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8 彩色的梦教案教学目标1. 会认“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。4. 初步感受想象，比喻等修辞手法。5. 引导学生体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。教学重点1. 会认“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点 引导学生体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。教学课时1课时教学过程1、 谈话导入2、 初读课文，指导朗读1. 范读，学生圈出生字。2. 借助拼音，学生自由读课文，要求读准字音。3. 教师指导诗歌朗读的节奏。4. 小组内练读，比赛读。3、 再读课文，学习生字1.出示带生字词语，读词语。2.去拼音读生字。3.出示“我会写”的字，口头组词。4.指导书写。四、齐读课文，整体感知1. 齐读课文，看看这首诗有几节。2. 用自己的话说说每一小节写了什么。3.学习第一小节。4.学习第二小节。5.学习第三小节。6.学习第二小节。5、 揭示课文主旨 这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美

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