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文档简介
1、六年级英语学科导学案主备教师课题教知识与技能学过程与方法目情感态度价值标观教学重点教材分教学难点析学具审核教师Module 5 Unit 1(二 )课 型新授课课 时2大多数学生能够用句型“Can you.? Can I.? I can.”讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友小组合作能够用所学的语言知识与同伴交流。单词： map ,right,thousand,kilometre用句型“ Can you.? Can I.? I can.”讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友。多媒体教学过程环效果教 师 活 动学 生 活 动节反思导入让同学们展示自己制作的小卡通过小卡片认
2、识自己的同学新片课自(1) 小组内朗读，翻译主(2) 听录音跟读分角色朗读学习第 1页(1) 找出词组小玩象棋 _踢足球 _组(2) 小组交流合作展示分角色表演对话反馈释难Can 后跟动词原形解疑1. 补全单词(1)C_ you be my pen friend.(2)She can play the p_.(3)He can play f_.2. 按要求完成下列句子拓(1)Amy can sing and dance.(对划线部分提问 )展_ _ Amy _?训变成一般疑问句，做肯定回答 )(2)I can write in Chinese.(练 _ _ write in Chinese？ Yes,_ _ .(3)I want you to be my pen friend.(变同义句 )_ _ _ my pen friend?第 2页作业背诵课
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