下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 财大定向协议书甲方(招生单位):乙方(定向省、自治区、直辖市教育行政部门):丙方(定向生本人):根据20年“少数民族高层次骨干人才计划”招生管理办法,就丙方攻读硕士学位研究生事宜,甲、乙、丙三方经协商达成如下协议:一、甲方为乙方录取丙方为20年_专业攻读硕士学位研究生。二、甲方根据普通高等学校学生管理规定对丙方进行管理,按培养方案对丙方进行培养。甲方按学校规定向丙方发放硕士研究生普通奖助学金。丙方学习期满、符合硕士研究生毕业条件,甲方准予毕业,符合硕士学位授予条件,甲方授予硕士学位。丙方学习结束离校后,甲方将丙方的毕业证书、硕士期间档案等一并直接寄送乙方,乙方负责指导丙方就业。三、丙方人事档
2、案、户口转入甲方。党、团组织关系转入基础培训学校,基础培训结业考核合格后转入甲方,丙方在甲方的学习结束后必须回到乙方所在省、自治区、直辖市就业,且服务年限不得少于5年。甲方在丙方毕业后负责将其人事档案、户口及党、团组织关系直接转回到乙方。四、丙方必须遵守学籍管理规定等各项规章制度,按时完成学业。丙方在校期间受警告、记过、留校察看等处分,由甲方通知乙方。丙方中途退学、受开除学籍处分,或因其他原因不宜继续学习,由甲方依据有关规定处理。丙方在学期间欲变动学籍(休学、延期毕业等),须提供乙方的同意证明,否则不予办理。五、丙方第一学年须到教育部指定的基础强化培训基地进行培训,考核合格后方可进入甲方继续硕士学位培养阶段学习。六、本协议一式三份,经甲、乙、丙三方签字并盖公章后,自丙方取得正式学籍(到民族硕士基础强化培训基地报到)之日起生效。甲、乙、丙三方各持有一份,按本协议执行全部条款。七、违约情形及处理丙方有以下情况,乙方有权追究其相应的违约责任:毕业后未按本协议去定向省、自治区、直辖市工作的,应在违约处理决定公布后1个月内,一次性向乙方退还所享受的免费教育经费、普通奖学金,并缴纳该费用50的违约金。八、未尽事宜,由甲、乙、丙三方分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 德宏傣族景颇族自治州梁河县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案
- 宝鸡市千阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案
- 玉溪市红塔区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案
- 乐山市夹江县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)
- 鄂州市梁子湖区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案
- 广告投放策划方案
- 深度解析(2026)《CBT 4437-2016船用风雨密单扇铝质门》
- 深度解析(2026)《CBT 4033-2005 J类法兰青铜软管阀》
- 深度解析(2026)《AQT 2049-2013地质勘查安全防护与应急救生用品(用具)配备要求》
- 2026-2027年人工智能(AI)在职业铁人三项比赛中通过多模态生理数据与环境条件优化运动员全程策略获耐力运动科技投资
- 校园活动应急预案模板策划
- 装饰装修工程验收资料表格
- 【教案】伴性遗传第1课时教学设计2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2
- 广州地铁3号线市桥站-番禺广场站区间隧道设计与施工
- LY/T 2602-2016中国森林认证生产经营性珍稀濒危植物经营
- GB/T 36024-2018金属材料薄板和薄带十字形试样双向拉伸试验方法
- GB/T 19518.2-2017爆炸性环境电阻式伴热器第2部分:设计、安装和维护指南
- 简化的WHOQOL表WHOQOL-BREF-生活质量量表
- JJG 700 -2016气相色谱仪检定规程-(高清现行)
- 部编人教版七年级下册语文 写作:抓住细节课件
- 电梯安装维修质量计划
评论
0/150
提交评论