来强调其残暴统治, 而不去肯定他的贡献,如何评价历史人物,首先要梳理出历史人物各方面的有关史实,然后对史实加以归类,归类后,从主观动机和客观后果,对当时和后世的影响中,作出综合评价。评价时, 要坚持史论结合,论从史出;要坚持辩证的方法,要坚持两点论的原则,李白曰:“秦王扫六合,虎视何雄哉!”司马迁曰“秦既得意,烧天下诗书,诸侯史记尤
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